张华
- 作品数：100 被引量：437H指数：10
- 供职机构：四川师范大学文学院更多>>
- 发文基金：四川省哲学社会科学规划项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>
- 我国应对短期国际资本流动的策略探析——来自主要新兴市场国家的启示被引量：2
- 2018年
- 中国作为全球最大的新兴市场国家,经济社会快速发展,近年来,短期国际资本开始大规模频繁进出我国。由于其具有投资期限短、流动性强、受政策环境影响大的特点,极易引发羊群效应,给国家金融体系带来冲击,从而导致系统性金融风险。文章通过借鉴主要新兴市场国家应对短期资本流动的经验,提出了我国在短期资本流动监管方面的对策建议。
- 张华荣巍
- 关键词：国际金融新兴市场国家短期国际资本流动
- 德化:语文教育的突破与超越被引量：3
- 2009年
- 当代的语文教育要拥有一种终极关怀视阈和个体关怀意识,联系个人的精神世界和生活体验去寻找意义,恢复和弘扬语文教育曾一度失落和迷离的人文品格和人文精神,就必须拓展一种新的视阈———"德化"。通过关怀生活、关怀个体、关怀自然的语文教育使人化而有德,使人化而为德,在实现创造性、艺术性、智慧性的语文学习和道德性、文化性、理想性的人格建构的过程中,实现语文教育自身的突破与超越。
- 张华
- 关键词：语文教育语文德育母语教育人文关怀
- 高中语文革命文化类文章教学的策略探析被引量：2
- 2023年
- 革命文化具有深厚的历史内涵与鲜活的时代价值,是培育青年一代人生观、价值观、世界观的精神养料。作为文化传承的重要阵地,语文课程以形象的语言文字陶冶学生的心灵,以经典的文学作品鼓舞青少年的精神,在革命文化教育中发挥着独特的作用。为了让革命文化有机地渗透到高中语文课堂中,新时代的语文教师既要立足文本,守正创新,注重引导学生开掘文字的力量;又要防止说教,避免僵化,注重联系生活实现革命文化教育的潜移默化。
- 陈嘉芮张华
- 关键词：革命文化高中语文课堂教学文化传承
- 美读通心·跨界创意·仿写启思——漫谈中小学古诗词的教学与设计被引量：3
- 2021年
- 古诗词教学素来是语文教学的难点之一。解决这一难题既需要继承"吟咏诵读"的诗教传统,又需要把握"知识融通"的教学思维,还需要达成"学以致用"的学习目标。因此,要提升学生对古诗词的兴趣,实现古诗词教学的突破,课堂教学应高度重视诗词朗读的教师示范和指导,丰富学生对古诗词的感受力;努力打破学科壁垒进行融通设计,提升古诗词对学生的吸引力;尝试引导学生进行诗词仿写训练,开掘学生对古诗词的想象力。
- 张华
- 关键词：古诗词教学美读跨界仿写
- 角色之重与生命之悲——教师职业的现实博弈被引量：8
- 2006年
- “教师以76%的比例高居不和谐的职业之首”,这是前不久中国人大公共管理学院组织与人力资源研究所同新浪新闻频道联合启动“2006年上班族工作和谐指数调查”所得出的结论。教师职业的幸福指数偏低是个不争的事实。其实,幸福是一种体认,是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种生存状态描述,是对职业生命意义的终极体认和关怀;而指数本是经济学上的一个术语,反映的是经济现象变动的程度。这里的幸福指数则是衡量教师这个群体主观生活质量及和谐发展的核心指标,它测量的是教师的幸福感,是满意度、快乐感和价值感的有机统一。教师的职业幸福不能告诉、复制和灌输,它只能从自己的内心深处滋生、膨胀、氤氲起来。如果说幸福的萌动源于教师生命的一种体认,那么幸福的生长则源于师生生命的对话。没有教师的欢乐也难以有学生的欢乐,缺失幸福的教师也难以有幸福的学生。对于用心体认幸福的教师来说,教育不是心灵的荒芜,而是精神的沐浴;不是机械的重复,而是自由的创造;不是谋生的手段,而是生命的洗礼。值此第22个教师节来临之际,我们把视线聚焦在教师职业的幸福指数上来,旨在唤醒教师对自身“精神生活”的关注,拓展自己职业生命的思考空间和理性境域,在静心的品读和智慧的劳作中做幸福的教师,幸福地做教师,享受做教师的幸福。
- 张华
- 关键词：教师职业博弈生命安贫乐道角色期待
- 鲁迅作品教学研究被引量：10
- 2004年
- 作为现行中学语文教材中的重点课文，仅鲁迅作品就选用了18篇，占阅读课文总数的10％以上。这些作品内容丰富，体裁多样，包括小说、杂文、散文，几乎代表了鲁迅各个时期的重要文章，而且贯穿于中学阶段各个年级的各册教科书中。可见，鲁迅作品教学直接影响着中学语文教学的整体水平。遗憾的是，作为阅读教学的重头戏，鲁迅作品教学却面临着自身的尴尬：教师感到鲁迅作品难教、怕教，学生感到难学、怕学。从惧怕“鲁迅”
- 张华
- 关键词：文学作品阅读教学语文教学
- 中小学教育科研的反思与诉求被引量：2
- 2006年
- 张华
- 关键词：中小学教师教育科研诉求教学研究活动教学经验
- 首席专家:“国培计划”中的角色生命与行动使命
- 2022年
- 阔步昂“首”,座无虚“席”,术有精“专”,心系万“家”,这四者共同架构起“国培计划”中“首席专家”的别样风景。学有建树的专家,教有特色的能手,行有品位的朋友,这注定成为首席专家在“国培计划”语境中的角色生命与行动使命。一如教师队伍建设的加油站,“国培计划”为乡村教育的蓬勃发展推波助澜;亦如教师个人成长的登云梯,“国培计划”为首席专家的边界突破锦上添花。
- 张华
- 中小学教育科学研究的价值重构被引量：2
- 2007年
- “科研兴校、科研兴教”，任何一个学校的发展必须依靠科研才能获得内在的支撑点和直接推动力。教师进行教育科学研究，事实上是对自己的教学实践予以“琢磨”和“打磨”的过程：“琢磨”依靠头脑，“打磨”依靠双手。惟其双管齐下，教师自身内在积淀的“教育智慧”才可能外化于“教学艺术”。
- 张华
- 关键词：教育科学研究科研兴校科研兴教教学艺术教育智慧
- 语文教育：引领言语生命的诗意人生——由《语文：表现与存在》引发的思考
- 2016年
- 语文教育似乎永远都是一个多情的谜题，而对语文教育的思考则犹如一次心灵的历险，要在风云变幻的历史长河和日新月异的现代社会中触摸语文教育的血脉与精魂，本身就需要勇气、胆识、智慧和魄力。福建师范大学潘新和先生围绕“语文教育原理”和“语文教学实践”的层面，
- 张华
- 关键词：语文教育诗意人生生命言语现代社会教育原理
