张晓娟
- 作品数：11 被引量：65H指数：4
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：吉林大学研究生创新基金资助国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 教师课程决策权力运行的状况研究——以长春市A小学为例
- 教师课程决策权力是新课程改革对教师课程角色的期待和重塑,源于行政权力的下放和教师专业权力的凸显。随着课程研究及教师教育研究的不断深入,教师课程决策权力的研究也逐渐涌现。但现有对教师课程决策权力的研究大多停留在理论或思辨层...
- 张晓娟
- 关键词：教师课程决策课程决策权力
- 文献传递
- 教师课程决策权力实现的“困”与“路”被引量：1
- 2017年
- 新课程改革赋一定的课程决策权予教师,以期重塑教师的课程角色。然而,在教育实践中,教师课程决策权力的实现困难重重。它不仅受到教师对行使课程决策权力的意识和能力、教师自身"心理围墙"的囿困,还存在着被官方课程挟持的状况。在教师、学校以及多重话语权力博弈的夹缝中,教师课程决策权力的实现如履薄冰。教师课程决策权力需要通过向内源处唤醒教师对权力的掌控,向学校求得权力生存的土壤,以及课程政策的不断完善来加以实现。
- 李洪修张晓娟
- 关键词：教师课程决策权力话语权
- 教育技术学学科化探索与去学科化取向之争被引量：3
- 2010年
- 本文从对"教育技术"概念的不同理解、教育技术学理论建构与实践基础、技术观的广狭之争、现代教育观的批判等四个方面论述了"以人为对象"的教育技术,以范畴性"技术教育化"为逻辑起点的教育技术学和以"教育技术本体论"为根基的教育技术哲学所构成的完整教育技术学体系。创新之处是分别在技术范式中拓展出新的"广义技术"概念,在教育范式中批判了"现代教育观",并找到了教育和技术共同指向人的汇合点,建立起教育技术学自身的新范式。
- 张龙革李美凤张晓娟
- 关键词：教育技术教育技术学学科化教育学技术哲学教育技术哲学
- 基于Moodle平台的虚拟学习共同体建构被引量：24
- 2015年
- 基于Moodle平台的虚拟学习共同体具有虚拟性、交互性、共享性、知识建构性等特点。它是由参与主体、契约、使用工具、课程资源、虚拟学习共同体平台等五大要素构成,具有"情境导入、协作学习、交互、知识建构"的功能。这种学习共同体的建构需要不断丰富Moodle平台的功能、制定持续化目标、完善激励机制、建设共同体文化。该文在理论分析的基础上,依据Moodle平台特点,建构起了具有民主平等、合作共享、自主学习、持续创新等特征的虚拟学习共同体,并通过案例检验了这种学习共同体模式的可行性。
- 李洪修张晓娟
- 关键词：MOODLE平台虚拟学习共同体
- 全麻下治疗儿童口腔疾病的临床分析
- 目的：评价全身麻醉下治疗儿童口腔疾病的效果,为其临床应用提供依据。方法：临床选择10例就诊于儿童口腔科的患者,采用全身麻醉方法一次性治疗口腔疾病,包括龋齿充填术,深龋盖髓术,活髓切断术,根管治疗术,前牙美容修复术,拔牙术...
- 黄洋李海鹰郝新青张晓娟王民艳姜光曲勃颖
- 关键词：儿童牙科
- 大学“学习共同体”的实践困境被引量：16
- 2015年
- 对于大学教学来讲,"学习共同体"主要是指在大学内部建立起一个以促进学习为共同愿景,平等交流、共享资源的,开放性、充满关怀的关系网络。当前,大学"学习共同体"存在着受身份等级文化的制约,共同愿景缺失,沟通效果差,管理制度缺乏等现实困境。大学"学习共同体"的建设,需要建立共享的教学愿景,平等互信的交往关系,构建多元化的沟通网络,关注学习过程,完善大学教学管理制度。
- 李洪修张晓娟
- 关键词：大学教学学习共同体
- 协同视域下大学智库发展的维度分析被引量：8
- 2016年
- 大学智库借助于自身的学科和专业优势,以及自身的公信力,能够为社会改革发展提供更具有科学理性和价值理性的研究成果。当前,国内高校智库建设存在着规模小、力量弱、影响力差等问题。大学智库的发展需要充分注重协同性的特点。学科协同能够为大学智库发展提供专业支持;多方协同能够为大学智库发展提供合力;利益协同能够为大学智库发展提供动力支持。这样,在协同视野下,大学智库就能构建起以学科交叉和融合为基础,高校、政府、企业和媒体等多重主体参与,各主体利益共享的共同体,从而实现自身发展的目的。
- 李洪修张晓娟
- 关键词：维度分析共同体
- 中国教育技术三十年透视与反思被引量：4
- 2008年
- 中国的教育技术经历了"三起两落",真正得到快速发展是在改革开放之后,至今已走过了整整30年的历程。反观近30年中国教育技术发展历程中所取得的成绩,指出其在理论建构与实践方面存在的一些问题,为其后续发展提供参考方向。
- 张晓娟张龙革
- 关键词：中国教育技术
- 生命哲学视野中的教育技术
- 生命哲学是一种具有生命力的哲学，是通过个体的感悟、直觉和体验等对生命进行思考。教育的意义就在于使人充分地意识到自己的生命活动与存在，将自己的意识和意志更充分地作用于自己，从而使个体生命展现得更完美。教育的对象曾有过四次发...
- 张晓娟
- 关键词：生命生命哲学教育教育技术
- 文献传递
- ESG因子对信用债违约风险的预警作用研究
- 自2014年我国信用债发生违约开始，我国信用债市场上逐渐暴露出不同的问题，通过分析近年来新增违约主体的行业分布及违约主体特征，发现了新的问题。违约主体大多集中在高污染、高排放行业，而且，财务基本面表现优异的企业发生违约，...
- 张晓娟
- 关键词：违约风险LOGIT模型
