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任慧芳
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能力自评表在急诊带教的应用
2010年
目的针对急诊带教问题,使用能力自评表,提高带教质量,达到双赢效果方法对我科带教的2006届护理实习生使用能力自评表,进行知识技能自评,收回进行统计结果护生知识和技能的掌握都有较大提高,提高了教学质量.结论学生可以有目标的学习,带教老师也可以有的放矢的带教,省时高效.
任慧芳
万鲜红
朱泽琴
李艳君
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急诊
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