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罗麦朔

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:中国音乐学院作曲系更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇读法
  • 2篇心理
  • 2篇心理模式
  • 2篇心理学
  • 2篇总谱
  • 2篇总谱读法
  • 2篇理学
  • 1篇定理
  • 1篇多德
  • 1篇多调性
  • 1篇彝族民歌
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育体系
  • 1篇少数民族音乐
  • 1篇罗麦
  • 1篇民歌
  • 1篇民族
  • 1篇民族音乐
  • 1篇教育

机构

  • 4篇中国音乐学院
  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 4篇罗麦朔
  • 1篇罗仕艺

传媒

  • 3篇音乐创作
  • 1篇音乐时空

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
黔西北彝族民歌中多调性对作曲的启迪
2016年
在专业性的音乐教育体系中,作曲技法与作曲教学关于和声中的转调模式有着一套严谨的学习方法和练习步骤。而这种以西方传统和声为主的调性功能作为理论依据的体系,有时又与民族风格产生一定的距离。在中国古代,传统的转调技法最早记载于《礼记·礼运》篇中,之后历代都有关于转调的不少理论专著,更多是为理论而理论,加之文言文中生僻的句法以及久远的黄钟大吕,令普通学者望而生畏,如隋之后的阐述"旋相为宫"的转调,还需翻译才知其中之奥妙。真正简洁实用的转调技法,却在大量存在于民间,更存在于偏僻边远山寨的少数民族音乐之中。
罗麦朔罗仕艺
关键词:彝族民歌多调性少数民族音乐音乐教育体系传统和声和声功能
观沧海
2013年
曹操罗麦朔
关键词:罗麦
总谱读法教学的心理模式构建再探
2016年
专业音乐高校教学中总谱读法融技能与理论一体,教师的教学与学生的学习既有心理层面、也有理论与技能层面的因素。本文继《心理模式构建初探》后,运用"耶克斯-多德森定理"在教学中再构总谱读法心理模式,为心理学与音乐技能的教学作一点有益的探讨。
罗麦朔
关键词:总谱读法心理学心理模式
总谱读法教学的心理模式构建初探被引量:2
2014年
总谱读法是专业音乐高校教学中技能与理论相互交融的课程,教师的教学与学生的学习既有心理层面、也有理论与技能层面的因素。本文试图拟用心理学原理在教学中构建总谱读法心理模式,力图使教与学得其所法而融会贯通。
罗麦朔
关键词:心理学心理模式总谱读法
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