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程克江

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:东莞理工学院成人教育学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 6篇教育
  • 4篇成人
  • 3篇成人教育
  • 2篇人文
  • 1篇大学语文
  • 1篇学语
  • 1篇应用文
  • 1篇应用写作
  • 1篇应用写作教材
  • 1篇语文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文素质
  • 1篇素质教育
  • 1篇人化
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学计划
  • 1篇文教
  • 1篇校本
  • 1篇校本化
  • 1篇写作

机构

  • 7篇东莞理工学院
  • 1篇长沙学院

作者

  • 7篇程克江
  • 3篇谢伟红
  • 3篇李伟
  • 2篇杨用华
  • 2篇段雄春
  • 2篇曾宪群
  • 2篇李利琴
  • 1篇杨芳

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 2篇东莞理工学院...
  • 1篇神州
  • 1篇辽宁工业大学...
  • 1篇当代继续教育

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
成人高等教育面临改革的历史选择被引量:5
2011年
中国成人高等教育已经走过了三十多年的风雨历程。在新的历史时期,历史条件和成人教育发展的内部要求决定了成人高等教育改革的历史必然性。成人高等教育回归的时期来临了。改革必须遵循成人教育规律,改变观念,以培养应用型人才为目标;在专业设置、教学计划制定、教学内容设定、教学手段方法创新、教材编写与选用等方面,都要以"成人"为本,立足"本土",大胆创新,力求实效,真正走出成人高等教育自己的路子。
程克江李利琴
关键词:成人高等教育历史背景
应用文本质结构和表层结构关系探究被引量:2
2011年
实用文作为一种独立存在且广泛运用的文体形态,同样也存在着表层的形式结构和深层的本质结构这样两个层次的结构。一方面,每一种实用文都以一种约定俗成的固定的规范程式标志着自己与其他文体形态的区别,在外在表层形式结构上表现出明显的程式化特征;另一方面,实用文这种程式化的外在形式结构的形成不是随心所欲、任意而为的,往往有其内在的规定性,是受其实用目的制约的。这种受实用目的制约的内在规定性就构成了实用文的内在本质结构。
李伟程克江谢伟红
关键词:应用文
成人教育大学语文与人文素质的培养
2012年
大学语文的宗旨在于通过文学艺术形式传承文化,传播人文精神,让学生建立高尚的道德情操和健全的人格,因而,大学语文在提高学生人文素养,人文精神和文化修养的培养上起着重要的作用,突破传统教材的编写体例是实现大学语文课程教学目的的关键。
谢伟红程克江李利琴李伟
关键词:成人教育大学语文人文素质教材编写
成人教育本科专业教学计划改革的思考——以东莞理工学院成人教育本科专业教学计划制定为例
2013年
教学计划是实现人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图与实施方案,以东莞理工学院成人教育2012级本科专业教学计划制定为例,从教学计划制定的目标定位、基本依据、基本原则和基本框架等方面系统回顾了教学计划制定的整个过程,并思考了新教学计划所具有的主要特点。
曾宪群段雄春程克江杨用华
关键词:成人教育教学计划
东莞市个人继续教育需求调研报告被引量:1
2009年
根据教育部和广东省教育厅组织开展"继续教育改革和发展战略与政策研究"重大研究课题的统一布置和要求,我们于2008年7~12月,通过发放问卷、网络等多种途径,调查了东莞市继续教育需求发展的现状,以此为基础,提出促进我校成人教育事业健康发展的几点设想。
段雄春程克江杨用华曾宪群
关键词:继续教育
多维视角下成人教育应用写作教材的创新思路被引量:1
2012年
成人高等教育长期以来不仅移植了普通高校的教学方法、课程设置模式,而且也把普通高校的教材通过"加减法"处理后,作为成人学生的教材使用。本文从成人高等教育应用写作教材的"成人化"和"校本化"两个方面来探讨成人高等教育的应用写作教材的改革问题。
李伟程克江杨芳谢伟红
关键词:应用写作成人化校本化
素质教育新探
2012年
素质与素质教育问题备受社会关注,在我国教育界已经讨论多年,然而观点纷纭,概念使用混乱,内涵不清。本文从教育学、个体发生学角度对素质的内涵及外延予以了界定,对我国素质教育的现状和存在问题进行了分析,并提出了进行素质教育的致思途径和做法。
程克江
关键词:素质教育人文教育
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