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吴安春

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：中央教育科学研究所教师发展研究中心更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇研究范式
  • 1篇整体性
  • 1篇整体性特征
  • 1篇认知范式
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性特征
  • 1篇范式

机构

  • 1篇江西师范大学
  • 1篇中央教育科学...

作者

  • 1篇唐日新
  • 1篇吴安春

传媒

  • 1篇心理学探新

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从认知范式到人本范式——创造性心理学研究范式的整体性转型被引量：4
2003年
长期以来,认知范式创造性心理学将研究的重心放在个体创造性思维的发散性运演与转化上,排斥价值性研究。而人本范式创造性心理学将研究重心放在个体的人性建设上,从根本上实现了创造性心理学研究范式的整体性转型。本文对人本范式创造性心理学的哲学基础、主要观点、方法论思想、影响及局限作了简明扼要的阐释。
吴安春唐日新
关键词：认知范式整体性特征主体性特征
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