郑爱芳
- 作品数：17 被引量：58H指数：5
- 供职机构：安庆师范学院生命科学学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学医药卫生农业科学更多>>
- CdTe纳米棒的水相合成与铜离子识别研究被引量：11
- 2009年
- 水相以巯基乙酸和半胱氨酸为混合稳定剂合成了光谱可调的CdTe纳米棒,具有双波长发射纳米棒被用作铜离子荧光探针.铜离子加入后,纳米棒645nm处的缺陷发射显著减弱,535nm处的激子发射未见变化.在弱碱性条件下,纳米棒缺陷发射强度与铜离子的浓度成良好线性相关,响应区间为0~2.8×10-6mol/L,检测下限为4.0×10-9mol/L.本文初步探讨了铜离子与CdTe纳米棒之间的作用机理.
- 郑爱芳陈金龙
- 关键词：荧光探针猝灭铜离子
- 野生竹黄及其深层发酵产物的挥发性成分研究
- 2011年
- 为比较野生竹黄及其深层发酵产物挥发性成分的差异,用石油醚对其进行提取,然后进行GC-MS分析。结果表明,两者物质成分有所不同,主要成分均为脂肪族化合物,且发酵产物中(Z)-9-十八酰胺的含量显著高于野生子实体。
- 项小燕张中信郑爱芳
- 关键词：竹黄发酵产物GC-MS
- 改良半叶法测定植物光合强度实验的改进被引量：2
- 2011年
- 为了适应教学改革的不断发展,该文从实验设计的多元化、实验结果的整理与撰写等方面对改良半叶法测定植物光合强度实验进行了部分改进,从而达到设计性实验的要求,有利于提高学生积极主动性,培养学生创新精神和团队合作精神。
- 宗梅吴甘霖郑爱芳
- 关键词：植物生理学实验光合强度
- 孕酮调节谷胱甘肽S-转移酶Omega-1在小鼠妊娠早期子宫腔上皮及腺上皮中的表达
- 2016年
- 目的研究谷胱甘肽S-转移酶Omega-1（Gsto 1）在小鼠胚胎着床过程中的表达和孕酮的调节。方法105只CD1小鼠,分为正常妊娠模型和类固醇激素处理模型。正常妊娠模型中,收集妊娠第1~第5天子宫,采用Real-time PCR、原位杂交和Western blotting 3种方法检测Gsto1的表达变化;类固醇激素处理模型均采用卵巢切除2周后的小鼠,又分为雌孕激素处理组、孕酮处理不同时间组和孕酮受体拮抗剂Ru486处理组,所有组中的对照均用芝麻油处理。雌孕激素处理组中,收集芝麻油、雌激素、孕酮、雌激素加孕酮分别处理12h后的子宫;孕酮处理不同时间组中,收集芝麻油和孕酮分别处理1、3、12、24 h后的子宫;Ru486处理组中,收集芝麻油、Ru486、孕酮、Ru486加孕酮分别处理12 h后的子宫。类固醇激素处理模型使用Real-time PCR和Western blotting两种方法检测Gsto1的表达变化。结果 Gsto1主要在妊娠第1~4天的子宫腔上皮及腺上皮中表达,其中,妊娠第1~3天表达量较高,第4天表达量较低,第5天着床点和非着床点均不表达。孕酮诱导Gsto1的表达,雌激素不能诱导Gsto1的表达,并能抑制孕酮对Gsto1的诱导。Ru486降低孕酮对Gsto1的诱导,孕酮处理1、3、12 h均促进Gsto1的表达,但作用24 h后,抑制Gsto1的表达。结论 Gsto1在小鼠妊娠早期子宫腔上皮及腺上皮中表达,雌激素能够拮抗孕酮对Gsto1的诱导,孕酮可以通过孕酮受体调节Gsto1的表达,并且具有短时调节作用。
- 黄祝朱庆丰孙延哲吴林周铮钰郑爱芳
- 关键词：子宫实时定量聚合酶链反应小鼠
- 安庆花卉市场调查及存在问题分析被引量：1
- 2016年
- 以安庆为代表的全国中小城市之一为对象,对其花卉市场的规模大小、花卉种类、经营状况以及存在问题等进行了实地调查、汇总。结果表明:安庆市的花卉产业刚处于起步阶段,这与当地的经济发展水平相一致,花卉市场上花卉品种欠缺,不丰富,市场规模较小,淡、旺季差异较大,专业化水平有限。
