刘艳平
- 作品数：11 被引量：99H指数：6
- 供职机构：湖北交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题中国交通教育研究会教育科学研究课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国职业教育“双师型”师资队伍建设的瓶颈及对策被引量：7
- 2014年
- "双师型"师资队伍建设,是当前我国职业院校改革和发展的关键。文章总结了国内外"双师型"教师培养的几种模式,分析了当前我国培养"双师型"教师的制约因素,针对我国职业教育"双师型"师资队伍建设的瓶颈问题提出了相应的对策。
- 熊文林刘艳平田文
- 关键词：职业教育双师型师资队伍建设
- 高职院校混合所有制办学典型案例分析及对策建议被引量：9
- 2019年
- 从实践角度出发,选择高职院校混合所有制办学典型案例,从办学背景、政策支持、治理结构、产权结构、薪酬分配、资源整合六个方面进行分析,发现当前我国高职院校混合所有制办学存在上级文件不明确、治理结构不完善、产权结构不合理、激励机制不健全、资源整合不充分的问题,并提出相关对策建议:多方合力共同推进、灵活实现混合办学、不断完善内部治理、建立健全激励机制。
- 陈方晔张颖刘艳平
- 关键词：高职院校
- 论价值澄清理论对现代课堂德育的启示
- 2016年
- 价值澄清理论的出现在历史上契合了当时的美国社会需求，体现了一种教育价值观念的转向，是一种新的德育课堂教学模式。价值澄清理论尊重儿童的主体性，重视儿童在生活中的学习，重视儿童的价值观的形成过程，注重培养儿童的道德判断力和评价力，让儿童在道德问题情境中学会选择。
- 刘艳平
- 关键词：价值观
- “人民满意”视域下高职院校办学质量提升策略研究——以湖北省高职院校为例被引量：1
- 2021年
- 党的十九大强调要“加快教育现代化,办好人民满意的教育”,新时代办好人民满意的高职教育具有现实迫切性,而提升高职院校办学质量是关键。目前湖北省高职院校存在着办学定位与经济社会发展匹配性不强、校企间产教融合程度不深、学生群体教育满意度不强等问题。未来湖北省高职院校应秉承人民满意的评价导向、坚持立足湖北的办学定位、加强内部治理长效机制、深化产教融合发展战略、走高质量内涵建设道路来办好人民满意的高职教育,实现办学质量的显著提升。
- 刘艳平
- 关键词：高职院校办学质量人民满意
- 高校思政课教师专业化发展的困惑与对策被引量：12
- 2012年
- 当前高校思政课教师的专业化发展,面临着一些特殊的困惑。这些困惑包括思政课教师在专业化发展过程中,是重科研还是重教学,重学科归属还是重职业发展,重待遇还是重良心。通过对这些困惑的原因分析,文章提出加强教学学术研究,提升教学水平;健全制度,加强思政课教师的专业培训;转变传统观念,优化考核评价体系,是思政课教师专业化发展的有效途径。
- 张利荣刘艳平
- 关键词：思政课教师
- 基于创新集群演化理论的高水平专业群教学创新团队建设被引量：18
- 2022年
- 教学创新团队是高水平专业群发挥集聚效应的重要前提,是提高人才培养质量的重要抓手,是高质量发展的重要保证。文章从创新集群概念、创新集群发展逻辑和教学创新团队构建模型三方面分析了高水平专业群教学创新团队构建的理论逻辑,基于起步、成长、成熟不同发展阶段提出了破壁垒、创模式、凝共识,构建一般教学团队;建机制、搭平台、重培养,打造能力结构化教学团队;强培训、整资源、育文化,锻造高水平结构化教学创新团队的三阶实现路径。
- 熊文林刘艳平
- 关键词：创新集群
- 基于研究性学习的高校思政课教师教学能力发展探析被引量：2
- 2015年
- 大学研究性学习为思政课的教学改革提供了新的教学理念和教学方法。高校思政课教师开展大学研究性学习,既是提升教学效果的有效途径,也是发展自身教学能力的重要手段。在实施研究性学习的教学改革中,教师的职责是发挥课堂教学的指导作用,让大学生展开以"问题"为中心的研究性学习;同时,还要注重课内外教学相结合,切实开展丰富的实践教学活动。
- 张利荣刘艳平
- 关键词：研究性学习高校思政课教学能力
- 高等级公路维护与管理专业中高职衔接人才培养模式研究被引量：3
- 2016年
- 公路交通的快速发展急需大批公路养护管理人员,有效培养适应公路养护管理需要的技术技能人才,是高等级公路维护与管理专业人才培养的重要任务。在充分比较当前五种中高职衔接人才培养模式的基础上,结合培养对象特点,提出适应高等级公路维护与管理专业的中高职衔接"3+2"一体化人才培养模式。
- 陈方晔刘艳平熊文林
- 关键词：中高职教育衔接
- 职业技能大赛促推人才培养模式改革的实践探索被引量：26
- 2019年
- 职业技能大赛健康发展对完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作具有重要的推动作用。文章从人才培养模式的界定入手,研究了职业教育人才培养模式改革的意义,并提出了基于职业技能大赛的人才培养模式改革途径:基于职业技能大赛,促进专业课程改革;基于职业技能大赛,推动教学方法改革;基于职业技能大赛,加强"双师型"教师队伍建设;基于职业技能大赛,深化产教融合、校企合作;基于职业技能大赛,促推校内外实习实训基地建设;基于职业技能大赛,完善人才培养制度;基于职业技能大赛,构建人才培养质量评价体系;基于职业技能大赛,促进大学生创新创业。
- 白桂银刘解放刘艳平
- 关键词：职业教育职业技能大赛
- 高校思想政治理论课引入大学研究性学习的有效策略
- 2014年
- 文章讨论了大学研究性学习的内涵,及其对高校师生转变教学观念、改善教学方法的意义,并提出在高校思想政治课中引入大学研究性学习的有效策略,即发挥教师的指导作用,融合多种教与学的方法,借助现代教育技术。
- 张利荣刘艳平
- 关键词：思政课
