李亚男
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：河海大学体育系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学健美操教学改革的研究与实践
- 2019年
- 在大学教育阶段,健美操作为一项集健美、健身于一体的体育教学活动,将动感的舞蹈与简洁干练的体操动作结合起来,并配合节奏感较强的音乐一同展现出来,给人以一种赏心悦目的感觉,赢得了广大学生的喜爱。健美操不单单具有塑造体型、强身健体以及强化体育技能的功能,更在提升学生人文素质、审美情感、实践能力、创新能力以及个性品格中发挥着十分重要的作用。但纵观当下高校健美操的教学现状,由于其长期受传统教学理念的影响,致使教学中依然存在许多问题,阻碍了健美操教学的持续发展。对此,高校必须积极完善健美操教学,从而促进健美操教学的不断改革与发展。
- 李亚男
- 关键词：大学健美操教学改革
- 河海大学体育选项课状况及满意度分析
- 本文使用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法等研究方法。以河海大学学生为调查对象,通过学生对教师专业素质和教学能力的满意度、对选项课场地、器材的满意度、对选项班内部同学关系的满意度、对选项课设置的满意...
- 李亚男
- 对高校体育教育资本与教育评价相关影响因素的研究被引量：1
- 2012年
- 以高校体育教育建设为背景,采用文献资料、问卷调查、访谈调查和数理统计等多种方法对我国高校体育教育资本及其评价相关影响因素进行了分析。按照DEA高校体育教育成本效果评价理论分析,我国高校体育教育资本的教育产出评价主要集中在体育教育替代功效、体育教育认知功效、体育教育学习功效和体育教育娱乐功效四个主要方面。在分析总结这四个教育评价影响因素的基础上提出我国高校体育教育资本全面健康可持续发展的对策。
- 李亚男
- 关键词：高校体育教育资本教育评价
- 新媒体环境下我国传统体育文化全球化传播价值研究被引量：5
- 2016年
- 在中西体育文化输入与输出严重失衡的背景下,通过研究我国传统体育文化在现代社会值得全球化传播的政治、经济、社会、文化与教育价值,引起相关政府部门与影视文化传播公司等社会资本对该问题的重视,激发体育界和传媒界的"民族文化自尊",以便更好地利用电视保护、发展、传承传统体育文化。
- 李亚男
- 关键词：新媒体环境传统体育文化
- 河海大学体育选项课状况及满意度分析
- 2016年
- 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法,以河海大学学生为调查对象,通过学生对教师专业素质和教学能力的满意度、对选项课场地、器材的满意度、对选项班内部同学关系的满意度、对选项课设置的满意度进行摸底,在了解清楚影响大学生学习满意度具体因素的基础上,对这一现状提出针对性的建议,提高大学生的学习满意度和学习积极性,为更好的完成《纲要》所设立的指导目标,推动河海大学体育选项课的顺利进行提供参考。
- 李亚男
- 关于体育职业化的思考
- 2008年
- 文章以足球项目为例,通过中国与欧美职业化发达国家进行对比,发现体育职业化之所以在中国成效一般,并非职业化本身的问题,而是我们的职业化过程不够彻底,只要摆脱举国体制,打好群众体育的基础,职业化将会为中国体育做出莫大的贡献。
- 李亚男
- 关键词：体育职业化群众基础公司化
- 基于LPPL模型的大学生体质临界值研究
- 2016年
- 该文以2015年河海大学在校本科生体质测试数据为样本(总计13 127人,男生7 948人,女生5 179人)。以肺活量作为学生体质的参考指标,以体质指数BMI作为位移序列,运用修正后的对数周期幂率模型(LPPL),得出LPPL模型的数学公式为:lnp(i)=A+B(ic-i)m+C(ic-i)mcos[ωln(ic-i)-φ]。估算出可能导致学生体质突变的BMI指数范围。即:男生BMI指数高于28.91或低于16.83、女生BMI指数高于27.50或低于16.56,都有可能引起肺活量的突变。研究结果暗示了在体育课体能训练过程中,对达到肺活量的突变临界值这类学生要给予更加科学的体育锻炼方法和手段,以免意外事故发生。接下来将对处于肺活量突变临界值的学生进行科学锻炼的实证研究。
- 李亚男
- 关键词：体质指数肺活量
- 世界名校传统对抗赛及其启示
- 世界名校传统对抗赛（Arch Rivals）是指地域相近,历史底蕴、声誉、综合实力等方面相差无几,同时,在学科、渊源或者其他方面有竞争或对立关系的两所世界知名大学,固定体育项目、固定时间、固定地点,形成传统的年度体育对抗...
- 李华李亚男李鹏跃
- 关键词：名校
- 文献传递
- 高等体育教育专业健美操课程的创新与改革研究
- 2016年
- 在我国高等体育院校中,健美操专业发展起步较晚,还未能从健美操教学晋升为健美操教育体系,而从知识技能转化为文化传承还尚有一段漫长的路要走。如何实现该专业课程的实用性和价值性,体现创新改革意识,该文将就高等体育院校中专业健美操课程的原则及专项课程内容体系构建改革给出分析。帮助师生掌握更多全新的健美操研究成果,推动专业院校在该方面课程的系统性及完整性发展。
- 李亚男
- 关键词：高等体育教育
