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拮抗参数计算机自动测量与计算的研究被引量：1: 2004年; 结合医学机能学实验课,阐述利用BL 410生物机能实验系统自动测量拮抗参数(pAx)的方法。实践证明,该方法可自动测量并计算pAx与传统计算方法比较测量及计算快捷、准确,操作方便。; 马剑峰刘萍王丽王立祥李自英; 关键词：激动剂拮抗剂

神经及体液因素对胆道运动的调节: 刘传勇刘京璋周建华王翰如李自英刘克敬谢冬萍; 该项目在国际上具有一定特色。虽然人们很早就注意到胆囊胆汁的头期排放，但真正进行胆道运动中枢调控方面研究的只有我们和日本Furukawa N两家实验室开展，而Furukawa 等只有两篇文章分别在1991和1992年发表，...; 关键词：; 关键词：胆囊神经调节

电化学刺激兔迷走复合区对胆道运动的调节作用被引量：3: 1997年; 为探讨兔迷走复合区（DVC）调节胆道运动的作用，用置入兔胆囊内膀胱法测量胆囊内压（GP）及钩式康铜丝双极电极引导奥迪氏括约肌（SO）肌电。实验结果：（1）电刺激迷走神经背核（DMV）引起GP升高，SO锋电位频率（FSPSO）和SO锋电位幅度（ASPSO）增加；（2）电刺激孤束核（NTS）GP改变不明显，但引起胆囊位相性收缩频率（FRCGB）增加，FSPSO和ASPSO增加；（3）DVC（DMV＋NTS）内微量注射谷氨酸钠（MSG）后GP升高，FPCGB、FSPSO、ASPSO增高，反应持续10～20min后消失；（4）静脉注射阿托品后10min，电或化学刺激DVC不再引起胆囊与SO活动的改变。实验结果提示，DVC对胆道运动有重要的调节作用，该作用可能通过外周M受体介导。; 刘传勇刘京璋周建华王翰如李自英; 关键词：胆道胆囊电刺激

图像分析系统在机能学教学及科研领域的应用被引量：2: 2004年; 介绍了医学图像分析系统的基本结构、技术特点及在医学教学、科研中的应用。此系统具有静态图像分析、动态图像分析、实时图像分析等功能,利用该系统可开展微循环测量和分析、小鼠水迷宫实时分析、多媒体电视电脑教学、免疫组化测量等实验,实践证明,应用该系统不仅可以提高教学质量,拓展教学内容,而且可以协助开展新的科研分析工作,提高医学教学和科研水平。; 马剑峰邴鲁军王丽刘萍徐红岩李自英; 关键词：医学图像微循环

医学机能实验室多媒体教学网络的构建、功能及其应用被引量：5: 2004年; 多媒体教学网络是一种先进的教学平台，更代表一种崭新的计算机教学方式。本文介绍了多媒体教学网络的构建及系统特点，并探讨了教学网络的功能和应用，实验室网络的建造有利于学生综合素质、综合能力的提高。; 马剑峰李自英徐红岩刘萍刘杰; 关键词：多媒体教学网络拓扑结构教师机学生机

复合迷走神经背核对胆道运动调节作用及其机理研究: 刘京璋刘传勇周建平李自英刘克敬王翰如李爱军; 复合迷走神经背核（DVC）对胆道运动调节作用及其机理研究属消化生理学研究领域，研究领域亦涉及神经生理学范围。主要探讨兔DVC对肝外胆道的调节功能，尤其重要的脑肠肽促甲状腺激素释放激素（TRH）在其中的介导作用及外周机制。...; 关键词：; 关键词：迷走神经胆道胃肠运动

