曾桂生
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
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- 高校艺术教育现状的分析与思考
- 2009年
- 高校艺术教育随着教育改革的深化,在学科建设、课程改革、师资培养、教学设备、教材建设、教学管理、科学研究等方面取得了较大发展,但在教学的实践过程中,也产生了不少困难与矛盾。为了改变艺术教育的现状,使其在改革中发展,必须采取一些合理的、符合实际的措施。
- 曾桂生曾俊蓉
- 关键词：教育规模生源师资
- VI设计如何体现企业个性化文化被引量：2
- 2010年
- 步入文化敏感时代,企业文化在激烈的市场竞争中不再是可有可无的东西,而是件锐利无比的武器,为企业制订长远的发展规划和战略,以适应市场环境的变化。
- 曾桂生曾俊蓉
- 关键词：企业文化文化敏感市场环境
- “三个结合”是审美教育的有效形式
- 2009年
- 美育是素质教育的重要内容,它即能提高学生的审美能力,又能培养学生的创造精神。这种独特的教育功能早已被一些专家、学者论证。本文从三个方面阐述了审美教育的有效形式。
- 曾桂生
- 关键词：审美教育素质教育审美能力教育功能
- 在美术教学过程中引导学生放飞想象
- 2008年
- 想象是创新思维能力培养的源泉，也是思维探索的翅膀，文章围绕在美术教学过程中怎样培养学生想象与创造力的问题，从借助名作、答题竞赛、鼓励求异三个方面引导学生大胆想象。
- 曾桂生
- 关键词：放飞想象
- 浅谈怎样培养激发学生的创新思维能力
- 2009年
- 当前高校艺术设计教学中,学生突出的问题反映在创造能力表现不足,为了改善其状况:一是要提高教师素养,二是要加强对学生的创新思维能力的培养。
- 曾桂生曾俊蓉
- 关键词：创新思维鼓励求异
- 服从市场需求,培养“适销对路”的艺术设计人才
- 2010年
- 由于高校毕业生的逐年增加及企业需求的变化,随之而来的突出问题是就业难、分配难,究其原因,主要在于学校培养出来的学生技能和素质并非企业所需,对此,笔者认为:深入市场调研,改革课程设置;加强实践性教学,提高学生的动手能力,是培养"适销对路"人才的有效对策。
- 曾桂生曾俊蓉
- 关键词：课程设置实践教学
- 高职艺术设计专业基础课教学改革研究与实践被引量：3
- 2011年
- 文章以高职艺术设计专业基础课存在的问题为切入点,对专业基础课的素描、色彩和平面构成、色彩构成、立体构成等课程的教学进行了改革研究与实践。
- 曾桂生曾俊蓉
- 关键词：基础课素描
- 高校艺术设计人才培养存在的问题与对策被引量：3
- 2009年
- 当前高校艺术设计人才培养中主要存在的问题:(1)人才培养目标定位模糊;(2)课程设置雷同、教学内容陈旧;(3)教学与社会实践严重脱节。笔者提出了以就业为导向,科学确立人才培养定位及培养目标;做好市场调研,改革课程设置;强化实践教学,适应市场需求等五个方面优化高校人才培养。
- 曾桂生曾俊蓉
- 关键词：校企合作顶岗实习
- 美术欣赏教学的“五字法”
- 2003年
- 美术欣赏,是一种审美情感的教育,它既能提高学生的审美能力,又能培养学生的创造精神, 这种独特的教育功能早已被一些专家、学者论证,然而,采取什么样的方法才能更有效地发 挥其功能和作用呢?本文从五个方面对美术欣赏教学的形式和方法进行了研究探索。
- 曾桂生
- 关键词：美术欣赏教学审美能力教学方法
- 激活美术课堂 提高欣赏兴趣被引量：5
- 2007年
- 美术欣赏不仅能提升学生的审美品位，而且可以培养学生的想象力和创造力，它对于提高学生的审美能力与综合素质起到了潜移默化的作用。然而，怎样才能激发学生对当前所进行的审美活动产生浓厚的兴趣呢？文章从四个方面对美术欣赏教学的形式和方法进行了研究、探索。
- 曾俊蓉曾桂生
- 关键词：美术欣赏
