您的位置: 专家智库 > >

张春霖

作品数:7 被引量:85H指数:4
供职机构:西南农业大学水产学院更多>>
发文基金:青海省科技厅“十五”攻关项目国家重点实验室开放基金教育部基金更多>>
相关领域:农业科学文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇农业科学
  • 3篇文化科学
  • 2篇生物学

主题

  • 3篇实验室
  • 3篇教学实验
  • 3篇教学实验室
  • 3篇教学
  • 2篇多态性
  • 2篇青海湖裸鲤
  • 2篇裸鲤
  • 2篇繁殖
  • 2篇繁殖群
  • 2篇繁殖群体
  • 1篇档案
  • 1篇倒刺鲃
  • 1篇低值易耗品
  • 1篇低值易耗品管...
  • 1篇地温
  • 1篇动物
  • 1篇动物线粒体
  • 1篇多态
  • 1篇序列多态性
  • 1篇学校教学

机构

  • 7篇西南农业大学
  • 2篇中国水产科学...
  • 1篇中国科学院
  • 1篇中国水产科学...
  • 1篇青海省鱼类原...

作者

  • 7篇张春霖
  • 3篇邓丽蓉
  • 3篇鲁成
  • 3篇刘建虎
  • 2篇邓春礼
  • 2篇陈大庆
  • 2篇冯兴无
  • 2篇唐毅
  • 1篇祁洪芳
  • 1篇史建全
  • 1篇夏玉玲
  • 1篇张信
  • 1篇李英文

传媒

  • 3篇农业教育研究...
  • 1篇中国水产科学
  • 1篇水产学报
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇蚕学通讯

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1999
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
水产动物生理学教学实验中新设备的应用
2004年
教学实验是高等学校进行实验教学,培养学生实践能力的主要方式,学校教学水平的高低与教学实验整体水平高低有直接的关系。随着学校办学规模的扩大和迎接教育部本科教育教学水平评估活动的开展,我校对教学实验室建设支持力度大大加强,我院教学实验室经过2002年度和2004年度两次建设(共投入建设经费200余万元),实验室硬件环境发生了根本改观。
张春霖刘建虎邓丽蓉
关键词:教学实验室学校教学教学水平评估办学规模本科教育
青海湖裸鲤繁殖群体遗传多样性的RAPD分析被引量:34
2005年
采用随机扩增多态性DNA(RAPD)方法对青海湖裸鲤的3个洄游繁殖群体-黑马河(HM)、布哈河(BH)及沙柳河(SL)群体各30个个体的DNA多态性进行了分析。用13个引物在三个群体中共检测出85个位点,其中多态性位点68个。青海湖裸鲤群体总的DNA多态位点百分率为80.0%。数据分析结果显示:青海湖裸鲤3个群体总的Nei基因多样性为0.3395,Shannon遗传多样性信息指数为0.4861,存在着较为丰富的遗传多样性。青海湖裸鲤3个群体间平均遗传距离为0.0788,基因分化系数Gst为0.1070,表明3个繁殖群体间产生了一定程度的遗传分化,通过UPGMA方法进行聚类分析显示,HM群体和BH群体优先聚类,表示它们之间的基因交流程度要高于它们分别与SL群体之间的交流。
张春霖陈大庆史建全祁洪芳鲁成
关键词:青海湖裸鲤DNA多态性遗传分化基因交流
不同处理对动物线粒体DNA提取的影响被引量:7
2003年
无脊椎动物[1] 野桑蚕的蛹分别在不同温度下保存处理和用不同方法破碎新鲜蛹细胞处理 ,脊椎动物[1] 长吻的离体肝脏在不同试剂下保存处理。经过处理后的材料分别再用改良的碱变性法[2~ 6 ] 提取mtDNA ,并比较相应处理的mtDNA。研究发现 :这几种处理的材料都能够将其mtDNA提取出来 ,但不同处理的材料线粒体DNA质量有所不同 。
夏玉玲张春霖鲁成
关键词:动物线粒体DNA
金属离子及低温对中华倒刺鲃精子活力的影响被引量:12
1999年
对中华倒刺鱼巴(Spinibarbussinensis)精子在金属离子处理和低温保存下精子活力的影响研究表明,在NaCl和KCl溶液的渗透压约为308Kpa时,精子的活力最强;当高于680.1Kpa后,精子活动完全被抑制。Ca,Mg浓度较高对精子有一定的损伤作用。精液稀释比为1∶1或3∶1时,在0~2℃保存的效果较好。稀释液中添加2.64%的甘油,能延长精子的寿命,添加3%的葡萄糖对保存也有利。
张春霖李英文邹奇志潘仲华
关键词:地温鱼类金属离子精子活力
关于基础教学实验室档案管理的思考
2004年
基础教学实验室档案管理是实验室日常工作内容之一,根据建制实验室的管理属性,实验室档案的管理应归口校、院两级管理,是校、院教学档案的重要组成部分。规范有序的实验室档案管理可以有效地促进实验室的建设,并为教学实验改革和创新性教学实验管理体制建设提供科学依据和信息保障。
刘建虎张春霖邓春礼唐毅冯兴无邓丽蓉
关键词:实验室教学档案创新性教学基础教学两级管理教学实验
教学实验室低值易耗品管理浅议
2004年
实验材料、低值品及易耗品是实验室教学的重要物质基础,也是国有资产的重要组成部分。实验材料、低值品及易耗品的管理水平直接影响着实验教学效果和实验教学经费的支出。通过建立健全完善的管理体系和调配机制。可以合理配置实验教学物资资源,有效地降低实验费用开支,最大限度保证实验教学的正常进行。
刘建虎张春霖邓春礼唐毅冯兴无邓丽蓉
关键词:教学实验室实验室教学物资资源国有资产低值易耗品
青海湖裸鲤繁殖群体线粒体基因组D-loop区序列多态性被引量:38
2006年
利用PCR技术扩增青海湖3个不同地区(黑马河,布哈河,沙柳河)的青海湖裸鲤(Gymnocypris przewalskii(Kessler))线粒体D-loop基因片段,测定该基因片段1 005 bp序列。通过线粒体基因组D-loop区序列比较分析,对比3个不同地区的83尾青海湖裸鲤的遗传结构进行研究,共检测出多态性位点65个,其中有1个插入位点(b3,nt-569),2个缺失位点(s6和b37,nt-169、nt-170),多态性位点数62。3个群体内的多态性位点分别为黑马河51个、布哈河38个、沙柳河39个,平均核苷酸位点差异数分别为9.377、7.782和7.510。结果表明,不同地区的遗传距离分别为黑马河群体与布哈河群体间的平均遗传距离最小(0.010 93),布哈河群体与沙柳河群体次之(0.014 23),黑马河群体与沙柳河群体的遗传平均距离最大(0.019 09)。3个群体间的遗传平均距离都在0.01以上,而且3个群体间总的遗传分化指数为0.019 26,基因流为12.73。UPGMA法构建的分子系统树中,沙柳河群体聚成一支,黑马河和布哈河群体混杂在一起,聚成一支。从序列差异的分析中得出,沙柳河群体与黑马河和布哈河群体的亲缘关系较远;黑马河和布哈河群体亲缘关系较近。以上数据还表明,青海湖裸鲤3个繁殖群体间具有较弱的遗传分化,洄游到同一河流里进行交配繁殖的群体内基因交流作用比较大。
陈大庆张春霖鲁成张信
关键词:青海湖裸鲤
共1页<1>
聚类工具0