沈忠雷
- 作品数：21 被引量：10H指数：2
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- “西电东送”与文科综合
- 2004年
- 沈忠雷施红陈建兵
- 关键词：文科综合高考模拟试题政治地理
- 中学信息技术课教学方法浅谈
- 2002年
- 中学信息技术课将逐步发展成为一门知识性与技能性相结合的基础性学科。根据学科特点,探讨有效的教学方法,提高课堂教学效率,是中学信息技术课迫切需要解决的问题之一。下面结合实践谈谈具体的教学方法。
- 沈忠雷施红梁瑞
- 关键词：中学信息技术课教学方法课堂教学效率计算机科学学科特点
- 2002年高考文科综合试题特点及启示
- 2002年
- 2002年高考文科综合试卷中,政、史、地分值分别为101分、111分、88分。选择题35题140分中,政治、历史各占12题48分,地理11题44分。主观题共5大题160分,政、史、地各一大题,另外两题是三科综合。
- 沈忠雷施红
- 关键词：文科综合试题特点高考社会热点问题学科内综合
- 对“3+X”综合能力测试的理性思考
- 2004年
- 沈忠雷诗瑜
- 关键词：综合能力测试高考科目设置考试方法
- 社会性偏差与政治课教学
- 2002年
- 沈忠雷施红
- 关键词：政治课教学社会性偏差教学过程
- 应对“3+X”考试的教学原则被引量：2
- 2002年
- 高考"3+X"考试,加强了对学生综合能力的考查,强调学科知识结构中基本的、核心的内容,强调知识的内在联系,强调学以致用、理论联系实际,以利于引导教学,培养学生的创新意识、实践能力.
- 施红沈忠雷
- 关键词：教学原则知识结构
- 探讨试题类型寻觅解题方法
- 2003年
- 施红沈忠雷
- 关键词：试题类型解题方法高考政治题型
- “3+X”模式下政治科复习备考的基本策略
- 2003年
- 施红沈忠雷
- 关键词：政治复习高考
- 中学信息技术课教学方法浅谈被引量：2
- 2002年
- 中学信息技术课将逐步发展成为一门知识性与技能性相结合的基础性学科。根据学科特点,探讨有效的教学方法,提高课堂教学效率,是中学信息技术课迫切需要解决的问题之一。下面结合实践谈谈具体的教学方法。
- 沈忠雷施红梁瑞
- 关键词：信息技术课教学方法
- 信息技术课开展研究性学习的环节与原则
- 2002年
- 研究性学习,是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战,在世界教育领域里普遍认同和实施的一种新的课程模式。该模式之所以受欢迎、为人们所接受,在于它重在培养学生主动获取知识、应用知识和解决问题的能力,符合素质教育,特别是创新型人才培养的需要,是应对知识经济挑战的成功教学模式。作为面向21世纪的基础课程。
- 沈忠雷梁瑞
- 关键词：信息技术课研究性学习教育观念教学模式
