李振玉
- 作品数:11 被引量:34H指数:3
- 供职机构:山东大学更多>>
- 发文基金:山东省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 一种火焰稳定安全酒精灯及方法
- 本公开提供了一种火焰稳定安全酒精灯及方法,包括灯身、灯头和灯杆,所述灯头内设有灯芯管道和散热空腔,散热空腔两侧分别设有第一过渡段和第二过渡段,灯芯管道与散热空腔通过第一过渡段连接,灯头通过第二过渡段与灯杆连接;灯杆通过紧...
- 李振玉吴笑至孙杰
- 壳聚糖膜促进牙周新附着的实验研究被引量:11
- 1998年
- 为了探讨壳聚糖膜对牙周新附着的作用,在6只健康成年杂种犬的上、下颌前磨牙近中根的颊侧形成深5mm,宽4mm的U形骨缺损。实验组在缺损区周围牙槽骨放置壳聚糖膜,对照组不放膜。术后8周、12周分别处死动物3只,取标本行组织学观察和定量分析。结果表明,壳聚糖膜具有阻止长结合上皮根向迁移和促进牙周新附着的作用。
- 孙钦峰庄昭霞杨丕山曹宗顺卢凤琦李振玉
- 关键词:壳聚糖膜引导组织再生牙周病
- 仿真头模系统在牙体牙髓病学实验教学中的应用与改进
- 目的:对仿真头模系统进行改进,以提高牙体牙髓病学实验教学的效果。方法:首先将日进带肩体高级仿真头模系统50台的牙牙合模部分的塑料牙/刚玉牙用消毒后的离体牙替代,灌注石膏,制成上、下牙合完整的全真牙列模型,然后固定到头模上...
- 王青熊世江李振玉侯金梅
- 关键词:牙体牙髓病学实验教学
- 图解示教法在口腔解剖生理学蜡牙雕刻实验课程中的初步应用被引量:2
- 2020年
- 在口腔解剖生理学蜡牙雕刻实验课程中,学生对蜡牙雕刻不易掌握。基于此,本研究创新性地提出图解示教法作为常规示教的补充手段,并以我校口腔医学专业本科生作为研究对象,通过成绩分析和满意度调查等,评价该方法的教学效果。结果显示,图解示教法教学效果良好,可以作为蜡牙雕刻实验课程的辅助教学手段,也为后期推广使用奠定了基础。
- 赵晓祁冬李振玉吴峻岭
- 关键词:口腔解剖生理学实验课程
- 一种火焰稳定安全酒精灯及方法
- 本公开提供了一种火焰稳定安全酒精灯及方法,包括灯身、灯头和灯杆,所述灯头内设有灯芯管道和散热空腔,散热空腔两侧分别设有第一过渡段和第二过渡段,灯芯管道与散热空腔通过第一过渡段连接,灯头通过第二过渡段与灯杆连接;灯杆通过紧...
- 李振玉吴笑至孙杰
- 文献传递
- 仿真头模系统在牙体牙髓病学实验教学中的应用与改进
- 目的:对仿真头模系统进行改进,以提高牙体牙髓病学实验教学的效果。方法:首先将日进带肩体高级仿真头模系统50台的牙牙合模部分的塑料牙/刚玉牙用消毒后的离体牙替代,灌注石膏,制成上、下牙合完整的全真牙列模型,然后固定到头模上...
- 王青熊世江李振玉侯金梅
- 关键词:牙体牙髓病学实验教学
- 文献传递
- 硅橡胶牙颌模型的研制及在口内实验教学中的应用被引量:2
- 2001年
- 硅橡胶牙颌模型的研制及在口内实验教学的应用 ,是口内实验教学的一项重大改革 ,解决了口内实验教学长期以来难以解决的问题 ,避免了以往实验教学中的严重缺陷和弊端 ,提高了实验教学的针对性和可接受性 ,增强了学生在上实验课时的临场效应 ,学生在一个近似于临床的环境中 ,基本技能得到全面而综合的训练 ,从而密切了实验与理论 ,实验与临床的联系 ,突出了实验课的实效性 ,为学生顺利地从课堂到临床实践提供了行之有效的过渡训练方法 。
- 熊世江王青徐欣杨丕山戚向敏孙钦峰李振玉
- 关键词:口腔内科学
- 超声法去除根管内桩钉的效果评价被引量:2
- 2004年
- 王青熊世江李振玉
- 关键词:超声法
- 涎腺多形性腺瘤组织内微量元素含量分析
- 1998年
- 用等离子光谱法检测26例涎腺多形性腺瘤组织内的12种微量元素含量,并用自身瘤旁的涎腺组织作对照,探讨肿瘤组织内微量元素的变化与多形性腺瘤之间的关系。结果表明:肿瘤组织内的Ca、Mg、K、Na、Zn、Cu、Mn、Mo含量均较瘤旁涎腺组织内明显增高(P<0.01,P<0.05)。Ca/Mg比值、Cu/Zn比值亦有增高趋势。提示肿瘤组织内微量元素的变化与肿瘤的发生和恶性程度有关,恶性程度愈高变化愈明显。
- 孙善珍魏奉才王勇李振玉
- 关键词:唾液腺肿瘤腺瘤微量元素
- 口腔内科学实验教学改革被引量:4
- 2005年
- 口腔内科学的实验教学是深化理论课的重要手段,是由课堂进入临床的桥梁,也是把医学生转化为医生的必经阶段,学生在实验课中获益多少,直接影响到临床工作的质量与水平,为此,作者围绕实验教学改革做了一些探索,从思想上强化学生对实验课重要性的认识,是口内实验教学改革的首要前提;充分发挥教师的主导作用,是口内实验教学改革的重要条件;加强基本操作训练,注重理论联系实际,是口内实验教学改革的显著标志;实现教学手段的现代化是口内实验教学改革的必然途径。
- 熊世江王青徐欣王力戚向敏李振玉
- 关键词:实验教学口腔内科学教学改革