红霉素对兔消化间期胆囊运动的兴奋作用被引量：9: 2000年; 为研究红霉素（ＥＭ）对兔胆囊（ＧＢ）运动的影响，动物禁食后静脉麻醉，同步记录ＧＢ内压及奥迪氏括约肌（ＳＯ）肌电，静脉注射ＥＭ后ＧＢ运动增强，注药后１０ｓ内出现第１相效应（Ｐｈａｓｅ　Ａ），表现为ＧＢ内压升高；注药后１０ｍｉｎ开始出现第２相效应（ＰｈａｓｅＢ），主要是ＧＢ位相性收缩增强。ＥＭ静脉灌注兴奋ＣＢ运动的效应同ＥＭ静脉注射相似。静脉注射阿托品或颈部迷走神经切断后静脉灌注或注射ＥＭ，ＰｈａｓｅＡ依然存在，而ＰｈａｓｅＢ消灭。结果提示，ＥＭ先后引起ＧＢ内压升高及ＧＢ位相性收缩增强两相效应，其中ＰｈａｓｅＡ可能是ＢＭ直接兴奋胆道平滑肌上受体实现的，ＰｈａｓｅＢ是ＥＭ通过兴奋胆碱能神经通路起作用。; 刘传勇刘京璋李自英刘克敬; 关键词：红霉素胆囊胆碱能M受体

迷走及交感神经对兔消化间期胆囊基础压的影响被引量：4: 2000年; 目的 :探讨兔迷走及交感神经对维持消化间期胆囊内压 ( GP)的作用。方法 :健康成年家兔47只 ,禁食但自由饮水 1 5～ 1 8h后 ,乌拉坦静脉麻醉 ,三碘季胺酚肌松 ,人工呼吸。胆囊 ( GB)内置入蛙膀胱囊方法测 GP。结果 :消化间期 ,兔 GB维持稳定的基础压 ,静脉注射生理盐水后 30 min内 GP无明显变化。电刺激 ( 2 m A,1 0 Hz,2 ms,1 0 s)迷走神经远端引起 GP升高 ,而静脉注射阿托品 ( 0 .2 mg/kg)后再刺激迷走神经 ,GP不再变化 ;单纯剪断两侧颈部迷走神经或静脉注射阿托品 ( 0 .2 mg/kg)后 ,GP无明显变化。切断第一胸髓后 GP明显下降 ;静脉注射去甲肾上腺素 ( NE) ( 0 .0 1 mg/kg)后 GP升高 ;注射酚托拉明 ( 1 .5mg/kg)后GP下降 ;而静脉注射心得安 ( 1 .5mg/kg)后 GP改变不明显。结论 :兔消化间期 GP的维持主要与交感神经及外周α受体有关 ,迷走神经的作用似乎不大。; 刘传勇刘京璋李自英刘克敬; 关键词：胆囊迷走神经交感神经系统

兔消化间期胆囊位相性收缩与奥狄氏括约肌锋电位簇之间1∶1对应关系被引量：2: 1999年; 为探讨兔消化间期胆囊位相性收缩（ＰＣＧＢ）与奥狄氏括约肌（ＳＯ）锋电位簇（ＣＳＰＳＯ）之间的关系，将动物禁食但自由饮水１５～１８ｈ后，乌拉坦静脉麻醉。胆囊内置入装满生理盐水的蛙膀胱并与压力换能器（ＴＰ－２００Ｔ）相连以测胆囊内压，双极康铜丝电极引导ＳＯ肌电。结果：兔消化间期胆囊（ＧＢ）间断地位相性收缩，ＳＯ锋电位簇集发放。每次ＰＣＧＢ总伴随１次ＣＳＰＳＯ，ＰＣＧＢ与ＣＳＰＳＯ存在１∶１对应关系（Ｙ＝０．９６２Ｘ＋０．５８７，ｒ＝０．９８２，Ｐ＜０．０１）。ＰＣＧＢ幅度与对应ＣＳＰＳＯ积分之间呈正相关（Ｙ＝０．０２５Ｘ＋１．１３０，ｒ＝０．９６８，Ｐ＜０．０１）。提示兔消化间期ＧＢ及ＳＯ同步节律性地收缩与舒张，可能与ＧＢ更好地储存浓缩胆汁及胆总管的自净作用有关。; 刘传勇刘京璋李自英刘克敬; 关键词：胆囊奥狄氏括约肌消化间期

改革教学体制,建立医学机能学实验课考核体系被引量：6: 2004年; 从教学体制改革入手,对医学机能实验教学模式、教学内容、实验考试进行了全面的改革,经过四年的探索,建立了医学机能实验课考核体系,对全面地检查学生的综合能力和实验教学质量,对考察与评估学生的综合素质、综合能力、创新精神具有显著的作用.; 马剑峰马絮飞杨贵忠李自英; 关键词：教学改革教学体制医学机能学实验课实验教学

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李自英