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刘晓玲

作品数:96 被引量:251H指数:9
供职机构:青岛理工大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金山东省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:机械工程金属学及工艺自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 82篇期刊文章
  • 10篇专利
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 61篇机械工程
  • 14篇金属学及工艺
  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 3篇化学工程
  • 3篇电气工程
  • 3篇一般工业技术
  • 1篇矿业工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 57篇润滑
  • 37篇弹流
  • 34篇弹流润滑
  • 18篇润滑分析
  • 18篇滚子
  • 16篇热弹流
  • 11篇热弹流润滑
  • 11篇轴承
  • 10篇牛顿流体
  • 10篇非牛顿流体
  • 9篇弹性流体
  • 9篇弹性流体动力
  • 9篇弹性流体动力...
  • 9篇动力润滑
  • 9篇流体动力
  • 9篇流体动力润滑
  • 8篇圆柱滚子
  • 8篇线接触
  • 7篇弹流润滑分析
  • 7篇点接触

机构

  • 68篇青岛理工大学
  • 21篇黄河水利职业...
  • 9篇东北大学
  • 7篇青岛建筑工程...
  • 4篇郑州磨料磨具...
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇浙江工贸职业...
  • 1篇九州工业大学

作者

  • 96篇刘晓玲
  • 32篇杨沛然
  • 15篇庞子瑞
  • 13篇崔金磊
  • 10篇杨萍
  • 7篇王宛山
  • 6篇梁群
  • 6篇王鹏
  • 5篇郭峰
  • 5篇李书义
  • 5篇李建壮
  • 5篇赵慧敏
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  • 5篇杨玉冰
  • 4篇王静
  • 4篇李传敏
  • 4篇杜肖
  • 4篇鲁涛
  • 3篇田福祥
  • 3篇张建军

传媒

  • 28篇润滑与密封
  • 9篇摩擦学学报(...
  • 6篇金刚石与磨料...
  • 4篇青岛理工大学...
  • 3篇煤矿机械
  • 3篇黄河水利职业...
  • 2篇机械工程学报
  • 2篇农业机械学报
  • 2篇轴承
  • 2篇模具工业
  • 2篇机械设计与制...
  • 2篇超硬材料工程
  • 2篇第十一届摩擦...
  • 1篇机械传动
  • 1篇工业控制计算...
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇振动与冲击
  • 1篇热加工工艺
  • 1篇机电产品开发...
  • 1篇开封大学学报

