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杨银梅
作品数:
4
被引量:4
H指数:1
供职机构:
黄冈中学
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发文基金:
湖北省教育科学“十一五”规划课题
湖北省高等学校省级教学研究项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
孟桂菊
黄冈师范学院物理与电子信息学院
周宏弟
黄冈师范学院物理与电子信息学院
王小兰
黄冈师范学院物理与电子信息学院
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2013
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2012
1篇
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新时期费曼物理教学思想给我们的启迪
被引量:2
2012年
理查德.费曼由于物理教学上的杰出成就,荣获了1972年奥斯特教学奖章,他的物理教学思想值得我们永远学习与发扬光大。本文对费曼物理教学思想给我们的重要启迪进行论述:特别的"痴好"——酷爱教学;在物理学习和研究中大胆探索和创新;物理教学中要理论联系实际;物理教学目标的多维度。本文还就新时期物理教学观念与策略的传承与创新进行了探讨:学习费曼,热爱学生,热爱教学;转变教育教学观念,追求教育教学的创新性;既追求科学原创,更要提倡产、学、研相结合,强调理论联系实际;通过物理教育教学改革培养创新人才等以适应新世纪迅速变化和剧烈的竞争。
王小兰
孟桂菊
周宏弟
杨银梅
关键词:
费曼
教学思想
启迪
在地理教学中培养学生质疑能力的探讨
2008年
面对以科技创新和人才竞争为核心的更加激烈的国际竞争新形势,世界各国普遍把教育改革作为提高人才质量的关键和增强综合国力的战略措施。对我国来讲,要建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,就必须培养出具有创新意识的人才,而创新源于教育,源于适合时代潮流和人类全面发展的教育。
杨银梅
关键词:
地理教学
教育改革
建设小康社会
让物理走进生活
被引量:1
2013年
物理教学注重与现实生活联系起来.利用物理知识解决实际问题是新课标的基本理念之一。《物理新课程标准》明确指出:“课程的设置应贴切生活.让学生从身边熟悉的生活现象去探究并认识物理规律,同时还应将学生认识到的物理知识及科学方法应用结合起来。让他们体会到物理在生活及生产中的实际应用。”同时要求:“教师要紧密联系学生的生活环境,
杨银梅
关键词:
物理教学
新课程标准
物理规律
物理知识
生活环境
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