戴长秀
- 作品数：13 被引量：29H指数：3
- 供职机构：广东外语外贸大学南国商学院信息科学技术学院更多>>
- 发文基金：广东省本科高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 任务驱动式教学法在《uml及其建模工具的使用》教学中的应用被引量：3
- 2008年
- "任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。二十世纪90年代以后的建构主义理论认为:学习不是由教师向学生的传递,而是学生自己建构自己知识的过程,学习者不是被动信息的接收者。相反,他要主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替[1]。本文针对《UML及其建模工具的使用》理论教学的特点,结合具体教学案例,探讨了任务式驱动教学法在其教育中的设计,应用及思考。在UML教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生主动学习的能动性与协作学习的习惯,以达到提高教学效果的目的。
- 戴长秀
- 关键词：高等教育UML
- 浅谈C语言在非计算机中的教学被引量：1
- 2008年
- 时代在发展,科技在进步,教育思想在更新。教育部先后公布了一些对教育界有影响的研究成果,比如去年的蓝皮书。教育专家们一直在探讨着,面对计算机应用领域日益增大,在计算机教学方面我们要进行怎样的改革,如何改才是比较适合的;对于不同的授课对象,我们是不是要采取不同的讲课方法。文章针对C语言在非计算机学生中的教学略施薄见,浅谈了非计算机的学生要不要学习C语言,怎样学才能取得一个师生共同认可的效果的一些看法。
- 戴长秀
- 关键词：C语言程序设计程序设计语言
- Photoshop教学探讨被引量：3
- 2011年
- 以课堂教学的理论为依据,针对Photoshop这门课程着重设计、实操、应用和创新的特点,探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用来激发学生对这门课程的学习兴趣,以帮助学生能更好更快地学习好Photoshop,从而培养学生的创新精神和创新能力。
- 戴长秀
- 关键词：PHOTOSHOP课堂导入电子教案
- 网络辅助教学平台的建设与研究
- 2013年
- 十年树木,百年树人,加强教育进行教学改革始终是个不老的话题。随着信息技术和网络技术的不断发展,教育信息化已成为教育界面临的重要课题和发展方向。教育信息化最容易实现的就是网络辅助教学平台,如何有效地利用网络辅助教学平台进行教学,下面针对网络辅助教学平台的资源建设和使用等提出一些建议和看法,以求探讨。
- 戴长秀吴芳
- 关键词：网络网络教学网络辅助教学平台
- 计算机教学探讨
- 2012年
- 计算机学科是一门实践性较强的学科,在从事计算机教学的过程中,出现了许多的问题。现针对如何进行教学,如何让学生学到更多的知识,如何争取每节课达到较好的教学效果等问题探讨如下,以求共勉。
- 戴长秀
- 关键词：教学生本教育项目式教学
- 基于JSP的MVC架构在南国商学院就餐系统的应用研究
- 2017年
- 就餐系统已经逐渐成为一种新的就餐方式,对于高校来说,推行就餐系统是传统的食堂服务业的突破。与传统的食堂就餐服务相比,具有方便、成本低等特点,消费者无需到实地购物消费,不占用大量的空间,管理方便。文章介绍了基于JSP的MVC架构在南国商学院就餐系统的设计与实现过程。
- 陈潇戴长秀张国伟
- 关键词：MVC模式JSP语言TOMCAT
- 独立学院的1+X计算机基础课程体系和教学改革探索被引量：2
- 2012年
- 独立学院以培养综合性复合型人才作为人才培养目标,独立学院的计算机教学特别强调提高学生的计算机应用水平。本文论述了独立学院计算机教学的特征及教学中存在的问题,提出了一些针对独立学院特点而制定的计算机基础课程设置和教学改革方法。
- 戴长秀赖益强
- 关键词：课程体系教学改革
- 开放式项目教学法的应用与研究被引量：4
- 2012年
- 传统的教学方法已不能够很好地适应当前社会发展的需要,必须打破传统的教学模式,变学生课堂内学习为课堂内外学习,变学生被动地接受知识为学生主动探求知识;变学生单纯从教师或书本上获取信息为从各方面获取有效信息;变学生单纯在学校、阶段性学习为向社会学习、终身学习,这才是新形势下的时代教育要求。为达到上述目的,我们做了一些尝试,使用开放式项目教学法进行教学,在此就开放式项目教学法有关内容进行论述,以求共勉。
- 戴长秀赖益强
- 关键词：项目式教学法教学目标教学内容
- 大学计算机基础课程“1+X”模式教学改革探讨被引量：8
- 2012年
- 研究非计算机专业计算机基础教育现状,分析当前计算机基础教育面临的新形势及我院现行"1+X"教学模式的问题,从教学内容调整、课程体系建设、考核体系完善以及教学管理方面提出大学计算机基础课程"1+X"模式教学改革思路。
- 赖益强戴长秀曾显峰
- 关键词：大学计算机基础课程教学改革
- 教考分离模式初探被引量：4
- 2015年
- 教和考就像一对孪生兄弟,相伴而生,相随而行。如何让学生考出水平,考出质量,这一直是教育工作者研究探索的问题。是实施教考合一模式还是实施教考分离模式,这让从事教育的工作者们犹豫不决。就教考合一模式的弊端及教考分离模式的优劣展开探讨,以求共勉。
- 戴长秀赖益强
- 关键词：教考合一教考分离
