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李伟

作品数:7 被引量:7H指数:1
供职机构:山东教育学院政治与社会发展系更多>>
发文基金:山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇政治法律
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇主义
  • 2篇课程
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机基础
  • 1篇邓小平
  • 1篇学生管理
  • 1篇院校
  • 1篇中国国家利益
  • 1篇中间阶层
  • 1篇三代领导集体
  • 1篇社会民主主义
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义建设
  • 1篇实用主义
  • 1篇体系结构
  • 1篇主权
  • 1篇资本主义
  • 1篇资本主义国家
  • 1篇资产者
  • 1篇我党

机构

  • 7篇山东教育学院
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇中共中央党校

作者

  • 7篇李伟
  • 1篇蔡平胜
  • 1篇李晓
  • 1篇刘凯
  • 1篇胡秀琴
  • 1篇王岩
  • 1篇李萧

传媒

  • 6篇山东教育学院...
  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
计算机基础课程的改革与探索被引量:3
2008年
计算机基础课是高等院校各专业培养方案中一个不可缺少的组成部分。随着计算机技术的蓬勃发展,计算机基础教育面临的情况也发生了很大变化。本文回顾我院非计算机专业计算机基础课程教学的发展情况,在对现有课程教学情况进行分析的基础上,对课程的性质任务、体系结构、教学内容、教学模式和方法等问题进行深入的研究和探索,提出更加适合我院各专业人才培养方向、高质高效、切实可行的计算机基础课教学改革意见。
胡秀琴李萧李伟
关键词:计算机基础课体系结构教学内容
西方发达资本主义国家主要阶级的变化及其意识分析被引量:1
2002年
阶级和阶级斗争理论是马克思科学社会主义学说的重要组成部分 ,至今仍是我们认识和分析资本主义国家阶级本质的科学依据。但是二战后 ,西方发达资本主义国家出现了一系列新情况、新变化。随着资本主义国家产业结构的调整 ,资本主义社会的阶级结构也发生了很大变化 ,特别是一个占人口多数的新中间阶层在社会生产和生活中的地位和作用日益明显 ,它成为社会改良主义最重要的群众基础 ,2
李伟
关键词:发达资本主义国家中间阶层资产者无产者阶级结构
我党三代领导集体论小康社会
2003年
实现现代化是中国共产党领导中国人民为之奋斗不懈的追求。以毛泽东同志为核心的中共第一代领导集体对社会主义现代化建设进行了初步的探索并完成了我国工业化的原始积累 ;以邓小平同志为核心的第二代领导集体第一次提出了“小康社会”这样一个有中国特色的现代化发展模式 ;以江泽民同志为核心的第三代领导集体则进一步完善了上述理论和实践 ,提出了“全面建设小康社会”
李伟李晓
关键词:小康社会社会主义建设毛泽东邓小平
构建积极主权与全球化时代中国国家利益的维护
2006年
自近代主权理论提出后,主权与国家利益便开始形成一种“孪生兄弟”式不可分离的关系,威斯特伐利亚体系则加强了人们对于通过倡导主权来实现国家利益的认同。但是,主权与国家利益的内在关联性决定了传统排他性和自利性的主权观主要维护的是传统的封闭性和物质性国家利益。而在全球化时代,主权和国家利益已经发生了重要嬗变,开放主权观成了新的发展方向,同时非物质性国家利益日显重要。因此,应在传统主权观的基础上通过建构积极主权以更好地维护全球化时代的中国国家利益。
刘凯李伟
关键词:主权
欧洲政坛右转:社会民主主义面临挑战被引量:1
2010年
欧洲是社会民主主义的发源地和大本营。冷战结束后,在世界社会主义暂时处于低潮的情况下,欧洲社会民主党却在20世纪90年代以"第三条道路"为标志实现了一定程度的"神奇回归"。然而,进入21世纪以来,欧洲政坛"右转"现象不断加深,社会民主主义面临严峻挑战。这一现象的出现与当前的国际政治经济环境和欧洲特定的政治、经济、文化等因素密切相关,必将对欧洲政坛的近期走势产生重要的影响。
李伟
关键词:社会民主主义
教育民主视野下高校学生管理模式探索被引量:1
2009年
高校学生管理工作正日益被教育决策者和教育研究者所重视,传统式的学生管理模式已基本满足不了学生自身发展的需要,探索一条新型的、高效的高校学生管理模式,已成为高校提高办学水平的一个亟待解决的问题。从教育民主的视野,重新思考一种行之有效的高校学生管理模式,以期为我国高校的学生管理提供一种新的思路。
王岩李伟
关键词:教育民主学生管理
实用主义视野下高职院校非计算机专业计算机基础课程设置探讨被引量:1
2008年
我国高职院校普及计算机基础课程已有多年历史,但其教学效果一直不尽人意。本文拟对我国现阶段高职院校非计算机专业计算机课程设置中存在的问题进行剖析,提出在非计算机专业的计算机课程设置中,体现突出"两个重点",贯穿"一条主线"的课程设置思路,以期对我国高职院校非计算机专业的计算机基础教学有所帮助。
蔡平胜李伟
关键词:实用主义高职非计算机专业课程设置
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