您的位置： 专家智库 > >

侯娟

作品数：4 被引量：26H指数：2
供职机构：重庆师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇家校合作
  • 1篇学校教育
  • 1篇英语
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学解释
  • 1篇哲学解释学
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇释学
  • 1篇教育功能
  • 1篇解释学
  • 1篇家长
  • 1篇家长参与
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师合作

机构

  • 4篇重庆师范大学

作者

  • 4篇侯娟

传媒

  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇中国家庭教育
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2008
  • 3篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
谈家校合作的问题与对策被引量：24
2007年
伴随着教育的社会化和社会的教育化,以及终身教育理念的提出,家校合作正成为历史发展的必然。我国在家校合作方面虽然已经有所成就,但也存在很多的问题和不足。本文从家庭和学校两个维度阐述家校合作目前存在的问题,并对之提出了几点相关的对策。
侯娟
关键词：家校合作
学校与家庭的情感性道德教育功能互补研究
德育是人类教育史上较早产生的一种教育现象。17世纪的沙甫慈伯利开创了情感性道德教育研究的先河。自从20世纪70年代中期以来，情感性道德教育的研究又迎来新的高潮。　　学校与家庭作为两个社会群体，是儿童情感性道德教育发展的主...
侯娟
关键词：学校教育家庭教育
文献传递
浅谈我国家校合作的问题与对策
2007年
一、家校合作的概念在英语中，家校合作有多种表达方式，如home-school cooperation（家校合作），parent-teacher-collaboration（家长与教师合作），parentp articipation（家长参与），educational intervention（教育介入），parentalinvolving（家长参与）等。因此，家校合作是个很宽泛的概念，目前还没有一个被国内外学者完全接纳的定义。研究者从不同的研究视角，对家校合作进行了概括。
侯娟
关键词：家校合作家长参与教师合作英语教育
从哲学解释学的视角来解读师生关系被引量：2
2007年
教师和学生是教育活动得以进行的主要参与者和实施者。文章拟从哲学解释学的视角来阐述教师与学生之间的关系,并据此提出建立良好师生关系的几点措施。
侯娟
关键词：师生关系
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0