李振
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：扬州大学水利科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球交通运输工程机械工程更多>>
- 地方高校科研仪器设备共享模式的探索与实践
- 2023年
- 地方高校科研仪器设备共享模式的探索与实践是当前高校教学科研模式改革的重要方向之一。本文通过对地方高校科研仪器设备共享模式的探索与实践进行了研究和分析,解析了地方高校科研仪器设备共享存在的问题,介绍了共享模式的分类及其特点,提出了实现地方高校科研仪器设备共享模式的具体措施,为地方高校科研仪器设备共享模式改革提供借鉴。
- 刘敏朱黎明李振
- 关键词：科研仪器地方高校
- 大学生科技竞赛活动组织管理模式研究被引量：7
- 2021年
- 该文分析了培养创新型科技人才的必要性,指出大学生科技竞赛活动是高校培养科技创新人才的有效途径,并从高校大学生科技竞赛平台资源建设、多层次科技竞赛参赛体系规划和高校大学生科技竞赛组织参赛流程三个方面出发,探讨高校大学生科技竞赛活动的组织管理模式,为对我国高校大学生科技竞赛活动组织管理模式的研究提供了有益参考。
- 刘敏李振
- 现代测量学课程的教学实践
- 2020年
- 通过现代测量学教学改革研究,遴选课程知识点,围绕价值塑造目标,深入挖掘课程元素,构建与课程知识体系紧密相关、密不可分的素材库。针对扬州大学现代测量学教学团队特点,提出"打通式"教师队伍建设方案。
- 李振丁茂华
- 关键词：多元化教学教学改革教学团队
- 车载激光扫描系统定位误差与精度分析被引量：4
- 2019年
- 为提高车载激光扫描系统定位精度,通过建立车载激光扫描系统定位方程,分析了系统定位误差的来源,推导出各类来源误差的传播方式,并以高精度和中低精度车载激光扫描系统为例,分析不同扫描距离条件下系统定位精度和各类来源误差在总体误差中的比例.结果表明:在扫描距离为100 m时,高精度系统定位精度能够达到平面中误差3.9 cm,高程中误差2.4 cm;中低精度系统定位精度能够达到平面中误差7.1 cm,高程中误差9.1 cm.本文为车载激光扫描系统在不同工程中的应用,提供了基于传感器精度指标定量分析系统定位精度的方法.
- 李振邵达扬
- 基于多波束测量数据的航道可通航性分析
- 2012年
- 基于多波束测量数据快速构建高分辨率高精度航道水下地形,然后根据流体力学模型和原胞自动机算法反演航道水位面,最后利用航道水位、通航条件和通航尺度等综合条件分析了航道的可通航性。利用以上方法,基于多波束测量数据和航道水文动态监测数据提高了航道可通航性分析的效率。
- 黎力李振蒋宇雯
- 关键词：多波束水下地形
- 测量学实践教学环节线上线下混合教学模式探索被引量：1
- 2021年
- 随着“互联网+教育”的兴起,众多高校建立了线上线下混合教学模式,并进行了积极探索与实践。本文介绍了线上线下混合教学的一般模式,以测量学实践教学环节为例,进行了线上线下混合教学模式探索,分析了混合教学模式在该课程实践教学环节中取得的效果、存在的问题并提出了改进的设想,为高校测量学实践教学环节的线上线下混合教学模式改革提供借鉴。
- 刘敏周国树刘赛艳李振
- 关键词：混合教学
- 一种基于无人机LiDAR点云的山区输电线提取算法被引量：1
- 2020年
- 基于三维海量无组织无人机LiDAR点云,针对山区输电线到周围场景高差变化大、输电线倾角大等特点,提出一种由粗到精的输电线提取算法.试验结果表明,该算法提取山区输电线准确率高、适用性强.
- 李振邵达扬黄亮
- 关键词：点云输电线
- 课程思政在专业课教学过程中的融合路径探讨——以工程测量课程为例被引量：1
- 2024年
- 课程思政的关键是在专业课程教学中充分挖掘思政元素,并在教学设计各环节深度融合思政教育。该文基于课程思政理念,剖析专业课程教学在课程思政实践方面存在的问题,深度总结工程测量的课程特色,并结合本课程很强的专业性、实践性及实用性,围绕家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养总结提炼课程思政元素。最后,以工程测量课程教学中的“水准测量”单元为典型,探索专业知识与课程思政在教学目标、教学方法及教学过程等环节深度融合的思路与方法。
- 王娟李振
- 关键词：道德修养
