蔺建英
- 作品数：27 被引量：35H指数：3
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 大思政视域下皮革专业思政课“翻转课堂”教学改革探索被引量：2
- 2022年
- 大思政视域下,合理采用翻转课堂形式开展思政课教学,是我国目前皮革专业思政教育改革的重要方向。通过研究我国皮革专业思政课翻转课堂开设现状,认为合理采用翻转课堂是我国皮革专业思政课教学课程资源上升的关键路径,但目前皮革专业思政翻转课堂教学目标定位仍不清楚,教学元素较为单一,课堂整体协调性不足。
- 蔺建英
- 关键词：皮革专业课程实践
- “互联网+”背景下职业学院学生思政教育的问题和途径探究被引量：1
- 2018年
- 在高校思政教育体系中,职业学院学生的思想政治教育一直都是各高校思政教育的重点。在如今快速发展的互联网行业的大背景下,以互联网为大背景下的"互联网+"思想政治教育新模式成为了职业学院学生思想教育学习的主要途径之一。因此需要加强建设网络思想政治教育的相关体制和系统、增加职业学院学生对网络思想教育的关注度、同时丰富职业学院学生网络思想政治教育的教育方式与内容内涵。
- 千瑶蔺建英
- 关键词：职业学院学生思想政治教育
- 思想政治课程基本理论与教学技能研究——评《思想政治课程与教学论》被引量：1
- 2020年
- 思政课程的展开,理应遵循教育的基本规律,理应契合哲学的基本原理,理应体现课程的改革要求,理应符合教育的现实需求。思政课程教育目标的实现,需要通过教学过程的优化完善来实现。从教学论的角度对这门课程进行分析,能够充分把握在课程展开中的各种辩证关系,妥善处理好教学中的矛盾难题,形成行之有效的教学方法,全面提高课程教学的效果。
- 蔺建英
- 关键词：思想政治课程思政课程教学论辩证关系
- 随堂即时性讨论在思政课改革创新中的实践运用被引量：1
- 2021年
- 随堂即时性讨论的实践运用,是践行“坚持主导性和主体性相统一”“坚持灌输性和启发性相统一”教学理念、推动思政课改革创新的重要方法。开展随堂即时性讨论时,教师可以围绕某一知识点“顺其自然”设计问题,引导学生“不知不觉”参与讨论;可以针对教学重点或难点,精心设计讨论话题,启发学生“针锋相对”参与讨论;可以抓住社会热点,引出讨论话题,激发学生“迫不及待”参与讨论;可以把握学生关切点,“设身处地”设置问题,引导学生“有感而发”参与讨论。
- 蔺建英
- 关键词：思想政治理论课
- 高职院校英语教学融入课程思政理念的路径分析被引量：1
- 2022年
- 思想政治教育不仅是影响学生个人健康成长、树立正确价值观的重要因素,还是我国社会主义建设人才培养体系中的重要组成部分,对中华民族伟大复兴的实现具有深远的影响。高职院校在教学活动开展中,针对英语课程教学特征构建完善的课程思政教育体系已经成为教学改革的趋势。本文在明确课程思政融入高职英语教学必要性的基础上,分析了课程思政融入过程中要面临的实际问题,并结合这些问题提出了对应的策略,以期能为高职英语教学改革和学生良好思想道德素质的培养提供参考。
- 左佳蔺建英
- 关键词：高职英语教学改革
- 信息类专业课程中的“思政元素”及其运用——评《高职思政云课堂理论与实践》被引量：1
- 2020年
- 立德树人是高校的教育职能,高校开设的专业课程中都含有育人元素,具备培养学生道德素养的功能。大学生是我国特色社会主义现代化建设的主力军和接班人,其专业能力和思想素质与我国未来的发展息息相关。如何挖掘专业课程中的思政育人元素,全力、全面培养学生高尚的情操和崇高的理想,成为社会大众广泛关注的问题,具有重要的现实意义。我国计算机技术发展虽起步晚,但经历艰难的研制历程,已取得了一定成就,前辈们不畏艰难、奋发拼搏的坚毅品质及其专业成果凝聚在信息类专业课程中,是培养学生思想品质和道德素养的重要元素。
- 蔺建英
- 关键词：立德树人高职思政道德素养
- 随堂即时性讨论教学法在课程思政教育教学中的应用研究
- 2023年
- 专业课教师在课程讲授中如何精准发力、自然有效地融入思政元素,实现专业课教学的思政教育目标,是困扰广大任课教师的现实问题之一。在科学梳理思政元素与专业知识契合点的基础上,通过“巧”用教学方法,精准施策,可以有效实现知识传授、价值引领和能力培养有机统一。本文以高职旅游管理专业核心课程《模拟导游》中《客使图》的讲解为例进行了实践探索,以期为课程思政教学改革提供一定借鉴和参考。
- 蔺建英段凌燕
- 关键词：教学改革
- 高职院校推进课程思政的实施路径与机制构建——以咸阳职业技术学院旅游管理专业为例被引量：7
- 2021年
- 高职院校是以培养技能型人才为目标的高等院校,多年来的人才培养模式使得高职院校将人才培养重心更加侧重技术技能培训,对学生思想政治教育有所忽视。随着课程思政理念的提出,其对高职院校教学改革提出了新的要求。通过分析高职院校课程思政实施的重要性,提出了高职院校推进课程思政的具体实施路径以及课程思政实施机制,以期推动高职院校课程思政的有效实施,发挥课程思政育人的重要作用。
- 蔺建英
- 关键词：高职院校
- 高职院校思政教育中传统文化的价值与作用——评《合力机制理论与实践——高职院校大学生思想政治教育合力机制研究》被引量：4
- 2020年
- 近年来,世界各国之间的贸易经济竞争愈演愈烈,大大提高了社会市场对技术人才的需求标准,这对高职院校学生而言既是机遇也是挑战。面临当今市场对人文素质的高标准,高职院校强化传统文化教育工作尤为关键。中华传统文化是中华民族的智慧成果,也是中华文明立足于世界文明的坚实基础。高职院校思政教育中传统文化的融入,对高职学生的职业技能培养与综合素质提高具有重要的促进作用。
- 蔺建英
- 关键词：思政教育高职院校职业技能培养综合素质提高
- 高职院校专业基础课“课程思政”教学改革实践研究--以《铁路线路与站场》为例被引量：1
- 2023年
- 课程思政已成为各高校重点关注的研究课题,但由于专业不同,有关课程思政教学研究的侧重点也有所差异。本文结合《铁路线路与站场》课程的教学内容,研究专业基础课在实践教学过程中,有关“课程思政”教学改革的实践途径,注重从课程教学目标、思政育人目标的分析,教学特色研究和实践问题的解决,课程建设具体方案的实施等方面进行系统研究,力求为思政教学改革探索提供具体实践案例,并为其他课程的“课程思政”教学改革研究提供借鉴和参考。
- 牛林杰段凌燕蔺建英
- 关键词：专业基础课
