戴璐平
- 作品数：46 被引量：70H指数：3
- 供职机构：武汉工程大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅资助项目国家自然科学基金湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信建筑科学更多>>
- 一种受电弓特性测试装置
- 本实用新型公开了一种受电弓特性测试装置，该装置包括传感部、无线通信单元和上位机；所述传感部置于被测双臂受电弓滑板上，该装置为左右对称的两部分，中间为手柄，手柄下端安装有红外传感器；该装置的两侧安装有滑动式可折叠支臂，通过...
- 熊俊俏郝毫毫刘海英戴璐平戴丽萍陈柳
- 文献传递
- 无限增益多路反馈带通滤波器的研究被引量：18
- 2013年
- 本文通过对无限增益多路反馈滤波器的电路分析,针对两种特殊情形,提出了一种简单的元件参数选取新方法;同时,通过具体的级联滤波器实验研究,分析了该滤波器动态范围下降的原因,提出了改善的方法,并进一步归纳了滤波器级联设计中的指标分配原则。本文介绍的方法和原则,对同类滤波器的设计具有一定的参考价值。
- 熊俊俏戴璐平刘海英
- 关键词：反馈滤波器信噪比
- 试纸阅读器
- 本实用新型公开了一种试纸阅读器，包括密封检测空间，该密封检测空间上设有活动窗口，其内设有步进电机，该步进电机上设有用于放置被测试纸的托盘，托盘上方设有凸透镜，凸透镜上方设置颜色传感器，在托盘上方还设有辅助光源；该试纸阅读...
- 熊俊俏刘海英戴璐平戴丽萍杨晓婧
- 文献传递
- 电子技术课程设计教学改革与实践被引量：3
- 2016年
- 分析了课程改革的必要性和目标,详细说明了教学内容与教学模式两方面改革的原则与实践方法。在教学内容上重组和设计选题,增强综合性与多样性;在教学模式改革中采用导师制,引入网络和EDA辅助手段开展教学,增大学生的自主性,融入信息素养培养等。
- 陈柳刘海英郑宽磊戴璐平戴丽萍
- 关键词：电子技术课程设计教学改革教学模式
- 多孔陶瓷二次干燥装置的智能控制技术与系统研究
- 多孔陶瓷的干燥是多孔陶瓷生产中的关键步骤，多孑L陶瓷在其干燥过程中温度的变化历程及热工参数的稳定性直接影响着多孔陶瓷产品的质量。在多孔陶瓷干燥系统温度、湿度等热工参数的控制过程中，被控参数具有时变、非线性、不确定性等特点...
- 戴璐平
- 关键词：多孔陶瓷智能控制T-S模糊模型模糊控制预测控制
- 文献传递
- 基于CDIO模式的电子技术基础课程教学改革研究被引量：2
- 2016年
- 结合企业对电类专业毕业生的实践能力要求,将CDIO工程教育模式应用到电子技术基础课程的教学改革及实践中,在教师能力培养、教学内容、教学实施等方面进行改革探索。实践表明,基于CDIO模式的电子技术基础教学不仅提高了教学质量、改善了教学效果,而且培养了学生自主学习能力,提高了学生的创新意识、工程实践素养和团队合作精神。
- 刘海英戴璐平熊俊俏
- 关键词：CDIO应用型人才电子技术基础教学改革
- 结合局部二元图特征的运动目标阴影抑制方法被引量：3
- 2016年
- 针对基于局部二元图纹理的阴影区分算法不能有效抑制暗阴影边缘的问题,提出了一个结合图像边缘信息的改进方案.当进行阴影抑制时,对不在边缘上的像素直接通过比较前景像素及其相应背景像素的局部二元图纹理值进行区分;否则,以待判定的像素为中心,设定一个滑窗,对滑窗内相同位置的前景像素与背景像素的局部二元图纹理值进行比较,统计滑窗内纹理值相同的像素对的数量.若该数量大于一定的阈值,则判定中心像素为背景像素,否则为目标像素.实验结果表明:改进方案能适应阴影的明暗程度变化,消除仅使用局部二元图时存在的伪阴影边缘,所增加的计算量与阴影区域的大小成比例.
- 戴璐平刘海英郑宽磊
- 关键词：混合高斯模型
- 基于PID动态调节乱序处理器指令吞吐量的方法
- 2018年
- 同时多线程处理器(SMT)能并行发射指令,大大地提高了超标量微处理器的指令吞吐量,但也使得计算时间难以预测。本文提出的一种面对程序突变的SMT指令吞吐量平稳化的调节方法。首先讨论提高SMT上程序执行时间可预测性的途径,接着分析指令吞吐量的高度可变性,然后引入动态电压频率(DVFS)调节机制和变速积分PID反馈调节来平稳SMT的指令吞吐量,达到计算过程的可预测性,从而满足多媒体流计算根据所需的计算资源对硬件进行配置的需要。
- 戴璐平李继林
- 一种扩展车辆外后视镜视角的方法及装置
- 本发明公开了一种扩展车辆外后视镜视角的装置，包括辅助后视镜，置于车辆外后视镜上方；传感器组，用于采集车辆的运动信号；控制器，通过一传动执行机构控制所述辅助后视镜的旋转，所述控制器接收传感器组采集的数据，并根据采集的数据判...
- 熊俊俏秦红波刘海英戴璐平张治强孙铭
- 文献传递
- 从放大器实验谈电子技术探索性实验教学
- 2015年
- 以简单的运算放大器实验为例,依据实验所出现的现象,开展探索性实验研究,分析了运算放大器电路设计的规则,由此提出了开展探索性实验教学的方法,对提高电子技术实验教学效果、培养大学生科学素养有一定的参考价值。
- 戴璐平熊俊俏刘海英陈柳
- 关键词：实验教学改革运算放大器
