钱泳蓁
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 3-6岁儿童创新思维培养的研究
- 本研究主要通过实验法对实验班儿童实施为期3个月的创新思维游戏课程，再将实验前后测验结果与对照班相比较，来探讨实验前后结果变化与变化的原因，分析儿童创新思维水平发展的特点，并结合文献法、观察法、访谈法来探究实验的有效性，以...
- 钱泳蓁
- 关键词：教育理念课程教学
- 文献传递
- 存在主义视野下我国学前教育师生间的“应然”状态
- 2012年
- 本文从存在主义的角度,借鉴和吸收了其中具有特色的教育内涵,总结出教师所实施的应是人本主义教育,应充分展示自己的人格力量,以自我个性影响儿童,确立平等民主的师生关系三大方面。
- 钱泳蓁
- 关键词：学前教育
- 3～6岁儿童创新思维的培养及其影响因素研究被引量：9
- 2013年
- 主要采用《托兰斯创造性思维测验》（TTCT）,对湖南省195名3～6岁儿童进行创新思维游戏实验研究。结果表明,创新思维游戏活动有效地促进了3～6岁儿童创新思维的发展,其发展随儿童年龄增长而提高,且不存在显著的性别差异;同时,儿童创新思维的发展也受到了多种因素的影响。
- 杨莉君钱泳蓁余贤睿
- 关键词：儿童创新思维影响因素