- 宗梅郑爱芳
- 关键词：花卉
- 不同金属离子对竹黄液体发酵的影响被引量：5
- 2011年
- 目的研究不同质量分数的Cu2+、Fe3+、Cr3+和Ca2+对竹黄菌液体发酵产竹红菌素量和菌丝体生物量的影响。方法向培养基中添加不同质量分数的金属离子,在27℃、130 r/min下培养96 h。结果 Cr3+的质量分数为0.005%时竹红菌素及菌丝体生物量最大;Fe3+的质量分数为0.003%时菌丝体生物量最高,0.005%时竹红菌素量最高;Ca2+的质量分数为0.03%时最有利于菌丝体生长,0.05%时最能促进竹红菌素的分泌;Cu2+的质量分数为0.03%时生物量及竹红菌素量均达到最大值。结论添加金属离子后,菌丝体干质量最高达15.28 g/L,竹红菌素量最高达8.12 mg/g。
- 项小燕郑爱芳谢翎
- 关键词：竹黄竹红菌素生物量菌丝体金属离子
- 浅谈如何提高微生物学实验教学效果
- 2015年
- 针对微生物学实验课程在教学过程中存在的问题,提出了提高教学效果的对策建议,主要包括:利用学习用品作为道具帮助学生理解原理知识;借助学生手机拍照、录像;让学生自主选择综合性试验;利用多媒体播放实验操作等方法提高了学生学习的主动性及兴趣,进一步提高了教学效果。
- 郑爱芳
- 关键词：微生物学教学效果
- 哲学思想在微生物学教学中的渗透与融合被引量：1
- 2012年
- 结合社会对大学生综合素质的要求和工作中的教学经验,将哲学思想融入微生物学教学中,以期培养学生辩证的思维方式,激发他们学习的兴趣和热情,提升个人能力和素养.
- 郑爱芳缪静宗梅项小燕
- 关键词：哲学微生物学教学
- 人胎脑神经干细胞在发育期脑脊液中的迁移和分化被引量：6
- 2010年
- 目的:探讨人发育期脑脊液对胎脑神经干细胞迁移和分化行为的影响。方法:取实验室液氮冻存的孕龄16周的胎脑细胞,复苏后加入含EGF、bFGF、B27及N2的DMEM/F12培养基,14d后获得生长状况良好的神经球。胚胎组先后从蛛网膜下腔和脑室吸出脑脊液,小儿组均由腰椎穿刺或脑室穿刺获得脑脊液,将培养14d的神经球分别接种于两组脑脊液中,于37℃、体积分数为5%的CO2饱和湿度孵箱中培养。观察神经球在脑脊液中的迁移和生长状态,免疫荧光鉴定脑脊液对神经细胞分化的影响。结果:神经球接种到脑脊液后,除小儿组有少数几个神经球未发生迁移外,其余神经球均在培养6h即向外周迁移,且神经球周边细胞向外发出突起,形成细胞索,细胞索向外周延伸后进一步编织成细胞网。与胚胎组比较,小儿组胶质纤维酸性蛋白阳性率明显升高(P<0.01),神经纤维及巢蛋白阳性率均明显降低(P<0.01)。此外,仅小儿组3份脑脊液培养的细胞为半乳糖脑苷脂阳性。结论:不同发育时期的脑脊液对神经干细胞的迁移和分化作用效果各异,提示脑脊液参与神经发育的调控,是脑发育的重要微环境影响因素。
- 尹国才陈新生郑爱芳王志高谢翎吴甘霖
- 关键词：脑脊液发育神经干细胞迁移分化
- 血性脑脊液对人胎脑神经干细胞影响的体外研究被引量：1
- 2011年
- 目的:研究血性脑脊液对人胎脑神经干细胞增殖和分化的影响。方法:分别用人的血性脑脊液和正常脑脊液培养神经干细胞,分为试验组(血性脑脊液组)和对照组(正常脑脊液组),分别于不同时间观察神经干细胞在两组脑脊液中的生长及增殖分化情况,并应用免疫细胞化学技术对两组脑脊液中神经干细胞的分化进行鉴定和比较。结果:神经干细胞在血性脑脊液和正常脑脊液中均能存活,并且均能增殖和分化。神经干细胞在血性脑脊液中的贴壁分化速度快于正常脑脊液,分化比例也高。神经干细胞在血性脑脊液中倾向于向胶质细胞方向分化,在正常脑脊液中倾向于向神经元方向分化。结论:血性脑脊液对神经干细胞的迁移和分化产生了一定的影响。
- 陈新生尹国才郑爱芳罗斌王志高谢翎吴甘霖
- 关键词：脑脊液神经干细胞
