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基于质量、创新、特色理念的硕士研究生培养定位思考——以佛山科学技术学院为例被引量：2: 2020年; 以佛山科学技术学院为例,以满足佛山产业升级需求为目的,分析了学校研究生培养的历程、现状、成效与存在的问题,基于国家研究生教育未来的发展方向与重点,探讨“质量为根,育才为本,立德树人,创新引领,特色亮剑”的研究生培养定位,阐述了定位内容之间的关系,分析了佛山科学技术学院未来研究生培养的重点工作内容、发展方向与建设措施。; 魏兴琥黄新雨赖小东罗清叶飞娟; 关键词：硕士研究生

感染“白点病”番鸭抗氧化功能的变化被引量：3: 2004年; 用“白点病”病毒人工感染雏番鸭 ,于感染后第 1、3、5、7、10和 14d测定了雏番鸭血浆中丙二醛 (MDA)的含量、超氧化物歧化酶 (SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH Px)的活性。结果 ,雏番鸭感染“白点病”病毒后血浆中MDA的含量、SOD和GSH Px活性发生明显变化 ,其中攻毒组雏番鸭在攻毒后第 3dMDA含量开始升高 ,第 5和第 10d显著高于对照组 ;攻毒组雏番鸭SOD活性在攻毒后第 3d开始显著低于对照组 ,随后在低于或显著低于对照组的范围内波动 ;GSH Px的活性在攻毒后第 7d开始下降 ,攻毒后第 10d攻毒组显著低于对照组。提示 ,自由基可能在雏番鸭“白点病”的发病过程中起关键作用。; 王丙云谭玉琴计慧琴冯军叶飞娟宁路庚; 关键词：番鸭抗氧化功能 MDA 谷胱甘肽过氧化物酶 GSH-PX

建立校外实践基地深化教学改革被引量：37: 2004年; 文章分析课程实践基地与实验教学质量的关系,介绍农科微生物学课程校外实践基地建设和实践教学改革的方法与效果。; 伍国明叶飞娟; 关键词：校外实践基地实践教学教学质量

学生教学信息员制度的意义与实践被引量：7: 2008年; 学生教学信息员制度是高等学校教学质量评估与保障体系的重要补充，是大学生参与学校教学管理的具体体现。实行学生教学信息员制度在稳定学校教育质量，反映课程教学动态、促进讲课水平的提高等方面发挥着重要作用。本文从学生教学信息员制度的建立着手，并结合我院的实际来阐述建立学生教学信息员制度的目的和意义，同时也在实践中探讨如何巩固这一制度的方法和措施。; 叶飞娟; 关键词：学生教学信息员

雏番鸭感染“白点病”后某些生理指标的变化被引量：1: 2004年; 试验用“白点病”病毒人工感染雏番鸭 ,建立番鸭“白点病”病理模型。在攻毒后第 1,3,5 ,7,10 ,14天分别采血测定红细胞总数、血红蛋白含量、白细胞分类计数以及体温等生理指标。结果表明 :雏番鸭感染“白点病”后红细胞和血红蛋白含量显著下降 ,导致动物机体严重贫血 ;攻毒组雏番鸭的淋巴细胞和分叶嗜中性粒细胞在感染后第 1,3,5 ,7天显著高于对照组 ,而嗜酸粒细胞与杆性嗜中性粒细胞则显著低于对照组。在感染“白点病”的早期 ,雏番鸭体温呈上升趋势 ,但感染末期呈下降趋势。; 计慧琴谭玉琴杨中叶飞娟袁生王丙云; 关键词：雏番鸭生理指标

高校多媒体课堂教学存在的几个问题及其解决方法被引量：19: 2003年; 以计算机多媒体技术为主的现代化教学手段已经普遍地应用于高校的教学中,但也暴露出一些值得深思的问题。本文反映了当前多媒体课堂教学中存在多媒体课件质量不高、授课方式单调和多媒体教室配置不当几个突出问题,并就这些问题探讨了具体有效的解决方法。; 叶飞娟周庆国; 关键词：多媒体课堂教学现代化教学多媒体课件授课方式

番鸭感染“白点病”病毒后血浆总胆红素和某些酶的动态变化被引量：4: 2003年; 以番鸭“白点病”病毒株人工感染雏番鸭 ,于感染后 1 2 ,2 4 ,48,1 2 0 ,1 68,2 4 0和 360h分别检测对照组和感染组番鸭的血浆总胆红素(TBil)含量和碱性磷酸酶 (AKP) ,丙氨酸氨基转移酶 (ALT)和天冬氨酸氨基转移酶 (AST)的活性 ,同时观察番鸭的临床症状和病理变化。结果 :感染组番鸭的Tbil含量在感染后 1 2和 2 4 0h显著低于对照组 (P<0 0 5) ;AKP活性在攻毒后 1 2h开始显著上升 ,并持续至试验结束 ;ALT活性在攻毒后 2 4 ,1 2 0和 1 68h显著上升 ;AST活性在 1 2 ,48,1 2 0和 2 4 0h显著升高。番鸭感染“白点病”后血浆中酶活性上升 ,提示肝脏、心脏等器官受损明显。感染后期血浆ALT和AST活性趋于正常 ,表明受损器官在后期逐渐恢复。这与临床症状和病理变化相对应。; 计慧琴李启欣叶飞娟冯军林雪玲卢玉葵王丙云张联军; 关键词：番鸭碱性磷酸酶丙氨酸氨基转移酶天冬氨酸氨基转移酶症状病理变化

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叶飞娟