周生芳
- 作品数：21 被引量：18H指数：3
- 供职机构：北京联合大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- WTO的挑战与高级应用型人才培养研究被引量：4
- 2006年
- 通过对高级应用型人才的劳动力市场供求状况和高级应用型人才培养现状的分析,分析了入世对我国高级应用型人才培养提出的严峻挑战,从国民经济运行角度阐释了高级应用型人才的作用和地位,并对未来我国高级应用型人才培养提出了相应的政策建议。
- 周生芳宗晓华
- 关键词：WTO高级应用型人才
- 论专业课程设置的革命——兼论教育资源领域的权力分配与责任担当
- 2016年
- 研究提出师范院校专业课程设置目前还存在课程隶属与资源来源关系不明确,课程设置与管理模式相对遵从惯习,以及专业课程的教材变化信息缺失等问题,需要坚持以资源整合为导向,创新教学计划管理模式,并建立专业课程教材库,以更好地细化师范院校教育综合改革。
- 周生芳
- 关键词：教育综合改革课程设置
- 浅析中外联合培养博士的经验、问题与启示——基于对8位中美联合培养教育学博士的考察被引量：1
- 2016年
- 本研究以8位中美联合培养博士研究生的学习经历和经验及部分所在高校教育学科设置为研究对象,在叙述的基础上提出对中美联合培养博士研究生的制度设计的几点思考。
- 周生芳
- 浅析教育学学科发展
- 2016年
- 本研究介绍了BS大学和美国三所知名高校教育学学科的基本情况,提出加强教育学学科建设提高人才培养质量的建议。
- 周生芳
- 关键词：教育学学科建设
- 农村教师继续教育目标反思与重构被引量：4
- 2006年
- 我国农村教师继续教育目标呈现出单一性、功利性和失切性，严重影响农村教师继续教育质量。因此。我们必须从目标取向、目标内涵、目标核心和目标实现四个方面来对农村教师继续教育目标进行重新思考，以建立一种适合农村教师发展的、促进农村教育质量提高的农村教师继续教育目标。
- 刘朝锋周生芳宗晓华
- 关键词：农村教师
- 农村教师继续教育目标反思与重构
- 2006年
- 闫瑞祥周生芳
- 关键词：农村教师教师继续教育教育行政管理教学积极性教育政策
- 幼儿教育研究的现状、成果与启示
- 2016年
- 通过研究统计近五年幼儿教育研究文献的数量与特点,发现其中虽有不少成果,但也存在不少问题,因此,需要在此基础上进一步细化研究工作,增强教育政策的执行力。
- 周生芳
- 关键词：幼儿教育学前教育教育活动幼儿生活
- 多重视阈中农村教师问题透视——对D县农村教师现状的个案调查
- 2004年
- 根据对D县的行政管理者、教师培训者、学校管理者、农村社区和教师的大量访谈发现,农村教师来源、教师结构、继续教育、教师管理和评价中存在诸多问题,本文对于当前农村教师存在的问题从多个角度进行了审视,并剖析产生这些问题的深刻的社会原因。
- 周生芳吕丽艳
- 关键词：农村教师教师管理教师结构行政管理者
- 高等院校治理的实践与制度创新——回顾《百名校长谈教育》
- 2016年
- 本文介绍、研究了百名校长中的五位校长,在高等院校的教育目标、专业建设、学生实习见习和制度创新方面的心得,概述了高等院校治理中在明确目标方向,通过专业调整节约办学资源,采取多种形式使学生在学习书本知识期间增长实践技能,进一步细化并完善制度方面的经验。
- 周生芳
- 关键词：高校治理
- 师范院校人才培养新特点分析——以北京联合大学师范学院为例被引量：1
- 2016年
- 研究提出师范院校人才培养方面的四个新特点,即人才培养目标针对性强,学科专业课程的类别细化,设置创新创业类选修课程,以及实践教学环节灵活多样,存在的问题是对教师培养事业的综合改革相对少,人才培养方案保障机制建设不健全,教学内容与教师资格考试内容脱节,且本科教学设计与教育硕士不衔接。研究提出应继续加强教师知识与技能教育,深化教育教学管理机构的改革。
- 周生芳
- 关键词：师范院校教育教学
