王信芳
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
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- “三微课堂”，社区教育方式的实践创新--以南京市玄武区居民“文明交通社区行”主题活动为例
- 2018年
- "三微课堂"是一种全新的社区教育方式,包含微视频、微评论、微改变三个过程。文章以南京市玄武区居民"文明交通社区行"主题活动为例,具体介绍与阐述"三微课堂"的实践探索及收获。
- 王信芳业冰杨长虹
- 关键词：社区教育
- 南京市玄武区生态式学习型社区建设范例研究被引量：1
- 2010年
- 社区教育、学习型社区,是实现全民教育、终身学习的重要载体,是走向学习型社会的重要途径。文章介绍了南京市玄武区运用生态学原理开展生态式社区教育的情况,研究了在生态式价值取向、生态式资源配置、生态式机制培育、生态式内容选择等方面加强生态式学习型社区的建设及基本策略。
- 王信芳陈云
- 关键词：学习型社区
- 南京市玄武区社区进修学院“五自实践”的探索
- 2016年
- 基于南京市玄武区生态式社区教育,玄武区社区进修学院从区域发展建构自环境、融合发展建立自组织、内涵发展开发自课程、创新发展打造自媒体、高位发展培育自特色等五个方面,形成推进社区教育发展的有效机制。
- 王信芳业冰杨长虹
- 关键词：自组织自媒体
- 学习型社区建设现状的调查研究——以南京市为个案被引量：2
- 2011年
- 学习型社区是以社区为依托,以社区终身教育为基础,有效整合社区资源,努力创设学习氛围,保证和满足社区成员基本学习权利和需求,从而促进社区成员全面发展,社区可持续发展的新型社区。文章通过对南京市学习型社区建设现状进行调查分析,指出南京学习型社区建设方面存在着一些问题,例如南京学习型社区建设整体情况不是很好;不同经济发展程度、主城区和城市周边社区、老城区和新城区的学习型社区建设上都存有差异,根据存在的问题提出了南京建设学习型社区的策略体系。
- 陈国玲陈云王信芳
- 关键词：学习型社区
- 南京市“玄武社区学堂”以文化惠民的实践探索
- 2014年
- 2006年创办的"玄武社区学堂"是个公益性学习品牌,与南京市市民学堂对接。文章主要从以下四个方面介绍了南京市"玄武社区学堂"以文化惠民的实践与探索:一、服务百姓,普及科学,创立玄武社区学堂公益性学习品牌;二、加强领导,弘扬正能量,奠定玄武社区学堂办学基础;三、整合资源,形成合力,发挥玄武社区学堂办学优势;四、改善民生,倡导和谐,突出玄武社区学堂办学实效。
- 王信芳缪勇陈敏
- 关键词：文化惠民
- 南京市玄武区社区教育
- 2003年
- 玄武区是南京市最大的中心城区,人口48万,是南京军区机关和南京市委、市政府所在地,具有驻区部队多、大专院校多、大型企业多及风景名胜多及经济社会事业发达、居民素质高等特点。近年来,玄武区始终坚持以人为本,以社区资源为载体,以提高人的素质和地区文明程度为重点,大力推进社区教育和社区建设,有力地促进了全区两个文明建设,先后被评为全国社区服务示范区、社区教育实验区、社区建设实验区、科技工作先进区。
- 王信芳
- 关键词：社区教育校外教育活动德育工作
- 国外社区教育对我国学习型社区建设的启示被引量：14
- 2010年
- 社区教育是建设学习型社区的主要途径。文章深入分析了国外社区教育的成功经验,提出我国建设学习型社区应采取加强立法、拓宽资金渠道、建立人才保障制度、充分利用社区公共资源、加强社区学院建设等来推动社区教育的策略。
- 陈云陈国玲王信芳
- 关键词：学习型社区社区教育
