李斐岚
- 作品数：33 被引量：7H指数：1
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- 专家问答
- 2009年
- 问：
孩子学琴已经两年多了．弹琴时总会弹错音．而且好几遍弹下来．都是在同样的地方出错，每次练琴．我都为这种情况对她发脾气．过后自己又后悔。所以我想问问老师遇到这种情况我应该怎么办？谢谢!
- 李斐岚
- 关键词：弹琴孩子脾气练琴老师
- 专家问答被引量：1
- 2009年
- 问:我做钢琴教师有两年多了,近来,我发现经常会有些对学琴一直都兴趣很浓的学生,突然兴趣减弱,不愿练琴。作为钢琴教师应该怎样面对这种情况呢?
- 李斐岚
- 关键词：钢琴教师
- 手太小适合学钢琴吗
- 2007年
- 问：老师您好!我的小孩今年10岁，可他的手特别小，请问他的条件是不是不太适合学习钢琴呢？
- 李斐岚
- 关键词：钢琴身体条件适应性
- 专家问答
- 2016年
- 问：我孩子学钢琴一年多了,最近换了一位新老师,可老师总说他的声音不对。请问怎样才能弹出好听的声音呢？答：音乐是声音的艺术,弹奏出动听的声音是许多钢琴演奏者梦寐以求的愿望。对于孩子来说,需要做到的只是声音不砸、不压,使着力的渠道能基本通畅,在这一前提下,才谈得上逐渐寻求其他的音色。能弹奏出好的声音是在学习过程中一步步去努力达到的,如果练习方法得当,
- 李斐岚
- 关键词：钢琴演奏者练习方法指端歌唱性掌关节
- 《儿童钢琴手指练习》（修订本）——练习指导（连载四）
- 2001年
- 二、协调性（第二部分 有针对性的特殊练习105首续接一）82-87首训练两手不同奏法，由于钢琴乐曲中常遇到两手奏法不一致的片断，多进行练习，对双手协调很有好处。起初一只手连奏，而另一只手断开弹奏或弹跳音，用力感觉不同，会有些别扭，可先慢弹，等适应后自然会流畅起来。
- 李斐岚
- 关键词：手指练习钢琴乐曲连奏跳音
- 学龄前儿童钢琴基本功训练(二)
- 2005年
- 这些方法，可以归纳成以下四种。练习时一般常采用原位重复、移高或移低八度的远距离重复、原调模进、移调模进等方法逐步增加连续弹奏的时间来提高耐力。双手同向或反向进行均可选择采用。
- 李斐岚
- 关键词：移调钢琴弹奏基本功训练
- 专家问答
- 2016年
- 问：孩子弹钢琴时,手腕抖得厉害,肩膀和胳膊也很僵硬,该怎么纠正呢？
答：这是幼儿时期弹奏中容易发生的现象,但原因不尽相同,基本可分为下面4种类型：
1.生理现象的抖动。
钢琴不像小提琴,有好几种不同的规格供不同年龄的学琴者选用,而是大人、小孩都是用同一种规格的钢琴。但这种琴对于低龄儿童来说,确实是太大了些,键子又宽又长又重。
- 李斐岚
- 关键词：幼儿时期生理现象低龄儿童钢琴小提琴
- 专家问答
- 2011年
- 问：孩子最近在学习颤音的拉奏,请问老师您是怎样教颤音的？
答：首先我们必须知道,颤音不是越快越好,好的颤音是均匀而清楚,颤音是可控制的。我们应当知道每拍的颤音要演奏多少个音。如果你听小提琴家帕尔曼和巴仁鲍姆演奏的莫扎特奏鸣曲的话,你就会惊讶地发现,他们演奏的颤音的数目都是相同的。
- 张世祥李斐岚
- 关键词：小提琴家颤音演奏奏鸣曲莫扎特帕尔曼
- 《儿童钢琴手指练习》（修订本）练习指导（二）
- 2001年
- 李老师亲自在这里耐心细致地指导您如何练习．是多么难得啊．千万不要错过这难得一读的好机会。
- 李斐岚
- 关键词：手指练习钢琴老师
- “我喜欢贝多芬”——从Alice看美国琴童的音乐学习和考级（一）
- 2000年
- 李斐岚
- 关键词：音乐学习音乐考级音乐修养
