郭颖
- 作品数：11 被引量：49H指数：3
- 供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
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- 论艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》的创作艺术被引量：1
- 2017年
- 《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特经典的文学作品,也是她短暂的一生中唯一的一篇长篇小说。整部小说无论是在人物形象的刻画上、语言的运用上还是在思想主题的树立上都洋溢着不同寻常的艺术魅力。整篇小说充满强烈的反压迫的斗争精神和争取幸福的精神,同时也自始至终充满着离奇、紧张的浪漫主义色彩,从而向读者展现了一个情感猛烈的爱恨纠葛而且作者巧妙的把其所描写地区激烈的阶级斗争和英国的社会现象相结合。因此,这部小说在英国文学史上占有极为重要的位置,根据这部小说改编的影视作品也至今久演不衰。
- 郭颖
- 关键词：艾米莉·勃朗特呼啸山庄作品赏析
- 校企合作视域下O2O碎片化学习模式研究被引量：1
- 2018年
- 在当今互联网飞速发展、大数据时代来临、学校与企业、行业有效结合进行人才培养模式创新的今天,校企合作视域下,O2O碎片化学习是值得所有教师借鉴的一种学习和教学模式。本文阐述了教师不仅是老师,同时在企业担任学生,将企业所学反馈到教学当中进行线上线下教学改革,并对企业的需求提供碎片化的线上线下培训。
- 郭颖
- 关键词：校企合作O2O碎片化
- “互联网+”背景下国际商务英语提高专业创新能力的教学模式分析被引量：4
- 2017年
- 基于"互联网+"背景下推进"互联网+教育"成为新时期教育发展新趋势。现阶段国际商务英语教育教学过程中如何充分利用"互联网+"优势,实现专业人才培养,提高商务英语专业人才专业创新能力,构建最优教学模式成为国际商务英语教学中的重要问题。本文基于"互联网+"背景为切入点,对"互联网+"背景下促进国际商务英语提高专业创新能力的优势进行分析,探讨目前教学活动中存在的主要问题,并重点探讨出如何有效利用"互联网+"优势,构建有效提高商务英语专业创新能力的教学模式。
- 郭颖
- 关键词：国际商务英语
- 网络信息技术与商务英语课程整合的探索被引量：3
- 2016年
- 网络信息技术让商务英语专业的发展面临着优势和机遇,利用网络信息技术与商务英语的课程整合可以从教学模式中提高学生的技能,让学生体验到学习的乐趣,提高学生的综合实践能力。本文通过分析网络信息技术与商务英语整合的优越性,并结合课程整合的借鉴意义,根据自己的实践教学提出了课程整合的策略。
- 郭颖
- 关键词：网络信息技术商务英语课程
- 基于微课的课堂教学模式改革初探——以高职“剑桥商务英语考证”课程为例被引量：2
- 2016年
- 微课是教育信息网络化的产物之一,在高职教学中逐渐成为传统课堂的有效补充。在分析微课的概念和特点的同时,以"剑桥商务英语考证"课程为例,阐述该模型的具体实施方法。
- 郭颖
- 关键词：商务英语教学视频
- BEC考证课中如何提高学生的讨论能力
- 2014年
- 剑桥商务英语考证是商务英语专业第二学年开设的专业必修课,成为学生参加BEC中级考试必要的考前培训,为学生能够顺利通过BEC中级、全国国际商务英语一二级考试打下了良好的基础。本文就如何在BEC考证课中提高学生的讨论能力进行探讨,分析教师在讨论课中所扮演的角色,使学生能够在课堂上更好地提高其学习的主动性和积极性。
- 郭颖
- 关键词：教师角色
- “课、岗、证、赛”融通的人才培养模式初探被引量：35
- 2014年
- 根据商务英语课程教学的基本规律及商务英语课程的特点,为了让学生能够熟练应用商务英语专业知识和业务技能,必须建立具有特色的"课、岗、证、赛"融通的实践教学体系。本文以广东科学技术职业学院外国语学院商务英语专业探索"课、岗、证、赛"融通的人才培养模式改革为例,阐述了该专业人才培养模式的架构,并剖析了所取得的实践成效及建设目标。
- 郭颖
- 关键词：教学改革
- 交际教学法在商务英语中的应用
- 2011年
- 随着全球经济的发展,商务英语在专业英语中占有举足轻重的位置。为了培养具备相应能力的高职学生,教师在商务英语教学中需要采用交际法作为教学方法,以此培养学生在商务环境下的交际能力。
- 郭颖
- 关键词：交际法交际教学法商务英语教学模式
- 多媒体环境下商务英语教学的探索被引量：3
- 2014年
- 计算机多媒体将数、声、文、图、像集于一体,打破了传统教学中"粉笔+黑板"的模式,使教学手段、方法、内容更加灵活多样。多媒体教学手段在商务英语教学中已经使用多年,但对于其效果与弊端的讨论也从没停止过,因此,文章通过对平时课堂中应用多媒体课件进行教学的实践总结,提出了商务英语专业多媒体外语教学的几个有效策略,为进一步深化商务英语教学改革提供借鉴。
- 郭颖李金柏
- 关键词：多媒体环境商务英语教学
- 高职院校教学企业的教学组织模式初探——以广科货讯通有限公司为例
- 2012年
- 新加坡南洋理工学院的"教学工厂"理念将现代企业的经营、管理观念引入学校,从而使教学与企业经营有机的结合在一起,使学生得以在企业环境中学习和运用所必需的各种知识和能力。基于此种理念,广东科学技术职业学院于2012年与东方海外货柜有限公司的合作又有了新突破,本着建立长期友好的合作关系,实现互惠互利、合作共赢的目标,共同探索和实践校企"双主体"的人才培养模式,建立了校内教学企业,结合我院教学实践,本文主要对东方海外校内教学企业的教学组织模式进行探讨。
- 郭颖
- 关键词：教学组织
