李函锦
- 作品数：6 被引量：25H指数：2
- 供职机构：重庆大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论电子电信社会学更多>>
- 高校助力青少年科技教育的实践与探索——以重庆大学青少年科技教育实践为例被引量：3
- 2016年
- 加强青少年科技教育对培养科技后备人才至关重要,因此,高校应突破传统的人才培养观念,主动开发科教资源,与中学衔接,面向广大青少年开展多层次的科技教育与科技体验活动。通过提高认识、完善制度、建立机制,文章提出组建科教专家团,开发共享科技教育基地,打造科技体验品牌活动,与中学协同开展青少年科技教育,培养青少年严谨客观的科学态度、开拓创新的科学精神和求真务实的科学素质。
- 刘敢新王怡李函锦肖馨
- 关键词：青少年科技教育
- 高校科学营新能源汽车人才培养探索
- 2024年
- 新能源汽车是汽车产业未来发展的大势所趋,同时也是“双碳”背景下降低碳排放的有效途径,但我国新能源汽车行业面临着人才匮乏的严峻挑战。在此背景下,吸引青少年对新能源汽车的兴趣并提高报考意向,对加快构建新能源汽车人才储备体系进而推动新能源汽车行业高质量发展至关重要。针对此现状,该文以吸引高中生对新能源汽车的兴趣并提高报考意向为目标导向,合理利用地域优势及周边资源设计以新能源汽车为主题的科学营活动方案,提供新能源汽车大中学合作育人的新方法,探索新能源汽车后备人才培养新思路。活动成效分析表明,通过参加新能源汽车科学营活动可有效激发青少年对新能源汽车学习和科研兴趣,增长青少年新能源汽车领域专业知识,提升青少年新能源汽车专业报考意向和职业意愿。
- 张财志蔡浪雷钢李函锦李函锦周斌周斌
- 关键词：新能源汽车青少年校企联合
- 重庆大学分营:“震所周知”建筑结构科普体验活动
- 2020年
- 2019年7月,来自五湖四海的中学生相聚在重庆大学,开始了主题为“智创科技,逐梦青春”的科学营活动。在为期1周的活动中,营员聆听专家揭秘月面上第一片绿叶,在微生物培养皿中畅想月球村,在模拟地震体验中设计抗震结构,用VR体验奇幻矿山开采,去科普课堂感受城市魅力,参观重点实验室,动手科技实践,探秘趣味图书馆,体验工业培训中心,游览建川博物馆,观赏山城夜景,畅游在科学的海洋,探索科技的奥秘,学习宝贵的知识,体验合作的快乐,以青春之力浇灌科技之花,共筑振兴中华的中国梦。“震所周知”建筑结构科普体验活动是其中的一项特色活动,重庆大学分营结合学校地震科普平台,还原真实地震体验,组织开展了这项活动。
- 刘敢新李函锦
- 关键词：抗震结构地震科普矿山开采
- 手机电视节目内容与传播效果研究
- 手机电视的出现开辟了一种全新的、不受时间、空间控制的信息传播渠道。观众通过手机电视可以用最快的速度观看最新的动态信息。作为一种全新的传播方式，手机电视具备了电视媒体的直观性、广播媒体的便携性、报纸媒体的滞留性和网络媒体的...
- 李函锦
- 关键词：手机媒体手机电视节目内容
- 文献传递
- 基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学设计与实践
- 2024年
- 文章首先概述了基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的教学模式,然后分析了“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念应用的必要性,接着阐述了基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学设计与实践,最后对基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学效果进行了评价。
- 雷钢李函锦李函锦周斌凌亮凌亮张财志
- 关键词：感知体验科普教育
- 中国高等学校科普能力建设研究被引量：20
- 2013年
- 目前,中国高等学校科普工作开展不平衡,科普能力水平相对较弱,高校在提高公众科学素养方面的重要作用也没有得到充分发挥。文章从高校科普现状出发,结合传播学理论,提出科普能力建设的"硬能力"和"软能力"观点。根据科学传播过程,结合科普环节中的科普主体、科普内容、科普对象等因素提出相关能力建设观点。
- 李函锦
- 关键词：高校科普能力
