李伟
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：武汉纺织大学化学与化工学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学化学工程更多>>
- 两个基于多金属氧酸盐和冠醚基超分子阳离子的有机无机杂化材料的合成及晶体结构（英文）被引量：3
- 2017年
- 以二苯并18-冠-6,3-氟-4-甲基苯铵盐以及多金属氧酸盐[Mo6O19]2-为原料,使用溶剂挥发法合成了有机无机杂化材料[(3-F-4-Me Anis)(DB[18]crown-6)]2[Mo6O19]·2CH3CN(1)(3-F-4-Me Anis=3-氟-4-甲基苯铵盐;DB[18]crown-6=二苯并18-冠-6);以18-冠-6,2-氟-4-甲基苯铵盐以及多金属氧酸盐[SMo12O40]2-为原料,运用H管扩散法制备了晶体材料[(2-F-4-Me Anis)([18]crown-6)]2[SMo12O40]·2CH3CN(2)(2-F-4-Me Anis=2-氟-4-甲基苯铵盐;[18]crown-6=18-冠-6)。通过红外光谱、元素分析、热重分析和X射线单晶结构分析对化合物进行了表征。结构分析表明,晶体1和2通过非共价键自组装作用构建而成,冠醚基超分子阳离子是通过N-H…O氢键作用形成。在晶体1和2中,超分子阳离子和多酸阴离子交错堆积形成包合物结构,沿着a轴方向观察,发现每个多酸阴离子被6个超分子阳离子包围着形成六边形堆积结构。通过晶体结构研究和热重分析表明,二苯并18-冠-6中的苯环在维持晶体1的稳定性方面具有重要的作用。
- 熊俊吕少仿彭俊军李明李伟杨水彬
- 关键词：超分子自组装多金属氧酸盐冠醚
- 基于合作教育模式的应用型创新人才培养体系设计与实践
- 2011年
- 本文将大学生课外科技创新活动与合作教育结合在一起,建立基于合作教育模式的应用型创新人才培养体系和"三层次、五模块"的实验教学体系。经过在两届毕业生的实践应用得到了较好的效果,毕业生的工程实践能力和创新能力明显增强。
- 李伟卫冬妹李永强李明杨锋
- 关键词：合作教育模式创新人才培养体系
- 棉布固载CNT-CS-Ag复合材料制备及其催化性能
- 2015年
- 通过非共价修饰法制备出壳聚糖修饰的碳纳米管复合材料,并原位吸附还原Ag+得到CNT-CS-Ag复合材料,再将该材料固载在棉布上,用于催化还原对硝基苯酚。通过SEM、TEM研究了CNT-CS-Ag、棉布固载的CN-CS-Ag复合材料的形貌特征。经催化性能研究发现,经5次浸泡得到的棉布固载CNT-CS-Ag催化剂的催化活性最佳,棉布固载后的催化剂具有较好的循环利用性能。
- 窦砚鹏刘红玲彭俊军李伟李明杨峰
- 关键词：棉布对硝基苯酚
- 镁铝水滑石制备复合金属氧化物及其催化处理废弃聚酯材料被引量：6
- 2012年
- 采用共沉淀法合成了镁铝水滑石并将其在不同温度下煅烧得到复合金属氧化物。将两者作为催化剂用于醇解聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)反应中。实验结果表明:复合金属氧化物的催化活性明显高于其前体,最佳煅烧温度为500℃;在催化剂与PET质量比为1.0%、醇解反应时间为50 min时,产物对苯二甲酸乙二醇酯(BHET)的产率可达到81%。镁铝水滑石煅烧后得到的复合金属氧化物是一种高效、环境友好型醇解PET催化剂,可以替代目前常用的均相催化剂。
- 陈飞飞王光辉李伟杨锋
- 关键词：镁铝水滑石复合金属氧化物聚对苯二甲酸乙二醇酯聚酯醇解固体废弃物
- “物理化学”课程在轻化工程专业“卓越工程师”培养中的教学实践与探索被引量：1
- 2014年
- "物理化学"是武汉纺织大学轻化工程专业卓越工程师班的专业基础课。文章从教学内容的安排、专业与课程教学之间的联系、工程人才培养目标对课程教学的要求、综合实验设计以及教学方法的探索等几个方面,介绍"物理化学"课程在轻化工程专业"卓越工程师"培养中的教学实践。
- 彭俊军李伟李明姜会钰
- 关键词：轻化工程专业教学实践
- 大学生科技创新培养的实践与评价——以武汉纺织大学润禾计划为例
- 2011年
- 培养具有创新能力和实践精神的创新人才是工程类应用型专业教育改革发展的要求。本文以武汉纺织大学润禾计划大学生创新活动为例,探讨了基于导师制的校企联合科技创新培养模式,并进行了实践性研究,取得了良好的效果。
- 卫冬妹李伟李永强李明
- 关键词：导师制校企联合
