郑曼
- 作品数：2 被引量：23H指数：2
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 聋哑学生的可视化教学研究被引量：8
- 2013年
- 对于聋哑学生而言,有效使用视觉信息,可以弥补自身不足,促进知识学习。根据聋哑学生的认知特点,开展聋哑学生可视化教学,利用视觉语言将教学内容以直观的方式表达出来,可以提高聋哑学生的学习效率和效果。然而,目前的聋哑学生可视化教学多凭借个人教学经验,没有将教学设计思想融入进去。聋哑学生可视化教学设计中,需要阐释可视化教学的主要功能,构建可视化教学的基本流程,提出可视化教学的实施策略,分析可视化教学的资源支持。聋哑学生可视化教学需要在分析教学问题的基础上,针对聋哑学生认知特征开展实施,应用信息处理方法分析教学关系,通过针对性开发资源工具予以支持。
- 赵慧臣郑曼
- 关键词：聋哑学生教学设计视觉认知可视化教学
- 聋生可视化教学资源研究
- 随着信息技术的发展和社会的进步,聋生的教育问题越来越受到大家的广泛关注。但是,由于聋生自身的特殊性,导致普通的教学方式在他们身上达不到较好的教学效果。“可视化”自1987年2月作为专业术语在美国国家自然科学基金会召开的一...
- 郑曼
- 关键词：聋生可视化教学资源心理特点
- 文献传递
