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王霞

作品数:4 被引量:12H指数:2
供职机构:北京信息科技大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 1篇新时代交互英...
  • 1篇学生课堂
  • 1篇学生课堂展示
  • 1篇语言
  • 1篇语言焦虑
  • 1篇语音
  • 1篇语音问题
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习平台
  • 1篇纠错
  • 1篇纠错策略
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂展示
  • 1篇交互英语
  • 1篇教学
  • 1篇分级教学

机构

  • 3篇北京信息科技...

作者

  • 3篇王霞
  • 2篇滕义莲
  • 2篇宋芳

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇海外英语
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
交互式学习平台上出现的英语语音问题解决方案探究——以北京信息科技大学对新时代交互英语网络学习平台的使用情况为例进行实证研究
2017年
论文作者采取实例研究的方法,依据Julian Edge的错误分类,通过抽样调查,实证分析在交互式英语学习平台的使用过程中学生出现的英语语音错误类型,并基于此提出纠错策略和教学建议,以期帮助英语教师正确地引导学生在交互学习平台的使用过程中突破语音障碍,提高英语发音质量。
王霞滕义莲
关键词:实证研究语音问题纠错策略
总结经验深化改革 加强大学英语分级教学管理
2015年
总结我校14年来大学英语分级教学改革历经的三个阶段,解读教务处2014年出台的《〈大学英语》分级教学管理办法》,提出下一步的工作重点是研究并试点将分级教学与新型课程体系的有机整合。
宋芳王霞
关键词:大学英语分级教学
语言焦虑对大学英语学生课堂展示的影响和应对策略研究被引量:4
2012年
语言焦虑对二语习得的影响不容忽视,国内外学者对相关课题做过大量的研究,研究内容包括大学生中语言焦虑的水平,语言焦虑对二语习得所起的作用,以及语言焦虑对学生听力、口语、阅读、写作等起到的影响。目前在国内的大学英语中,学生课堂展示受到越来越多教师和学生的欢迎,成为教师开展教学的一种日益重要的手段。但是,国内却鲜有就语言焦虑对学生课堂展示产生的影响做过专门研究的。根据笔者对所教班级进行几轮学生课堂展示的尝试,并对学生进行了语言焦虑和课堂展示的调查问卷,发现并总结了学生的几个焦虑因素来源,对此制定出缓释语言焦虑的策略。
滕义莲宋芳王霞
关键词:语言焦虑学生课堂展示
共1页<1>
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