安鑫
- 作品数：5 被引量：32H指数：3
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 父母教养方式、羞怯与负面评价恐惧的关系被引量：24
- 2013年
- 目的考察父母教养方式、羞怯和负面评价恐惧之间的关系。方法以580名中学生为被试,采用量表法进行考察。结果①人口统计学变量(地域、是否独生子女、是否班干部)对中学生羞怯水平具有显著影响(F=7.51,P<0.01;F=4.99,P<0.05;F=6.80,P<0.01);②父母的情感温暖因子与羞怯、负面评价恐惧呈显著负相关,父母惩罚、严厉因子与羞怯则呈显著正相关,父亲过分干涉因子与负面评价恐惧则呈显著正相关;③在控制了人口统计学变量后,父母情感温暖理解因子,母亲惩罚严厉因子和负面评价恐惧可以对羞怯进行有效预测(解释率16%);④负面评价恐惧在父母情感温暖因子对羞怯的影响上起到了中介作用。结论父母在教养子女过程中给予的情感温暖和理解越多、严厉惩罚的越少,子女对负面评价的恐惧程度便会越少,从而降低羞怯水平。
- 安鑫盛烨
- 关键词：教育心理学教育研究中学生羞怯父母教养方式
- 中学生阅读意志的调查研究被引量：1
- 2012年
- 采用问卷调查法,对芜湖市280名中学生的阅读意志进行分析,得到不同年级中学生的阅读意志有显著的差异、不同性别中学生的阅读意志有显著差异、中学生的阅读意志有着很多不足之处等结论。
- 安鑫赵敏段好宁
- 关键词：中学生
- 高中生学业压力与攻击性的关系研究被引量：4
- 2013年
- 本研究为探讨高中生学业压力与攻击性的状况及其关系．选取了安徽省安庆市两所高中的496名学生为被试进行调查研究，结果表明：1．高中生学业压力和学业压力觉知水平都存在性别、地域差异：2．攻击性行为、攻击性情绪、攻击性认知的性别差异显著．攻击性行为还存在地域及年级的交互作用和性别、地域、年级的三者交互作用．来自农村的高一学生有较高的攻击性行为．来自城市的高二、高三年级学生的攻击行为要比农村学生高，来自城市的男学生的攻击性行为随着年级的增长而不断增强：3．学业压力对攻击性中的四因子：口头攻击、自我发泄、易怒情绪、敌对认知有着正向预测作用．
- 盛烨安鑫
- 关键词：学业压力攻击性高中生
- 高中生学业压力与攻击性的关系被引量：3
- 2013年
- 通过对安徽省安庆市两所高中的496名的调查研究表明:(1)高中生学业压力和学业压力觉知水平都存在性别、地域差异显著,女生在学业压力与学业压力觉知水平上都比男生高,农村学生在学业压力和学业压力觉知水平上也比城市学生高。(2)攻击性行为、攻击性情绪、攻击性认知的性别差异显著,男生在攻击行为、攻击性认知方面高于女生,女生则在攻击性情绪方面高于男生。攻击性行为还存在地域及年级的交互作用和性别、地域、年级的三者交互作用。(3)学业压力对攻击性中的四因子:口头攻击、自我发泄、易怒情绪、敌对认知有着正向预测作用。
- 盛烨安鑫
- 关键词：高中生学业压力攻击性
- 羞怯心理研究述评
- 羞怯是在社交情境中的不舒服或者抑制状态，是一种对消极评估的恐惧，伴随着情绪上的沮丧或抑制，会显著影响对期望活动的参与行为或对个体和职业目标的追求行为。羞怯个体的出生顺序、家庭父母教养方式以及个体自身评价方式等都是导致羞怯...
- An Xin安鑫
- 关键词：青少年羞怯心理自我评价心理干预
