您的位置: 专家智库 > >

马喜春

作品数:27 被引量:43H指数:3
供职机构:河北工业大学马克思主义学院更多>>
发文基金:天津市教委科研基金河北省教育科学'十一五'规划课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 9篇哲学宗教
  • 8篇政治法律

主题

  • 10篇荣辱
  • 10篇荣辱观
  • 9篇主义
  • 7篇邓小平
  • 6篇大学生
  • 6篇人格
  • 6篇教育
  • 5篇社会
  • 5篇社会主义
  • 5篇社会主义荣辱
  • 5篇社会主义荣辱...
  • 5篇文化
  • 4篇传统文化
  • 3篇高校
  • 2篇德育
  • 2篇邓小平荣辱观
  • 2篇优秀传统文化
  • 2篇优秀传统文化...
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论

机构

  • 27篇河北工业大学

作者

  • 27篇马喜春
  • 25篇于伟峰
  • 8篇商植桐
  • 6篇王丽
  • 2篇齐景爱
  • 2篇张全雷
  • 1篇孙奎霞
  • 1篇李宇征
  • 1篇孙素梅
  • 1篇王鑫

传媒

  • 3篇铜陵职业技术...
  • 2篇天津电大学报
  • 2篇教育与教学研...
  • 1篇理论观察
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇求实
  • 1篇阴山学刊
  • 1篇石家庄经济学...
  • 1篇胜利油田党校...
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇大连干部学刊
  • 1篇金华职业技术...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇江苏工业学院...
  • 1篇山东商业职业...
  • 1篇安徽商贸职业...
  • 1篇中共南昌市委...
  • 1篇菏泽学院学报
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 10篇2007
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论“公意”视阈下的“中国梦”被引量:1
2015年
卢梭在《社会契约论》中提出"主权者"拥有建立在公共利益基础上的关系到共同生存及公共幸福的"公意"。"中国梦"属于一种"公意"。今天的"中国梦"是以现代梦和复兴梦为基础的人民幸福梦,它的提出时间切合了"公意"的一种表现——法律提出的时间规律;"公意"与"众意"不同,"中国梦"不是某个政党梦、政府梦,也不是所有"我的梦"的集合,它的基础是公共利益;"公意"的实现没有统一模式,需要以公共利益为出发点的个人的力量的结合,公共权威促进这种力量的结合,中国在实现"中国梦"过程中,要把"中国梦"、中国道路、中国特色社会主义有机统一起来,要明确实现"中国梦"的道路、依靠力量和领导力量。
马喜春于伟峰
关键词:社会契约论中国梦公意
中国优秀传统文化教育对当代大学生的现代价值被引量:3
2008年
加强当代大学生中国传统文化教育的现代价值主要体现在:从文化价值来说,有助于当代和未来中国的文化建设和创新;从精神塑造和道德价值来说,有助于弘扬民族精神和树立正确而高尚的荣辱观;从现实社会应用价值来说,有助于抑制和消解在社会主义市场经济中所产生的文化危机、道德失范和价值观的混乱,形成良好有序的道德局面;从生活价值来说,可以为当代大学生增添人生情趣;从发展动力价值来说,可以进一步推进大学生的社会化。
于伟峰孙素梅王丽马喜春
关键词:大学生中国优秀传统文化教育
天津市大学生中国传统文化素质现状的调查与分析被引量:4
2011年
