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周霭如

作品数：5 被引量：6H指数：1
供职机构：华南理工大学计算机科学与工程学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇多态
  • 2篇多态性
  • 2篇面向对象
  • 2篇面向对象程序
  • 2篇面向对象程序...
  • 2篇可重用
  • 2篇课程
  • 2篇计算机
  • 2篇程序设计
  • 1篇多媒体
  • 1篇学法
  • 1篇系列课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学实践
  • 1篇课程设置
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇计算机基础

机构

  • 5篇华南理工大学

作者

  • 5篇周霭如
  • 1篇李仲麟
  • 1篇林伟健
  • 1篇徐红云
  • 1篇余新科
  • 1篇官士鸿

传媒

  • 1篇华南理工大学...
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇吉林大学学报...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇2005全国...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇1998
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
多态性的表现形式
2005年
多态性是面向对象程序设计中实现软件代码重用的一个重要特性。多态性是指程序中同一个语法单位, 可以有多种语义、诱发多种型态。多态性包括数据的引用和共用,程序的匹配连接和代码重用等方面。多态性与类和继承机制的组合蕴含着卓越的表达能力,大大加强了软件的可重用性和可扩充性。以简单的C++ 程序实例讨论多态性的各种表现形式:数据的多态性、函数的多态性、重置多态和动态绑定,为面向对象程序设计的教学提供参考。
刘国燊周霭如
关键词：面向对象程序设计多态性
非计算机专业“软件应用系统设计”课程教学实践被引量：1
2008年
本文针对非计算机专业学生的特点，研究了软件应用系统设计课程的教学内容，给出了该课程教学的组织和实施方法。实践表明，所设计的课程教学内容能较好地满足非计算机专业学生学习软件应用系统设计的需求，采用案例教学法取得了较好的教学效果。
徐红云林伟健周霭如
关键词：非计算机专业教学内容案例教学法
多态性的表现形式
多态性是面向对象程序设计中实现软件代码重用的一个重要特性。多态性是指程序中同一个语法单位, 可以有多种语义、诱发多种型态。多态性包括数据的引用和共用,程序的匹配连接和代码重用等方面。多态性与类和继承机制的组合蕴含着卓越的...
刘国燊周霭如
关键词：面向对象程序设计多态性
文献传递
多媒体教学演示系统制作平台的设计与实现被引量：4
1998年
从教学应用角度探讨了演示系统制作平台的模式．该平台（ＤＭａｋｅｒ）的设计采用并扩充了面向对象的软件设计方法．对象中既包含了数据的属性和行为，还增加了节目安排、事件响应等特性，并且为用户提供了一个可扩充的控制库．ＤＭａｋｅｒ具有一个可视化的集成开发环境，用户完全不须使用程序设计语言，开发出的ＣＡＩ教学演示系统既可多元联动，又可独立动作；既可按节目编排自动播放，又可响应用户输入、灵活跳转．ＤＭａｋｅｒ是一个适合于一般教育工作者使用的、开发教学演示系统的有效工具．
周霭如官士鸿程辉梁洁
关键词：课堂教学多媒体GAI
建设计算机基础及应用系列课程被引量：1
2004年
本文提出一个非计算机专业计算机课程教学的立体化改革方案。文章指出 ,非计算机专业计算机课程的教学目标是培养复合型人才 ;实现途径是开设系列选修课程 ,以必修和选修学分形式进行教学管理。为此 ,要组织、建设师资队伍 ;制订教学大纲 ;编写系列教材 ;建立网络教学体系 ;改造和提升实验室等。
周霭如余新科李仲麟
关键词：计算机基础课程设置教学管理高等教育
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