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 8篇2018
  • 8篇2017
  • 4篇2016
  • 6篇2015
  • 6篇2014
  • 5篇2013
  • 6篇2012
  • 5篇2011
  • 9篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 7篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
96 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
碳纳米材料/酚醛树脂润滑材料的原位制备方法及应用
本发明属于聚合物自润滑复合材料领域,涉及碳纳米材料/酚醛树脂润滑材料的原位制备方法及应用,该制备方法是指:将配制的纤维素/碳纳米材料溶液与木质素在酸介质作用下原位聚合反应,干燥后,得到碳纳米材料/酚醛树脂润滑材料。本发明...
车清论张建军梁森郑少梅王静刘晓玲
文献传递
一个基于恢复时间的新剪稀模型及其对聚合油PAO 650流变特性的模拟被引量:6
2017年
用球-杆比拟流体层上的分子,通过分析两流体层上球-杆的接触、通过和恢复的过程,基于球-杆恢复到原状态的时间,建立了一个新剪稀模型.该模型虽然在形式上与Carreau模型有相似之处,但其公式仅含有两个流变参数,且是经由严格的理论推导得到的.通过与Carreau模型得到的广义黏度曲线的比较,确定了新流变公式的待定参数.在点接触流变热弹流润滑的数学模型中使用新流变公式,数值模拟了大黏度聚合油PAO 650的流变特性,并与该油在文献中的试验曲线进行了比对.结果表明新流变模型能够较好地模拟大黏度聚合油的流变特性,从而证实了其正确性.进一步,使用新公式计算得到了更多工况下的流变特性曲线,光滑的、合理的曲线分布说明新流变模型具有广泛的适用性.
杨萍崔金磊刘晓玲杨沛然
表面划痕对滚子副润滑状态的影响被引量:1
2012年
基于试验中观察到的滚子表面划痕现象,采用数值方法研究了不同供油条件下,划痕对滚子副润滑性能的影响,并与已有试验进行了比较,讨论了划痕长度和深度的影响.结果表明,划痕会影响滚子副的油膜压力和厚度,使得划痕中心油膜压力减小,膜厚增加;同时,划痕边缘处油膜压力增大,膜厚减小.供油层厚度越小,即乏油程度越严重,划痕边缘处的油膜压力及其梯度越大,膜厚越小.划痕越长,划痕越深,划痕中心的油膜压力越低,而膜厚越大.因此,划痕虽增大了滚子副划痕中心的膜厚,降低其压力,但同时增大了划痕附近的压力,减小了膜厚,在乏油条件下尤其如此,因此,划痕会加速滚子副的局部磨损.
刘晓玲李书义栗心明杨沛然
关键词:划痕润滑性能
液压系统中往复运动密封机制分析被引量:3
2011年
针对唇型往复运动密封模型,提出一种分析往复运动密封在液压缸内外行程中油膜压力和温度分布的方法。采用有限差分法求解压力,采用逐列扫描技术计算温度。研究内外冲程中相对滑动速度和密封截面形状对密封机制的影响。结果表明:相对滑动速度越大,密封的动压效应越明显,油膜温度越高,且温度波动最大的区域位于最小膜厚处;刃倾角α、β取值及边界条件同时影响密封间隙的压力分布。
刘晓玲李传敏
关键词:刃倾角热效应
对基于恢复时间的剪稀流变模型的进一步探讨及其对squalane油品流变特性的模拟被引量:2
2018年
本文作者前期基于球-杆变形后恢复到原状态的时间,建立了新的形式较简单的流变模型,并模拟了黏度较高的聚合油PAO 650的摩擦系数曲线.本文中将该模型的应用范围进行了推广,模拟了黏度较低的squalane油品的流变特性.把该流变公式应用到点接触热流变弹流润滑的数学模型中,通过与试验测得的摩擦系数的比较确定了使用该模型时squalane油品的待定参数值,进而得到了点接触热流变弹流润滑的完全数值解.结果表明:解得的压力、膜厚和温度的变化规律均符合预期,且摩擦系数曲线与试验结果整体吻合性较好.新流变模型对高、低黏度的油品均能得到合理的流变特性曲线,说明作者的基于恢复时间的流变模型具有一定的正确性和可应用性.另外,由新模型计算得到的squalane油品的剪应力曲线呈现出一近似水平段,这也在一定程度上解释了流变试验文献中多次提到的极限剪应力现象.
杨萍崔金磊刘晓玲杨沛然
关键词:热弹流润滑
润滑油密度与黏度关系的进一步探讨及定量广义牛顿热弹流数值分析被引量:1
2016年
基于"同一油品相同的密度对应相同的黏度"这一假说,本文作者将最近提出的在等温条件下由密度求黏度的计算公式推广到热条件之下并进行了进一步的理论探讨.通过引入广义黏度,把润滑油的Eyring流动处理为广义牛顿流动,进而对由squalane油润滑的点接触副在不同赫兹接触压力和卷吸速度下,在滑滚比宽广的变化范围内开展了定量的热弹流数值仿真.仿真得到的摩擦系数与试验结果良好的吻合程度不但证实了作者的由密度求黏度公式在热条件下仍然准确,同时也证实了所用的密度与黏度关系假说的合理性.在比较新黏度公式与Barus、Roelands和Doolittle黏度公式所得数值仿真结果时,提出了一种不需要黏温系数而得到热条件下润滑油黏度值的算法,并用之得到了合理的广义牛顿热弹流解.
崔金磊杨萍刘晓玲杨沛然
关键词:黏度热弹性流体动力润滑
乏油条件下圆柱滚子轴承的弹流润滑分析被引量:11
2013年
基于有限长线接触弹流润滑理论,将等效供油层厚度和轴承相关参数作为输入量,求得乏油条件下圆柱滚子轴承弹流润滑的完全数值解;比较充分供油与乏油条件下轴承的润滑性能,研究乏油条件下供油层厚度、载荷、转速对圆柱滚子轴承润滑性能的影响。结果表明:随着供油量的减小,油膜厚度减小,第二压力峰降低,压力的起始点位置移向Hertz接触区;载荷增加,油膜厚度减小,这将对轴承的润滑产生十分不利的影响;随着转速的增加,压力区变得平坦,油膜颈缩向出口区移动,乏油程度更加严重。
白新瑞刘晓玲
关键词:圆柱滚子轴承纯滚动弹流润滑
新型内齿轮精锻模结构及参数计算被引量:9
2000年
提出内齿轮热精锻成形的新型模具 ,论述了模具结构和模具齿形设计加工方法。该模具采用强力脱模装置 ,使锻件在锻击结束瞬间立即脱离凸模。解决了热锻件将凸模抱死这一关键技术问题 。
田福祥孙宗强刘晓玲付志刚
关键词:精密模锻齿轮加工精锻模
活塞杆密封的流体润滑分析被引量:5
2011年
针对活塞杆密封平行间隙建立了活塞杆密封的流体润滑模型。设密封静止表面绝热,而运动表面保持常温,研究了热效应对密封件流体润滑的影响。考虑密封粗糙表面对流体压力的影响,讨论了相对滑动速度、粗糙峰幅值和波长的影响,并与光滑表面进行了比较。结果表明,光滑密封平行间隙只有考虑热效应且相对滑动速度足够大才能形成动压油膜;粗糙密封表面的动压油膜取决于热效应和微观粗糙度引起的几何楔效应的联合作用。粗糙峰幅值越大,波长越长,相对滑动速度越大,动压效应越明显。
刘晓玲李传敏宋飞宇
关键词:活塞杆热效应粗糙度
基于网络自主学习平台的新型机械设计系列课程教学模式研究被引量:4
2014年
以基于网络环境下机械设计系列课程学生自主学习能力培养为目标,探讨网络环境下学生自主学习教学模式。建立了传统教学与网络自主学习优势互补的新型教学模式,通过制定学习目标、学习任务、监控学习过程,配合讨论交流、作业与测试,让学生从"任务驱动""兴趣驱动"出发,通过自主学习条件下的师生交互,培养自主学习能力和创新能力。
刘晓玲崔金磊黄居鑫
关键词:网络平台教学模式
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