丁善戎
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：淮阴卫生高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学理学更多>>
- 谈护理技能的培养途径被引量：1
- 2001年
- 突出技能为本的教育思想是当今世界护理教育的发展方向,随着"系统化整体护理"模式的确立,卫校的护理教学改革势在必行.实施教材、教法、考核方式的同步改革,提高学生的综合素质.
- 丁善戎徐指云
- 关键词：护理技能护理教学课程体系临床见习中等医学教育考试
- 转变成人医学教育的办学理念
- 2003年
- 步入新世纪，我国的成人教育面临着挑战和机遇。为适应成教改革和发展的需要，成人医学教育必须转变办学理念，以邓小平教育理论为指导，以马克思主义关于人的全面发展学说为基石，形成以学生发展为本，以能力发展为主，具有时代特征、成人医学教育特点的教育观念。
- 丁善戎徐指云
- 关键词：成人教育医学教育办学理念终身教育教育模式
- 议卫生职教中的数学课“准备”策略
- 2008年
- 数学课的准备包括：教学目标的确定、教学材料的处理、教学行为的选择、教学组织形式的编制、教学方案的设计以及对学生数学思维过程的调查与分析。现主要谈卫生职教中数学课“准备”的缺失及“准备”的策略。
- 丁善戎
- 关键词：数学课
- 谈成人教育学员自主学习能力的培养被引量：1
- 2010年
- "自主学习"是教育学领域对教与学的新认识,反映了教育向个性化、自主性、合作性、探索性方向发展的新趋势。成教学员在学习中能投入的精力和时间有限,原有的知识基础参差不齐,学习形式主要以业余为主等特点要求其具有一定的自主学习的能力,而自主学习能力的培养可通过改革教学方法、考核方式、针对性的开展教学管理、全方位转变观念和搞好自主学习支持服务等途径实现。
- 丁善戎
- 关键词：成教学员
- 谈数学中的思维方式转换
- 2013年
- 在数学学习和教学中,通过思维方式的巧妙转换,可以帮助学生透彻理解概念,拓宽解题思路。借助形象思维,可以理解抽象的概念,通过转换思维方式,可以拓宽解题思路。思维方式转换能力的培养也应注意思维方式的双向转换,这种循环往复的思维方式的转换还可以调动学生的原有知识存贮,开动脑筋,独立思考,用学到的理论解释实际问题,从而促进思维的发展。这也是素质教育落在实处的体现。
- 丁善戎
- 关键词：数学思维方式
- 浅谈素质教育在成人医学教育中的渗透被引量：4
- 2012年
- 本文阐述了在成人医学教育中实施素质教育的必然性以及成人医科生应具备的素质,结合笔者的工作实际,重点谈了如何有效地对成人医科生实施素质教育。
- 丁善戎
- 关键词：成人医学教育素质教育
- 浅谈数学思想在高职护理专业数学课教学中的渗透被引量：1
- 2008年
- 本文通过对数学思想的含义、特性等方面的阐述，结合护理专业及护理岗位的特点侧重谈了数学思想在高职护理专业数学课教学中的渗透，从而加深了护理专业数学教育的深度。
- 丁善戎
- 关键词：数学思想护理数学教育
- 谈护生数学学习兴趣的激发被引量：1
- 2011年
- 针对卫校护理专业学生数学学习兴趣不高的问题,本文重点谈了在护理专业数学教学中如何尝试融入数学文化,渗透数学哲学,贴近专业、贴近生活,挖掘数学美等,从而激发学生的学习兴趣。
- 丁善戎
- 关键词：护生数学教学
- 浅谈数学模型在药物代谢动力学中的应用被引量：1
- 2008年
- 本文通过一室模型(静脉注射)及其应用来说明数学模型在药物代谢动力学中的应用,通过构思模型、建立方程、求解模型、分析数据得出:欲比较符合一室模型的两种药物在体内的衰减速度,只需比较它们的消除速度常数估计值的结论。
- 丁善戎
- 关键词：头孢菌素双硫仑样反应
- 农村卫生人员培训提倡个性化被引量：2
- 2008年
- 注重调查摸底,掌握农村卫生人员培训的需求;注重因需施教,突出农村卫生人员培训的重点;注重因材施教,灵活选择农卫生人员培训的方式;注重效果评价,提高农村卫生人员培训的实效。这种个性化的农村卫生人员培训方式充分体现了以人为本的核心要求,分尊重了农村卫生人员在教育培训中的主体地位,因而能够最大程度地激发农村卫生人员的学习兴趣,提高培训的针对性和实效性,促进农卫生人员全面发展。
- 季宁东丁善戎薛彩萍魏丽君贝怀成
- 关键词：农村卫生人员个性化
