谢鸿雁
- 作品数：11 被引量：29H指数：4
- 供职机构：太原市教研科研中心更多>>
- 相关领域：文化科学动力工程及工程热物理更多>>
- 高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略被引量：6
- 2001年
- 谢鸿雁
- 关键词：化学教育化学教材价值观
- 大概念统领下高中化学单元整体教学实践研究被引量：6
- 2023年
- 学科大概念是反映学科本质的一种学科思想和学科观念,是反映学科专家思维方式的概念、观念和结论。单元整体教学是围绕大概念,在整体化思路下以核心概念网络进行主题教学,帮助学生在面对真实复杂的问题情境时以学科思想、学科观念高水平地认识问题和解决问题,从而落实核心素养。明确化学学科大概念,以学科核心素养为导向进行高中化学单元整体教学,是目前化学课程改革的重要趋势。其主要策略是:提取大概念,重构单元主题;基于大概念,建立概念网络;依据大概念,设计素养目标;围绕大概念,规划学习过程;聚焦大概念,设计能力活动。
- 谢鸿雁范赟杰童洁耿莎莎要飞虎
- 关键词：高中化学单元主题单元整体教学
- PCK架构下高三化学复习课教学策略研究被引量：4
- 2019年
- PCK是学科教学知识的简称。在目前高中化学教学实践研究中,高三化学复习中存在着学生能听懂课程但做不对题、能学会化学知识但不会解决问题的现象。运用PCK中的四个要素分析化学课堂教学设计与教学过程,可以提高高三化学复习课的教学效率。具体措施是提高教师对学科教学知识整合的理解;分析高三学生对学科教学知识的已有认知;设计合理有效的高三化学教学表征策略。
- 谢鸿雁范遗灿
- 关键词：高三化学复习课化学教学学科教学知识
- 新课程理念下“板书技能”的转变研究
- 2008年
- 通过对“苯酸”教学板书的变化，提出了新课程理念下，好的板书应该是在学习理论指导下的有意义学习的一种方式，它可以激发学生的学习兴趣，启迪思维。
- 谢鸿雁
- 关键词：板书技能苯酚
- 中学生化学学习动机培养的模型与策略
- 2003年
- 学习动机是推动学生进行学习的内部动力,也是中学化学培养目标的一个重要内容。耗散结构可以成为学生学习动机培养的基本模型,因此,作为一门实用性的化学学科,其学习动机的培养有其特殊的教学策略。
- 谢鸿雁
- 关键词：学习动机
- “元素及其化合物”PCK模型建构被引量：2
- 2014年
- PCK是学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge)的简称,它包括教学法的知识和学科内容的知识。针对学习的特点和新课程改革要求,也可以理解为是教师的教学方法和学生的学习方式。根据化学学科特点,化学教师的PCK结构有基于化学科学理解的化学学科知识和关于化学知识的教学策略及表征的知识。对于教学策略及表征知识,不同类型的化学主题知识,会有不同的教学策略及表征知识。文章以高中化学"元素及其化合物"进行教学实践研究,建构"元素及其化合物"的PCK。
- 谢鸿雁
- 关键词：PCK
