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李丹艳

作品数：6 被引量：4H指数：1
供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇道德
  • 1篇道德素养
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇院校
  • 1篇院校辅导员
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业道德素养
  • 1篇职业行为能力
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇人力资源管理...
  • 1篇生命周期
  • 1篇生命周期理论
  • 1篇企业
  • 1篇企业管理
  • 1篇企业生命

机构

  • 3篇长沙民政职业...
  • 1篇武汉科技大学

作者

  • 4篇李丹艳
  • 1篇李玲
  • 1篇蒋翅辉

传媒

  • 2篇新校园（上旬...
  • 1篇科技与生活

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
辅导员工作中如何渗透心理健康教育
2013年
现代大学生成长在一个知识密集、竞争激励的信息时代，这种环境影响了学生的智能素质、人格成长和心理健康。高校辅导员是大学生的心理导师，引导大学生心理健康发展是其本职工作，因此，必须深入调查、了解情况、积极疏导，保持大学生积极乐观的心态。
李丹艳
关键词：辅导员心理健康高校
基于企业生命周期理论的人力资源管理外包策略研究
技术革命和经济全球化迅速改变着企业的经营环境。为了克服环境中的不确定因素，继续保持企业的竞争优势，人力资源管理外包作为促进人力资源管理从事务型管理、职能型管理向战略型管理转变的有效途径，成为越来越多企业的选择，以达到降低...
李丹艳
关键词：人力资源管理生命周期企业管理
文献传递
高职院校辅导员职业行为能力现状及其激励机制探讨被引量：1
2010年
在调查长沙民政职业技术学院辅导员队伍职业行为能力现状的基础上，围绕辅导员队伍的结构、辅导员角色冲突、自我效能感、职业倦怠等方面来对我校硕士研究生辅导员进行问卷调查，找出在角色定位冲突、非权力影响力度等多维度合力作用下辅导员职业行为能力存在的问题，提出高职院校应从需求产生动机、动机驱动行为的理论出发，针对辅导员真实的个人需求构建高职院校辅导员的有效激励机制。
蒋翅辉李玲李丹艳
关键词：高职院校辅导员职业行为能力激励机制
依托成长辅导室平台构建学生职业道德素养培养体系
2017年
随着我国经济的不断发展,对教育事业也更加重视,相关研究人员将传统的教学方式进行改变,将成长辅导室融入教学,让学生在不同的教学模式中学习和成长。本文首先对该平台的重要性进行描述,其次对学生成长教育所出现的问题进行说明,最后对构建成长辅导平台进行分析。
李丹艳
关键词：职业道德
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