刘珊
- 作品数：14 被引量：26H指数：3
- 供职机构：荆州市第一人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 品管圈在降低儿科患者留置针非计划拔管率中的应用被引量：4
- 2016年
- 目的探讨降低儿科患儿静脉留置针非计划拔管率的护理方法。方法通过开展品管圈活动,研究静脉留置针非计划拔管的原因,全体圈员按照品管圈程序开展活动,制定相应的整改措施并组织实施。结果静脉留置针非计划拔管率由品管圈活动前的38.6%降至19.8%。结论通过开展品管圈活动,采取有效措施,能够显著降低静脉留置针非计划拔管率。
- 刘珊吴清翠张萌刘天珍
- 关键词：QCC儿科非计划拔管
- 晨会反复学习法在护士专科理论知识培训中的应用效果
- 2016年
- 目的探讨晨会反复学习法在护士专科理论知识培训中的应用效果。方法开展晨会反复学习法,利用晨会对本段时间科室在院的特殊、典型、有代表性的病例进行连续5d反复的提问学习。对比实施前后的护士的理论知识、综合能力及护理质量。结果实施晨会反复学习法后,护士的综合素质及护理质量均有所提高(P<0.05)。结论通过晨会反复学习学,提高了护士的专科理论知识,增强了护士主动学习兴趣,增强了护士的自信心,理论与实践相结合,使护士对患者的护理更到位,患者及家属满意度提高。
- 吴清翠刘珊
- 关键词：晨会
- 微信在儿科健康宣教和延续护理中的应用被引量：2
- 2020年
- 目的探讨微信在儿科健康宣教和延续护理中的应用。方法选择2018年1月—12月份在本科住院的200例患儿及家属为研究对象,根据入院顺序,将2018年1月—6月入住的100例患儿家属作为对照组,将7月—12月入住的100例患儿家属作为观察组。两组患儿在住院期间给予相同的入院宣教、住院期间护理以及出院指导;对照组采用传统方法进行健康宣教,观察组则在传统健康宣教的基础上提供微信群实时健康宣教和微信公众号延续小组的健康教育延续护理。比较患儿出院后3个月两组患儿家属的满意度及儿科健康知识的知晓度。结果患儿出院3个月后,观察组家属对儿童健康知识的知晓度明显高于对照组(P<0.05);观察组家属的满意度高于对照组(P<0.05)。结论采用微信对儿科家属进行宣教和延续护理效果较好,能提高患儿家属疾病知晓率和护理满意度。
- 刘珊吴清翠
- 关键词：儿科健康宣教延续护理
- 代币制奖励疗法在呼吸道感染患儿中的应用及效果
- 2016年
- 目的探讨代币制奖励疗法在儿科呼吸道感染患儿中的应用及效果。方法将200例呼吸道感染患儿分为对照组和观察组各100例,对照组采用常规的治疗、护理及健康宣教,观察组在此基础上增加代币制奖励疗法。比较2组患儿的治疗护理配合度及对护理服务的满意度。结果观察组患儿在配合治疗护理、遵章守纪及对护理服务满意度等方面明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论代币制奖励疗法可以提高患儿的遵医行为,矫正患儿的不良行为,和谐护患关系,提高患儿满意度。
- 吴清翠李琳刘珊
- 关键词：代币法呼吸道感染患儿
- 一次性接头的制作与应用
- 2016年
- 临床护理工作中常需进行氧气吸入和经口鼻吸痰,传统用于连接导管和管道的接头多为玻璃接头,在实际工作中,玻璃接头容易破损,易对患者和护理人员带来安全隐患,且清洗和消毒比较麻烦、费时、费力。笔者设计制作了简易的一次性接头,介绍如下。1材料与方法1.1材料1ml注射器针筒,无菌剪刀1.2方法将1ml注射器去掉针头和活塞芯杆。
- 刘珊
- 关键词：接头临床护理工作氧气吸入安全隐患护理人员
- PDCA循环法在小儿支气管肺炎护理管理中的实用价值分析被引量：1
- 2019年
- 目的:分析PDCA循环法在小儿支气管肺炎护理管理中的实用价值。方法:选取2018年1月-2018年12月为时间段,以同期收治的66例小儿支气管肺炎患儿作为对象,随机分为对照组(普通护理管理)和观察组(PDCA循环法)。对比两者的效果。结果:对照组和观察组相对比,对照组患者的临床症状消失时间短(P<0.05);相对比干预前,干预后观察组患儿的肺功能比对照组改善情况更优(P<0.05)。结论:在小儿支气管肺炎护理管理中应用PDCA循环法,患儿的肺功能改善明显,临床症状消失快,适合临床应用。
- 吴清翠刘珊
- 关键词：PDCA循环法小儿支气管肺炎护理管理
- 音乐疗法在降低幼儿静脉输液渗漏率中的效果观察被引量：1
- 2018年
- 目的探讨音乐疗法对降低幼儿输液渗漏率及家长对护士静脉输液满意的效果。方法选取本科室2017年1~6月的输液幼儿期患儿200例为研究对象,随机分成观察组和对照组,每组各100例。对照组患儿在输液过程中采取传统的静卧护理方法,观察组患儿及其家长辅以音乐疗法。比较两组患儿输液渗漏率及家长对护士静脉输液的满意度。结果观察组患儿输液渗漏率与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组家长对护士静脉输液满意度高于对照组(P
- 刘珊
- 关键词：儿科静脉输液音乐疗法
- 角色扮演教学法在儿科实习护士带教中的应用被引量：2
- 2018年
- 目的探讨角色扮演教学法在儿科实习带教中的应用效果。方法将2017年1月~6月在本院儿科实习的护生分为对照组和观察组,对照组采用常规跟班带教法,观察组在常规跟班带教法的基础上增加角色扮演教学法,实习结束后对两组带教效果进行比较。结果观察组在理论、操作考核和综合素质(学习兴趣、沟通交流,动手能力、团队合作)评价方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用角色扮演教学法有助于提高学生的学习兴趣,使其更有效掌握教学内容,有助于综合素质水平的提升。
- 刘珊
- 关键词：角色扮演教学法儿科实习护生带教
- 一次性输液针替代小儿吸痰管
- 2016年
- 婴幼儿由于鼻腔狭窄,鼻腔黏膜容易受损,在吸痰过程中常因吸痰管过粗导致插管困难及鼻腔黏膜出血,给患儿带来痛苦的同时也增加了护理难度。鉴此,本科采用一次性静脉输液针代替吸痰管,用于半岁以内患儿,效果良好。介绍如下。
- 刘珊
- 关键词：一次性输液鼻腔黏膜鼻腔狭窄插管困难家属满意度
- 卡通标识牌和腕带在儿科护理安全管理中的应用被引量：5
- 2018年
- 目的观察卡通标识牌在儿科患者护理安全中的应用效果。方法采用自制问卷的方法,对我科2156例患儿家属及护士进行调查,将患儿按时间分为对照组和观察组,对照组佩戴腕带标识,观察组佩戴卡通标识牌,比较两种标识的优缺点。结果两种标识在使用过程中,对4岁及以上患儿在佩戴率、移动护理信息终端(PDA)扫描率,均较3岁及以下低。观察组未佩带、PDA未扫描均较对照组低(P <0. 05),观察组满意度明显高于对照组差异有统计学意义(P <0. 05)。结论卡通标识牌对儿科3岁及以下婴幼儿,在身份识别使用过程中,佩戴率高,方便核对扫描,能有效保证患儿的安全,提高患者满意度。
- 吴清翠李琳刘珊
- 关键词：儿科患儿腕带标识牌
