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胡琳琳

作品数:9 被引量:18H指数:2
供职机构:华中科技大学更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教学
  • 3篇有效教学
  • 3篇教育
  • 2篇学情调查
  • 2篇情调
  • 2篇大班
  • 1篇大学课程
  • 1篇新人
  • 1篇学理
  • 1篇应用型创新
  • 1篇应用型创新人...
  • 1篇营销
  • 1篇营销战略
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇入度
  • 1篇市场营销
  • 1篇教育质量
  • 1篇开放教育

机构

  • 4篇华中科技大学
  • 4篇武汉纺织大学
  • 1篇上海建桥学院

作者

  • 8篇胡琳琳
  • 2篇陶学文
  • 1篇崔韦
  • 1篇张秋香
  • 1篇李德骏
  • 1篇周艳
  • 1篇陈国鹏
  • 1篇杨夏
  • 1篇郑天才

传媒

  • 2篇武汉纺织大学...
  • 1篇武汉科技学院...
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇纺织服装教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
IM公司中国市场营销战略研究
当前我国饲料添加剂行业正面临机遇与挑战并存的局面:一方面我国饲料于2020年开始全面禁抗,在此背景下,近年来各种减抗、替抗饲料添加剂快速发展,导致该行业竞争日趋白热化;另一方面,我国对饲料添加剂的安全使用越来越规范并有严...
胡琳琳
关键词:营销战略
大班如何实现有效教学——以H大学为个案
高等教育的办学质量是高校发展的生命线,是高校工作的重心。而课堂教学一直是整个学校教学工作的中心,关系着学校的生存和发展。我国高校扩招后,学校规模、班级规模也随之扩大,大班教学成为现有条件下高校教学组织形式的必然选择,于是...
胡琳琳
关键词:高等教育教学模式
应用型创新人才培养体系的改革与实践被引量:6
2014年
根据纺织行业转型升级和区域经济社会发展需求,结合学校实际和生源特点,武汉纺织大学提出"服务纺织产业链,创建教学服务型大学"的办学思想,对应用型创新人才培养体系改革的总体框架进行顶层设计,通过实施教学"4125"工程计划,形成了一套行之有效的教育教学体系,提高了学生的专业实践能力和综合素质,人才培养质量得到了社会和市场的认可。
李德骏郑天才陈国鹏胡琳琳
关键词:应用型创新人才纺织产业链
埃及开罗大学的远程开放教育及对我国远程教育发展的启示
2008年
埃及开罗大学实施远程开放教育,为各类人员提供接受高等教育的机会,在办学制度、课程管理、专业设置、设施建设、教学管理和学习支持服务等方面体现出开放办学的教学理念。埃及开罗大学远程开放教育的经验可以为我国远程教育的发展提供借鉴。
胡琳琳周艳张秋香
关键词:开放教育远程教育教学理念
基于学习投入度的本科教育质量评价——武汉纺织大学2013年学情调查报告被引量:6
2014年
我国高等教育的发展已经从外部体制改革阶段进入到内部质量提升阶段。如何合理评价本科教育质量并有效促进高校教育教学改革,成为当前我国高教界倍受关注的议题。本研究将质量关注的视点指向学生主体,使用清华大学教育研究院CCSS调查工具,分析武汉纺织大学在五项可比指标与全国及分类院校的比较情况,对学校本科教育质量和过程进行评价,从而发掘学校教育教学中存在的问题,并提出改进建议。
陶学文杨夏胡琳琳
关键词:CSS学情调查本科教育质量
高校大合班如何实现有效教学被引量:1
2011年
本文运用维果茨基的"最近发展区"理论和巴班斯基的"教学最优化"理论深刻分析了高校大合班的现状、特点及存在的主要问题,尝试提出了改进高校大合班教学质量、提高课堂有效性的六点对策,以供其他教师、同行参考与借鉴。
胡琳琳
关键词:高校有效教学
基于学习过程理论的大学课程质量分析——武汉纺织大学2016年学情调查被引量:2
2017年
基于加涅的学习过程理论,把"中国大学生学习与发展追踪研究(CCSS)"调查问卷中有"课程"的问卷题项组合形成"课程诊断指标",采用2016年CCSS调查数据,实例考察武汉纺织大学的课程质量现状,并针对课程教学过程主要环节进行分析。"课程诊断指标"可以用来对大学课程现状进行整体性描述,或者用于对课程教学过程诊断评价,为学校出台提高教学质量的相关决策提供参考依据。
陶学文胡琳琳崔韦
大班如何实现有效教学
高等教育的办学质量是高校发展的生命线,是高校工作的重心。而课堂教学一直是整个学校教学工作的中心,关系着学校的生存和发展。我国高校扩招后,学校规模、班级规模也随之扩大,大班教学成为现有条件下高校教学组织形式的必然选择,于是...
胡琳琳
关键词:大班有效教学
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共1页<1>
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