苗双虎
- 作品数：24 被引量：165H指数：7
- 供职机构：河南科技学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省高等教育教学改革研究项目河南省卫生厅卫生政策研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 检验科实习生实习管理的探索与实践被引量：8
- 2007年
- 实习是培养高质量、高素质医学检验专门人才的关键阶段,而实习科室的管理水平是临床实习质量的保证。医学检验科的实习管理应从实习安排、入科教育、医疗服务、评学评教、出科考核、业务学习、实习纪律、总结创新等方面着手,重视教师的教和学生的学,重视临床带教过程管理,提高临床实习质量,提高临床检验质量。
- 贺志安张铁汉申家辉王洪兴苗双虎
- 关键词：医学检验科临床实习管理临床实习质量临床检验质量
- 医学院校教学工作改进策略探讨被引量：1
- 2009年
- 随着经济发展和科技进步,社会对医学生的素质提出了更高的要求,高等医学院校必须不断改进教学工作,提高教学质量,从而提高医学生的综合素质。为了进一步深化医学教育改革,改进医学教育,提高教学质量。作者通过问卷调查对新乡医学院教学工作进行了评价,对存在的问题进行了分析和总结,并为医学院校教学工作的改进提出了相应的策略。
- 姚峰苏晓林李建苗双虎
- 关键词：医学教育教学模式医学生
- 二十一世纪医学院校实验室改革初探
- 2001年
- 毕会英苗双虎贺国珠
- 关键词：医学院校实验室管理
- 基于层次分析法的新乡医学院二级院系绩效评价研究被引量：1
- 2012年
- 医学院校二级院系作为一个多项输入和多项输出的相对独立单元,可根据评价目标分别构建投入和产出的层次结构模型。本研究以新乡医学院为例,采集其14个院(系)相关数据,采用层次分析法计算得出投入产出绩效的综合指数值,评价各个二级院系的投入产出绩效,分析其发展的优势和不足,有助于提高其资源利用效率。
- 苗双虎
- 关键词：教育绩效评价层次分析法
- 论教学改革与提高教学质量被引量：3
- 2006年
- 开设质量育人的综合实验,改变现有的人才培养模式。注重综合素质的训练,强化创新能力、分析问题和解决问题能力的培养。这既是时代的必然要求,也是高等教育改革发展的需要。
- 杨廷桐李荣堂苗双虎李秀杰武俊芳
- 关键词：教学改革综合知识
- 参与实验教学准备 促进实践能力培养被引量：7
- 2012年
- 目的探讨学生参与实验准备工作对于学生实践能力的影响。方法将河南省某高校2006级部分五年制医学检验专业学生分为实验组与对照组，实验组课前跟随教师参与实验准备工作，而对照组不参加，只按常规方式上实验课，课程结束后，在同一时间内采用相同方法进行实验考核。结果实验组在20个骨髓细胞的辨认、肠杆菌科分离及生化鉴定、肥达氏反应效价判断、质粒的提取与纯化、不规则抗体的筛选与鉴定、白细胞分类计数等6项内容的考核结果与对照组相比较，差异具有统计学意义；而回收试验实验组与对照组比较差异无统计学意义。结论学生利用课余时间参与实验准备工作，能够增强专业学习兴趣，提高实践动手能力。
- 张婧婧丁肖华张新富段巨洪杨景瑞苗双虎
- 关键词：实验教学
- 乡村卫生服务一体化中监管卫生院的路径依赖
- 2011年
- 为探索乡村卫生一体化的顺利实施,进行了实地调研与文献分析。双重身份的乡镇卫生院容易凭借其优势的政治和经济地位而对一体化建设既促进又损害。在对其不利的制约中,除传统的监管力量外,在新农合制度实施的背景下,医疗保险经办机构的显现是制衡其弊端的一种重要力量。
- 苗双虎
- 关键词：乡村卫生一体化卫生院利益博弈
- 加强科室实习管理,不断提高实习质量被引量：1
- 2007年
- 毕业实习是培养高质量、高素质检验医学人才的关键阶段,而实习科室的管理水平是临床实习质量的保证。医院检验科的实习管理应从实习安排、入科教育、医疗服务、评学评教、出科考核、业务学习、实习纪律、总结创新等方面着手,重视教师的教和学生的学,重视临床带教过程的管理,提高临床实习质量,提高临床检验质量。
- 贺志安张铁汉申家辉王洪兴苗双虎
- 关键词：医院检验科临床实习管理临床实习质量临床检验质量
- 改革实验教学模式 增强实践能力培养被引量：2
- 2012年
- 以某高校2009级部分医学检验专业专升本学生为研究对象,探讨参与实验教学准备工作对学生专业技能的影响。结果表明学期初实验组与对照组比较有显著性差异,学期末实验组与对照组比较无显著性差异。说明参与实验准备工作,能够增强实践动手能力。
- 苗双虎
- 人文素质教育与21世纪医学人才培养被引量：10
- 2002年
- 社会发展、科学进步,特别是医学模式的转变,对医学人才的素质提出了新的要求.21世纪的医学的发展寄托于能够将科学精神与人文精神融于一身的医学人才.医学院校应该明确所面临的形势和任务,大力开展人文素质教育,培养适应21世纪需要的高素质的医学人才.
- 苗双虎刘东亮刘国庚侯卫伟牛新瑛
- 关键词：人文素质教育医学院校课程设置
