周文华
- 作品数：23 被引量：121H指数：6
- 供职机构：铜陵学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 论科学与信仰的和谐发展被引量：3
- 2012年
- 科学和信仰作为人类认识和把握世界的两个基本维度,内在地具有统一性。科学是对已知世界的把握,探求事物的内在联系和本质规律;信仰是对未知世界的把握,寻觅精神的栖息地,追寻人生的终极意义。科学和信仰之间是相互补充、相互促进的统一关系。科学使信仰富于理性,信仰给科学以强大的精神动力。必须始终保持两种文化历史的现实的张力,拆除人为的藩篱,使科学和信仰在相互借鉴、彼此补充中和谐健康发展。
- 周文华王公晓
- 关键词：信仰
- 贫困生发展性资助模式的建构被引量：28
- 2011年
- 贫困生的发展是贫困生资助的本质属性。当前,贫困生资助以经济上的帮困为主,主要强调资助的经济功能,忽视了资助的育人功能。贫困生发展性资助模式是一种将经济资助、精神资助和能力资助相结合,着眼于贫困生发展,以提高贫困生综合素质为目的的全新资助模式,具有以人为本和发展性特征。该模式在结构和功能上实现了双重跨越,达到了资助和育人的双重功效。
- 周文华
- 关键词：贫困生资助育人高校
- 全球化与大学生价值观教育
- 2009年
- 全球化时代,推进大学生价值观教育要正确把握民族性和世界性的辩证关系。民族性和世界性的关系就是个性与共性的关系,民族性中包含着世界性,世界性中包含着民族性,二者相互依存、辩证统一。越是民族的,越是世界的;越是世界的,越应该变成民族的。大学生价值观教育既要立足民族根基,弘扬民族精神,培育"民族意识",又要批判吸收世界各民族文明成果,培育"世界意识",在民族性与世界性的张力中夯实价值基础。
- 周文华
- 关键词：大学生价值观
- 提高《马克思主义基本原理概论》教学质量探析
- 2011年
- 《马克思主义基本原理概论》教学是对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地,肩负着培养大学生科学的世界观、人生观和价值观,提升大学生思想政治素养的重任。提高马克思主义理论教学质量必须把握好正面教育和批判教育的关系、教师主导和学生主体的关系、理论教学和实践教学的关系、课堂教学和网络教学的关系。
- 周文华
- 关键词：马克思主义基本原理课程教学辩证关系
- 社会主义核心价值观大众化网络传播路径探析
- 2014年
- 社会主义核心价值观大众化就是用通俗易懂的语言和喜闻乐见的形式阐释社会主义核心价值观的内涵,使之由抽象到具体、由少数专家学者掌握到被广大群众理解认同,内化为信念,外化为行动,发挥价值引领、行为规范的作用。网络传播为社会主义核心价值观大众化带来了机遇和挑战。网络时代推进社会主义核心价值观大众化,要加强社会主义核心价值观专业网站建设;创作开发社会主义核心价值观网络文化产品;开辟社会主义核心价值观网络专栏;构建社会主义核心价值观网络传播生态环境。
- 周文华
- 关键词：网络社会主义核心价值观大众化
- 国外大学生资助政策与中国实践被引量：5
- 2011年
- 通过对国外大学生资助政策的研究,我们可以得出以下启示:一是政府增加高等教育的投入,加大对贫困生的资助力度;二是健全法律体制,实现资助依法管理;三是完善助学贷款体制,确立助学贷款在资助体系中的主导位置;四是借鉴国外"资助包"模式,实现资助公平;五是实施还款代偿机制,促进人才合理流动;六是建立有效的风险防范机制,降低贷款违约率。
- 周文华
- 关键词：国外高校
- 科学把握社会主义核心价值体系的辩证内涵被引量：4
- 2010年
- 社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个部分。这四个部分蕴含着一元性与多元性、理想性与现实性、继承性与创新性、建设性与批判性、整体性与层次性的辩证内涵。在实践中全面推进社会主义核心价值体系,必须科学认识和深刻把握其蕴含的辩证内涵,遵循其内在的规律进行。
- 周文华
- 关键词：社会主义核心价值体系中国特色社会主义社会主义荣辱观
- 大学生就业指导现状调查及应对策略——以铜陵学院为例被引量：1
- 2016年
- 通过对铜陵学院589名大学生就业指导情况进行问卷调查,结果显示:学生认为就业形势严峻,就业信心不足;工作经验和专业技能缺乏;就业观念不务实;创业意向较低。通过对调查结果的分析,从强化实习,提高学生的工作经验和专业技能;加强职业生涯规划教育,提高学生的自我认知能力;加强就业心理辅导,帮助学生树立正确的就业观;加强创新创业教育,鼓励大学生自主创业等方面提出相应的对策。
- 周文华
- 关键词：大学生就业指导
- 在辩证统一中推进大学生核心价值体系教育
- 2008年
- 大学生是祖国未来人才竞争的核心力量,大学生能否健全发展关涉到中国特色社会主义事业的兴衰成败。社会主义核心价值体系在大学生的全面发展上起着"点石成金"的关键作用。高校教育者必须积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的有效途径,使大学生成为社会主义核心价值体系的学习者、信仰者、传播者和实践者。
- 周文华
- 关键词：大学生核心价值体系辩证统一
- 网络时代大学生马克思主义信仰教育路径探究被引量：5
- 2015年
- 马克思主义信仰是我国文化的核心部分,是科学的理论与信仰的统一,是大学生健康成长的精神支柱。互联网改变了传统舆论引导格局,对大学生信仰教育带来严峻挑战。网络环境下推进大学生马克思主义信仰教育具有重要意义,提高了大学生对多元价值和社会思潮的选择能力;增强了大学生抵御"西化"、"分化"的能力;是大学生自我发展的内在需要。网络环境下推进大学生马克思主义信仰教育,要用马克思主义信仰引领网络舆论,争取网络话语权;加强大学生网络媒介素养教育,树立正确的"网络观";加强校园网络建设,发挥网络育人功能。
- 周文华
- 关键词：网络大学生马克思主义信仰
