温永慧
- 作品数：19 被引量：64H指数：5
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- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- “90后”大学生思想政治教育探析被引量：5
- 2014年
- "90后"大学生作为当代大学生的主体力量备受关注。他们在思想上所呈现出的新特点给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。高校思想政治教育必须坚持"以生为本"的办学理念,对"90后"大学生所呈现出的思想特征以及行为方式给予必要的尊重,在教育理念与教育模式上积极探索与创新,切实提高大学生思想政治教育的实效性。
- 温永慧
- 关键词：思想政治教育
- 高校辅导员职业倦怠及其应对路径分析
- 2013年
- 高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,也是关系到大学生健康成长的重要力量。然而越来越多的高校辅导员出现职业倦怠现象,这已成为辅导员队伍建设中不容忽视的问题。为此,笔者结合高校辅导员的工作情况及出现的职业倦怠现象,分析职业倦怠形成原因,提出相应的预防措施和途径。
- 温永慧
- 关键词：高校辅导员心理健康职业倦怠
- 大学生心理健康教育的现状探析被引量：24
- 2007年
- 大学生作为一个特殊的社会群体,其身心发育仍在不断完善,由于心理素质的差异,其心理承受能力也各有不同。分析大学生心理健康状况的特征及产生的原因,并以此为依据和出发点,提出大学生心理健康教育的实施对策,在高校德育工作中显得尤为重要。
- 温永慧
- 关键词：大学生心理健康教育德育
- 大学生职业生涯规划缺乏主动性的原因分析及对策
- 2013年
- 大学生职业生涯规划是目前社会上提及较多的话题,但是我们发现,大学生普遍缺少进行职业生涯规划的主动性,主体职业规划意识淡薄、自我目标缺失等主观原因及大学生想进行职业生涯规划时,在具体操作上又不知如何进行、做出的职业生涯规划的准确性值得怀疑、未来的不确定性等客观原因都制约着大学生职业生涯规划的开展。本文对大学生职业生涯规划现状进行了分析,剖解出大学生缺乏规划主动性的原因,并针对问题提出了相应的解决策略。
- 温永慧杨世谷
- 关键词：大学生职业生涯规划
- 从职业倦怠问题看高校辅导员队伍职业化建设被引量：5
- 2014年
- 高校辅导员职业倦怠目前已成为建设职业化、专业化辅导员队伍的障碍,它不但给辅导员自身健康带来影响,还给广大大学生的成长成才与心理健康带来一定程度的影响,严重阻碍了高校思想政治教育工作的有效开展。正确认识、分析辅导员产生职业倦怠的原因,提出解决对策,对于有效克服职业倦怠、推进高校辅导员队伍职业化进程具有重要的意义。
- 温永慧
- 关键词：高校辅导员职业倦怠职业化
- 浅析当前大学生国防教育中的理性爱国教育被引量：2
- 2013年
- 理性爱国不是冲动爱国,不是从人的直接感官出发来表达思想和行为。在当前高等院校的国防教育中,增强学生的理性爱国思想意识,立足于当前日益复杂多变的国内外政治、经济、文化大环境,肯定大学生的爱国热情,正确引导大学生树立民族自尊心和自豪感,帮助大学生构筑符合时代特色与要求的人生观、价值观、世界观,从大学生的思想政治工作的开展中,理论联系实际,为大学生爱国教育营造良好的、适宜的环境,从理性的角度实现对学生爱国教育的深入发展。
- 温永慧
- 关键词：当代大学生国防教育理性爱国
- 死亡教育:老龄化社会到来的呼唤被引量：2
- 2005年
- 随着人口老龄化的到来 ,老年问题日益成为人们关注的中心。科学面对死亡的到来成为处于老年期的老年人需要面对的现实。如何做好老年人的安老、死亡教育 ,是当代社会工作者的责任和任务。
- 高珂强温永慧
- 关键词：死亡教育社会工作者老年期
- 道德教育过程中的意义障碍及其应对
- 2014年
- 青少年在接受道德教育过程中产生的意义障碍,导致教育者与其在教育过程中难以实现有效沟通,从而阻碍了道德价值观念的有效传递和转化。意义障碍的产生既有青少年自身发展方面的原因,也有教育自身因素的影响。作为道德教育工作者须在正确认识和深入研究这一问题的基础上,寻找克服意义障碍的道德教育策略。道德教育须切合青少年的现实生活,改进和创新道德教育的方式方法,提升道德教育工作者的素养,优化道德教育环境。
- 温永慧
- 关键词：道德教育青少年
- 从思想政治理论课教师角度谈对十八大精神“三进”工作的思考和推进
- 2013年
- 党的十八大召开后,思想政治理论课教师的核心任务就是认真学习、彻底领悟、大力宣传、积极贯彻十八大精神,充分发挥思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道作用,使十八大精神"进教材、进课堂、进头脑"。在开展十八大精神"三进"工作中准确把握基本原则,认真思考实施策略,落实相关的保障措施。
- 温永慧
- 关键词：思想政治理论课教师
- 大学生创新精神及实际能力的培养研究
- 2013年
- 创新精神是时代的需要,作为大学生,培养自身的创新精神和能力,不仅是适应未来社会发展的需要,也是我国实现科技强国战略的重要体现。高等院校作为我国培养高素质人才的重要学府,必须从根本上将大学生的创新精神和创新能力作为其日常教学和管理中的重要内容,为学生创建有利的学习环境,引导学生理解创新的意义和内涵,解决在培养学生创新精神的过程中遇到的实际问题,明确教育改革的重心和任务,着力引导学生通过教学与科研的驱动,来促进学生创新精神和能力的逐步提升。
- 温永慧
- 关键词：大学生创新教育
