单玉
- 作品数：22 被引量：160H指数：7
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律艺术哲学宗教更多>>
- 美国学校公民教育中的“服务学习”及其在负责任公民生成中的作用被引量：2
- 2004年
- 美国学校公民教育中的服务学习是一种建立在经验学习理论基础上，将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来，服务学习在美国公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同，成为公民教育领域的焦点话题。本文简要介绍服务学习的概念及其在美国公民教育中的运用和作用。
- 单玉
- 关键词：公民教育社会责任感
- 现代思想政治教育应注重培养人的主体性被引量：13
- 2003年
- 马克思主义认为,人的主体性是人作为活动主体的质的规定性,是在与客体相互作用中得到发展的人的自觉、自主、能动和创造的特性。人的主体性,从根本上规定着人的发展状况。在发展人的主体性的过程中,思想政治教育具有十分重要的作用。思想政治教育要培育人的主体性,必须明确思想政治教育目标、更新思想政治教育观念、改进思想政治教育方式,实现思想政治教育的现代转型。
- 单玉
- 关键词：思想政治教育
- “服务学习”(SL)与负责任公民的生成——美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示被引量：3
- 2004年
- 服务学习(SL)是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。服务学习的概念及其在美国公民教育中的运用和作用,对我国的公民教育有着重要的借鉴意义和参考价值。
- 单玉
- 关键词：公民教育
- 高校“两课”教师职业倦怠分析及其对策被引量：17
- 2004年
- 高校“两课”是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地 ,实现“两课”教学目的 ,关键在于“两课”教师教育教学作用的正常发挥。然而 ,在“两课”教师中却弥漫着职业倦怠的气息。对教师自身、“两课”教学效果以及整个社会都产生了负面的影响。本文即以“两课”教师为主体 ,分析其职业倦怠的表现、危害、成因 ,探讨预防及缓解的对策 ,以期引起社会各方对“两课”教师的深入关注。
- 单玉
- 关键词：职业倦怠
- “服务学习”(SL)与负责任公民的生成被引量：19
- 2004年
- 服务学习(SL)是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到了越来越多学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。本文简要介绍服务学习的概念及其在美国公民教育中的运用和作用,以期对我国的公民教育有所参考。
- 单玉
- 关键词：公民教育
- 高校“两课”教师职业倦怠现象分析及其对策被引量：4
- 2004年
- 本文分析了高校“两课”教师职业倦怠的表现、危害、成因 ,探讨预防及缓解的对策 ,以期引起社会各界对“两课”教师的深入关注。
- 单玉
- 关键词：职业倦怠
- 政治教育:从灌输走向对话被引量：19
- 2003年
- 政治教育是教育者根据统治阶级和受教育者的需要,有目的、有计划地传递政治文化以形成和发展受教育者的政治素质,进而促进政治文明的社会实践活动。灌输是传统和现实政治教育的典型实践形态。随着社会的发展,灌输已越来越不适应现代公民政治教育的需要,政治教育的实践形态应实现从灌输向对话的转变。
- 单玉
- 关键词：政治教育政治素质教育者受教育者
- “服务学习”(SL)与负责任公民的培养——美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示被引量：35
- 2004年
- 服务学习(SL)是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。文章简要介绍了服务学习的概念、服务学习在美国公民教育中的运用和作用,以及服务学习对我国公民教育的重要借鉴意义和参考价值。
- 单玉
- 关键词：公民教育
- 高中英语阅读课堂中语篇宏结构教学的现状调查
- 宏结构包含主题、要旨、要点等内容,它决定着语篇的整体连贯性。近年来,随着高中英语课标和高考的不断改革,教师阅读教学的要求也在发生改变:从重视词汇和语法知识,到语言技能和文化意识,再到对语篇的整体理解。已有的语篇教学研究多...
- 单玉
- 关键词：英语阅读教学
- 文献传递
- 高校“两课”教师职业倦怠分析及其对策被引量：23
- 2004年
- 高校“两课”是对大学生进行系统思想政治教育的主要渠道和主阵地,实现“两课”教学目的,关键在于“两课”教师教育教学作用的正常发挥。然而,在“两课”教师中却弥漫着职业倦怠的气息。对教师自身、“两课”教学效果以及整个社会都产生了负面的影响。本文即以“两课”教师为主体,分析其职业倦怠的表现、危害、成因,探讨预防及缓解的对策,以期引起社会各方对“两课”教师的深切关注。
- 单玉
- 关键词：职业倦怠
