张秉民
- 作品数：19 被引量：27H指数：3
- 供职机构：宁夏大学政法学院更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教社会学文化科学更多>>
- 近代突尼斯改革家哈伊尔丁的改革思想被引量：1
- 1998年
- 近代突尼斯改革家哈伊尔丁的改革思想张秉民陈晓虎在近代突尼斯政治发展史上，主张革新进取的少壮派领导人哈伊尔丁以“新的管理思维”而占有重要地位。虽然他的改革没有获得最后的成功，但为伊斯兰世界的政治革新提供了可供参考的经验与教训。本文拟就其民主政治改革思想...
- 张秉民陈晓虎
- 关键词：伊斯兰教法法制改革穆斯林国家政治改革思想穆斯林世界伊斯兰社会
- WTO规则对西部地区知识产权法制的影响及对策被引量：5
- 2001年
- 西部地区属于不发达地区 ,其知识产权法制状况不容乐观 ,目前尚不具备统一适用Trips协定的条件。国家应当在西部地区延迟适用Trips协定 ,通过技术进步和制度演进 ,改善西部地区的知识产权保护水平 ,促进科技创新 。
- 黄华均张秉民
- 关键词：法制TRIPS协定知识产权保护
- 论我国公法责任制度的缺陷与完善被引量：7
- 2006年
- 我国公法责任的主要领域行政责任,在立法设置上过于依赖经济手段,忽视了处罚的人身性;公法责任的另一主要领域刑事责任,在司法实践中过于偏重剥夺人身自由的绝对监禁刑;公法责任的问题集中体现为违宪审查和违宪责任追究的空白。在刑事责任领域,应促进以强制犯罪人进行社区服务、社区劳作为核心的社区矫正措施的实施和完善;在行政责任领域,立法亟需增设强制责任人进行社区服务等类似强制措施的责任形式;在违宪责任领域,首要的是落实我国的违宪审查制度。
- 张秉民陈明祥
- 关键词：公法责任违宪审查社会抚养费社区矫正
- 基于丹宁法律职业思想对我国法律职业教育的思考
- 在党的十八届四中全会提出依法治国的大背景下,法律职业化是我国法治建设的必然要求,法学教育是实现法律职业化的基础和条件.我国当前“重理论,轻实践”的法学教育模式已不能满足法律职业对实践操作能力的实际需求,因此,借鉴法律职业...
- 张秉民殷跃飞
- 关键词：法律职业教育教学模式职业伦理
- WTO背景下我国西部地区的知识产权保护
- 2001年
- 西部地区作为不发达地区 ,其知识产权保护水平较低 ,目前尚不具备统一适用TRIPS协定的条件。国家应当在西部地区延迟适用TRIPS协定 ,通过技术进步和制度演进 ,改善西部地区的知识产权保护状况 ,促进科技创新 。
- 黄华均张秉民
- 关键词：TRIPS协定知识产权技术进步制度演进
- 伟大的事业 美好的前程 全区教育系统认真学习贯彻落实党的十六大精神
- 2002年
- 连日来,我们满怀豪情地欢庆十六大胜利召开,欣喜不已地展望着祖国美好未来。每个人都壮志满怀,每个人都干劲倍增。座谈会上,大家纷纷表示:蓝图已经绘就,目标已经确立,学习贯彻十六大精神,创新图强,再铸辉煌,关键在行动!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。让我们紧密地团结在党中央周围,在十六大精神的指引下,把火一般的热情投入到中国特色的社会主义教育事业中去吧!
- 张秉民王燕蓉潘自力徐彦平白燕李长青裴勇俊
- 关键词：教育创新教育体制人事制度教育系统十六大精神
- 伊斯兰婚姻家庭关系的合理性被引量：2
- 2004年
- 张秉民王玉琴
- 关键词：婚姻家庭《古兰经》伊斯兰教
- 《矛盾论》对马克思主义辩证法核心的详尽阐发被引量：1
- 1982年
- 对立统一规律是马克思主义辩证法的核心。《矛盾论》紧紧围绕这个核心,进行了系统、全面、深刻的阐发,出色地完成了列宁提出的“说明和发挥”的任务。首先,《矛盾论》说明和发挥了对立统一规律是马克思主义辩证法的核心的思想; 其次,它详细地阐明了矛盾普遍性和矛盾特殊性的含义,特别阐明了认识矛盾特殊性的重要意义; 其三,它提出共性个性、绝对相对的道理是矛盾问题精髓的著名论断; 其四,它提出主次矛盾、矛盾的主次方面可以互相转化的思想; 其五,它深刻地阐明了矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物发展的思想;
- 张秉民
- 关键词：马克思主义辩证法矛盾论对立统一规律同一性
- 论认识本质的研究方法
- 1994年
- 论认识本质的研究方法张秉民在认识本质的研究中，一向存在着认识论与辩证法名义结合而实际脱节的倾向。笔者认为，问题出在研究方法上。因此，本文拟对认识本质的研究方法作一探讨。一研究认识的本质，是研究者对认识的本质进行理论反思，首先应确立科学的研究方法。笔者...
- 张秉民
- 关键词：对立统一黑格尔辩证法研究方法
- 论认识双重属性的实践基础
- 1989年
- 本文认为,实践活动的双重属性——客观现实性和主观能动性的统一即是产生认识双重属性的源泉。从实践活动出发探索和把握认识的本质,必然使认识双重属性的观点得到确证。
- 张秉民
- 关键词：主客体主观能动性现实性相互作用
