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聂芬芬

作品数：6 被引量：17H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇学习化
  • 1篇学习化社会
  • 1篇学校教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会背景
  • 1篇中学教师
  • 1篇转变角色
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师权威

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 2篇聂芬芬

传媒

  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程背景下中学教师权威的变化研究
教师权威问题是教育研究中一个重要的课题。适当的权威是教师开展教育教学活动的必要前提，也为师生相互发展提供了可能。新课程改革对教师提出了全方位的挑战，教师的角色也随之发生了改变，这种改变继而带来了教师权威的变化。如何正确看...
聂芬芬
关键词：中学教师教师权威转变角色
文献传递
学习化社会背景下学校教育的抉择
2013年
学习化社会的到来给制度化的学校教育带来了前所未有的冲击与挑战,人们在日益关注学校教育的同时,发现其本身的缺陷也日益凸显,在新的历史时代背景下,要求学校教育作出抉择。
孔东聂芬芬
关键词：学习化社会学校教育
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