通过问卷调查大学生对中国传统文化的认知度、认同度和对传统文化常识的了解程度。调查结果显示,大学生对中国传统文化的了解存在深度浅、范围小的问题;大学生对于中国传统文化的认识基本不存在校际差异;文理科学生在传统文化素养方面存在差异。
于伟峰商植桐齐景爱王丽马喜春
关键词:大学生中国传统文化教育
朱德荣辱观初探
2009年
朱德的荣辱观继承和发展了中华民族传统美德,体现了中国优秀的革命道德,并且构成了一个比较完整的价值体系,具有鲜明的道德判断标准。热爱祖国、热爱人民是朱德荣辱观的核心;艰苦奋斗是朱德荣辱观鲜明的时代特色;团结友爱、实事求是、注重科学技术、遵守纪律是朱德荣辱观的重要内容;英勇奋斗是朱德荣辱观的突出内容;谦虚谨慎是朱德荣辱观的一个基本点。
马喜春于伟峰
关键词:荣辱观热爱祖国热爱人民艰苦奋斗团结友爱
中国优秀传统文化教育要重点培养学生的五种意识被引量:1
2008年
中国优秀传统文化教育要重视其现实应用价值,就必须把大学生培养成具有高尚情操和道德人格的人,就必须高度重视并培养起学生的重德意识、责任意识、团结互助意识、诚信意识、自强意识。只有这样,才能促使他们成才、成功,才能有益于家庭和社会。
于伟峰王鑫王丽马喜春
关键词:中国优秀传统文化教育大学生
试论树立和弘扬正确高尚的荣辱观与坚持党的先进性
2007年
树立和弘扬正确高尚的荣辱观是党的先进性的一个重要体现;中国共产党保持先进性的过程就是不断弘扬正确高尚的荣辱观的过程;要明确新时期保持党的先进性,树立和弘扬社会主义荣辱观的基本要求。
于伟峰商植桐马喜春
关键词:社会主义荣辱观
试论邓小平对社会主义荣辱观构建的理论贡献
2007年
知荣明耻,邓小平构建起社会主义荣辱观的逻辑起点;正本清源,把被颠倒了的荣辱观念重新澄清过来,把没有搞清楚的荣辱观念重新搞清楚,还社会主义荣辱观以本来的面目,这是邓小平构建社会主义荣辱观的重要一环;在改革开放大潮中,把处理义利关系作为荣辱观的基础,关注人格和尊严,并由此生发出重视国格和民族尊严这个基本点,邓小平在新时期赋予了社会主义荣辱观鲜明的时代特色;热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱党,邓小平明确了社会主义荣辱观建设的核心。
于伟峰商植桐马喜春
关键词:邓小平社会主义荣辱观人格
邓小平荣辱观初探
2007年
继承和弘扬中国传统荣辱观,把知荣明耻放在树立荣辱观的首位,这是邓小平荣辱观的逻辑起点;崇尚教育和科学,尊重知识和人才,尊重劳动,这是邓小平荣辱观的突出内容;把处理义利关系作为荣辱观的基础,强调“义”对“利”的反作用,并由此出发弘扬良好的社会风尚,主张积极推进社会道德建设,是邓小平荣辱观的鲜明时代特色;关注人格和尊严,并由此生发出重视国格和民族尊严,是邓小平荣辱观始终强调的一个基本点;把热爱祖国、热爱人民、热爱党作为终生追求的目标,始终是邓小平荣辱观的核心。
于伟峰马喜春
关键词:邓小平荣辱观人格
当代大学生思想政治理论课学习消极性的原因及对策探析被引量:16
2008年
大学生缺乏对思想政治理论课学习积极性的原因既有当代大学生的心理特点因素,也有马克思主义面临着流行文化和多元价值观的双重挑战的现实社会因素,更有对发展的马克思主义的错误的教条式理解的社会历史原因。改变大学生淡漠思想政治理论课的现象要研究大学生的心理特点,要以"授课内容"为中心,发掘理论本身的魅力,要积极探讨和改革考试方式。
马喜春于伟峰
关键词:大学生思想政治理论课
新形势下“马克思主义中国化”面临的几个挑战被引量:1
2009年
马克思主义作为中国共产党的指导思想至今未变,这个根本不能丢。但应该清醒地看到,现在马克思主义中国化在理论内容、时代心理特征、语言形式上都面临着巨大的挑战。解决这一问题,理论工作者们起着举足轻重的作用,也需要全社会共同努力。在马克思主义中国化的进程中,如何把马克思主义中国化理论成果转化成为"大众话语",是目前面临的一项重要任务。
马喜春于伟峰
关键词:马克思主义中国化马克思主义大众话语
共3页<123>
聚类工具0