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陈小玲

作品数：6 被引量：35H指数：5
供职机构：深圳市龙岗中心医院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 2篇教学
  • 1篇带教
  • 1篇心理治疗
  • 1篇学法
  • 1篇抑郁
  • 1篇优质护理
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇实习生
  • 1篇术后
  • 1篇术后恢复
  • 1篇团体心理
  • 1篇团体心理治疗
  • 1篇排班
  • 1篇全切
  • 1篇全切术
  • 1篇肿瘤
  • 1篇子宫
  • 1篇子宫全切
  • 1篇子宫全切术

机构

  • 6篇深圳市龙岗中...
  • 3篇深圳市宝安区...

作者

  • 6篇陈小玲
  • 3篇刘海英
  • 1篇陈容
  • 1篇张丹青
  • 1篇林敏

传媒

  • 1篇当代医学
  • 1篇牡丹江医学院...
  • 1篇吉林医学
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇社区医学杂志
  • 1篇护理实践与研...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
翻转课堂教学模式在护理本科实习生中的教学应用被引量：6
2016年
目的：探讨翻转课堂教学模式在护理本科实习生中的教学效果。方法：将2014年6月~2015年6月在我院实习的75名护理本科实习生作为对照组,采用传统教学模式;将2015年7月~2016年6月护理本科实习生75名作为研究组,采用翻转课堂模式教学。完成教学课程后,比较两组实习生的综合技能成绩,并评价教学效果;在实习1个月后评价其临床综合能力。结果：同对照组相比,研究组护理综合技能成绩及对教学方法满意程度高于对照组（P〈0.05）;完成实习后,研究组临床综合能力明显优于对照组（P〈0.05）。结论：针对护理本科实习生实施翻转课堂教学模式,有助于提高实习生学习成绩及增强临床综合能力,对于促进实习质量提升具有积极意义,值得推广应用。
陈小玲刘海英张丹青
关键词：教学模式护理实习生
团体心理治疗对改善妇科恶性肿瘤化疗病人焦虑、抑郁情绪及自尊水平的效果研究被引量：5
2014年
目的分析团体心理治疗对妇科恶性肿瘤化疗病人焦虑、抑郁情绪及自尊水平的改善效果。方法对深圳市龙岗中心医院2010年1月至2013年1月收治的100例妇科肿瘤化疗患者给予团体心理治疗,采用抑郁自评量表、焦虑自评量表及自尊量表对患者治疗前后的心理状态进行测评,对团体心理治疗的效果进行观察。结果患者治疗后抑郁、焦虑评分显著低于治疗前,自尊评分显著高于治疗前,患者治疗前后的比较具有统计学意义(t=12.6835、14.1485、14.9532,P<0.01)。结论团体心理治疗可有效改善妇科恶性肿瘤化疗病人焦虑、抑郁及自尊水平,促进了患者生理和心理恢复,值得临床推广。
陈小玲董亦茹陈容
关键词：团体心理治疗妇科恶性肿瘤化疗自尊水平抑郁
APN连续性护理排班模式对护士职业倦怠的影响被引量：3
2015年
目的:分析和探讨APN连续性护理排班模式对护士职业倦怠的影响。方法:对神经内科及消化内科80位护理人员进行排班改革,采用工作倦怠量表对患者排班改革前后的职业倦怠情况进行调查。结果:改革前后护士情感耗竭评分分别为(23.29±9.8)分、(14.33±6.4)分,非人性化评分分别为(7.11±5.23)分、(6.98±4.86)分,工作成就感评分分别为(28.36±5.67)分、(36.71±6.23)分。改革前后护士情感耗竭评分与工作成就感评分比较,差异有统计学意义(P<0.05),非人性化评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:APN连续性护理排班模式满足了患者持续性护理服务的需求,体现了护士的自身价值,有利于护士的身心健康,促进了优质护理服务机制的建立和护士职业归属感的提高。
董亦茹陈小玲
关键词：护士职业倦怠
优质护理管理模式应用于宫颈癌患者护理的效果被引量：6
2019年
目的:分析优质护理管理模式对于宫颈癌患者的影响。方法:在2016年1月—2017年12月收治的宫颈癌患者中选出130例,随机将患者分成两组,对照组65例给予常规护理管理模式,观察组65例给予优质护理管理模式,对比两组术后恢复指标及护理满意度。结果:观察组切口愈合时间、下床活动时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义( P <0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义( P <0.05)。结论:优质护理管理模式应用于宫颈癌患者的治疗中,可以促进患者快速康复,提高生活质量,且有利于建立良好的护患关系,临床上值得推广。
刘海英陈小玲陈若珊
关键词：宫颈癌子宫全切术术后恢复护理满意度
甲氨蝶呤联合米非司酮保守治疗宫外孕护理中常见问题以及护理措施分析被引量：6
2015年
目的探讨和分析甲氨蝶呤联合米非司酮保守治疗宫外孕护理中的常见问题及护理措施。方法将150例采用甲氨蝶呤联合米非司酮保守治疗宫外孕患者随机均分为观察组和对照组(n=75),对照组给予常规护理,观察组给予优质护理,对2组患者在护理过程中遇到的问题及护理效果进行比较和分析。结果观察组48例痊愈,21例显效,6例无效,总有效率为92.00%。对照组23例痊愈,28例显效,24例无效,总有效率为68.00%。2组患者护理效果比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论结合患者生理、心理状态给予综合护理干预可有效促进保守治疗宫外孕患者的恢复。
董亦茹陈小玲
关键词：甲氨蝶呤米非司酮保守治疗宫外孕
PBL教学法在妇产科实习护生带教中的应用价值分析被引量：9
2015年
目的分析PBL教学法在妇产科护理实习生带教中的应用价值。方法以医院妇产科实习护生262例作为研究对象,根据入科奇偶批次将其分为两组,对照组采用以讲授为基础(LBL)的教学法,观察组采用以问题为基础的(PBL)教学法,记录两组考核成绩,了解两组学习态度和学习能力。结果观察组护理计划、护理评估、实践操作、健康教育、学习态度、学习能力成绩均较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论妇产科护理实习生带教中行PBL教学法,不仅可提高学生的学习能力,还可提高带教质量,值得推广应用。
陈小玲刘海英林敏
关键词：妇产科临床带教PBL教学法
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