孙瑞云
- 作品数：10 被引量：15H指数：3
- 供职机构：东北林业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省高等教育教学改革工程项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 听力理解微过程中的认知策略研究被引量：1
- 2010年
- 听力理解能力是影响学生第二语言学习效果的重要因素。听力理解涉及语篇认知的微观过程和学习者学习策略应用的宏观过程。通过分析认知心理学家Anderson提出的感知、解析和运用三步骤结合的听力理解微观过程,并以O’Malley和Chamot的元认知策略,认知策略和社交/情感策略为理论框架,对东北林业大学英语专业189名学生做了实证研究。目的在于了解学生在使用听力策略,特别是认知策略方面的具体情况;分析学生听力理解,特别是大语篇理解方面的症结所在,为听力的教与学提供建设性建议。
- 张鸣瑾柴静孙瑞云
- 关键词：听力理解实证研究
- 论《米德尔马契》中的宗教道德观念
- 2017年
- 乔治·艾略特在西方文学史上颇负盛名,她不但在女性文学家中威望甚高,而且同时代的所有英国作家中,也只有狄更斯、萨克雷等人能够与之比肩。艾略特在其作品中倾注了更多宗教道德层面的主旨倾向性,并且在很大程度上实现了艺术对社会的主观改造。宗教道德、自然风光以及哲学历史等话题,都是她作品所希望表达的主题。小说《米德尔马契》
- 孙瑞云
- 关键词：《米德尔马契》艾略特宗教道德
- 语言磨蚀视域下的英语教学
- 2016年
- 语言磨蚀是语言习得的逆过程。在英语教学中,利用语言磨蚀理论有助于保持习得成果,使英语学习更加高效持久。以语言磨蚀系列理论假说为基础,从英语教学过程的衔接性、语言能力的统一性、教学方法的灵活性和教育政策的指向性四个角度深度剖析我国英语教学存在的不足,并提出改进措施,为整个英语教学过程以及培养英语终身学习理念提供指导。
- 孙瑞云张鸣瑾林青红
- 关键词：英语教学终身学习
- 以需要层次理论为视角看英语专业学生的学习动机被引量：1
- 2012年
- 在研究马斯洛需求理论的基础上,分析并构建高校英语专业学生的学习需求及学习动机,找到目前学生学习动机匮乏的原因;试论提高学生学习内动力、明确学生学习的真正价值、帮助学生规划人生这三种手段可以满足学生学习的基本需求、成才需求以及继续教育需求;最后提出在教学实际操作中培养学生学习动机的具体策略。
- 孙瑞云柴静林青红
- 关键词：学习动机英语教学
- 应用语言学视角下外语教学本质的思考被引量：3
- 2016年
- 本文从应用语言学出发来考察外语教学的本质。梳理应用语言学的发展脉络研究发现,主导其发展方向的主要有3个元理论分别是现代语言学理论、心理学理论和教学法理论,以此作为研究的切入点,逐步归纳出外语教学本质的3个维度,摸索区别于哲学研究范式的另一条描述外语教学本质的进路。
- 孙瑞云
- 关键词：应用语言学外语教学教学本质
- 听力理解中英语学习者学习策略的应用
- 2011年
- 针对东北林业大学英语专业二年级及三年级学生的具体听力情况,以学习者的学习策略为出发点,具体分析影响学生听力理解效果的因素,探讨适宜的学习策略,并对教师从中所能起到的作用加以分析。
- 孙瑞云林青红
- 关键词：听力能力培养英语学习
- 基于5C目标下大学英语课堂教学的思考被引量：1
- 2011年
- 在经济全球化的今天,综合性外语能力对于日益频繁的国际交流与竞争的重要性是显而易见的。我国应把握大学英语课堂教学这一关键环节,适应国际环境,切实提高英语教学的实效性。美国在20世纪末提出的关于学习外语的基本理论《21世纪外语学习标准》被评价为体现了当代最新的语言习得理论,其主要内涵——"5C"标准,对我国的大学英语课堂教学无论从价值定位、教学内容、教学方法以及教学手段等方面都有着一定的借鉴意义,同时,对于进一步完善我国大学英语课堂教学也有深刻的指导意义。
- 孙瑞云
- 关键词：大学英语课堂教学
- 论文化语境对于科技新闻英汉翻译的制约性被引量：3
- 2011年
- 随着我国与外部世界交流的机会日益频繁,尤其是在科技迅猛发展的今天,科技新闻成为各国传递信息的主要手段之一。科技无国界,在飞速发展的信息时代,科技新闻成为信息高速公路上星罗棋布的加油站。研创和获知最新最全的科技成果是每个国家科技工作者废寝忘食的工作;同时,将外来的科技成果转化为自身母语进行消化吸收也是一项重要的工作。因此英汉科技新闻的翻译成为中国获取国际间科技信息的一种重要手段。由于英汉两种语言及文化的巨大差异,语境在翻译中发挥着至关重要的作用,抛开语境,则可能引起误译、错译等现象的产生。着眼于文化语境对于科技新闻英汉翻译的制约性能够唤起译者对于文化语境的重视,从而改善科技新闻英汉翻译的效果。
- 林青红蒙博涵孙瑞云
- 关键词：文化语境科技新闻英汉翻译
- 英语学科核心素养视角下初中英语教学设计分析——以人教版八年级下册Unit 5听说课为例
- 2023年
- 引言随着英语学科课程改革的深入推进与发展,英语教师的教学理念和教学方法也在教学实践中不断更新优化,具体体现在其教学设计中逐渐融入英语学科核心素养相关元素。英语学科核心素养是我国学生发展核心素养在英语学科中的具体化,也是英语学科育人价值的集中体现(王蔷,2015)。其内涵体现在日常英语教学中合理有效培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。
- 康馨月孙瑞云
- 关键词：初中英语听说课思维品质
- 社会职业化发展背景下高校英语教育改革实践探析被引量：6
- 2017年
- 在高校教育职业化发展新形势下,英语教育的改革实践研究应面向教育资源、教育模式、课程设置等三个方面。教育资源的开发以真实的职业环境与职业要求为中心,强化高校教育资源的职业化构建。课程设置与教育模式的构建,突出社会交际、社会情感教育模式构建为新方向,推进高校学生语言应用能力的发展。课程设置面向理论与实践协调发展,强调课程设置的科学性与合理性,诠释出当今高校英语教育改革实践新定义。
- 孙瑞云张鸣瑾
- 关键词：高校英语职业化发展
