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罗蓓

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语境
  • 1篇真理
  • 1篇认知语境
  • 1篇三维绘图软件
  • 1篇实证主义
  • 1篇事实真理
  • 1篇数学
  • 1篇限定摹状词
  • 1篇相对性
  • 1篇立体几何教学
  • 1篇逻辑实证主义
  • 1篇逻辑真
  • 1篇逻辑真理
  • 1篇摹状词
  • 1篇教学研究
  • 1篇绝对性
  • 1篇客观性
  • 1篇几何教学
  • 1篇几何体
  • 1篇教学

机构

  • 4篇西南大学

作者

  • 4篇罗蓓
  • 2篇谢佛荣

传媒

  • 1篇四川警官高等...
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
从事实真看逻辑真
2007年
文章以人们熟悉的事实真理为参照,从逻辑学的角度,首先叙述了"事实真理"与"逻辑真理"两者的含义;然后简单回顾了历史上对这两种真理的区分情况;最后分析了逻辑真理的相对性、绝对性以及客观性等,希望为更多的人能正确认识"逻辑真理"带来一点启示。
罗蓓谢佛荣
关键词：事实真理逻辑真理相对性绝对性客观性
限定摹状词指称问题探析
指称(Reference)问题一直是逻辑哲学研究的基本问题之一。文章选择限定摹状词(Definite Descriptions)这一语言现象的指称问题进行研究，试图在分析前面经典理论的基础上，拟从一个新的角度对这一问题进...
罗蓓
关键词：限定摹状词认知语境
文献传递
可证实性原则与逻辑实证主义被引量：3
2007年
可证实性原则被逻辑实证主义用作判定一个科学真理或一个命题有无意义的基本标准。由于可证实性原则本身的问题而引起逻辑实证主义内部的争议。可证实性原则的被补充、修改到最后被放弃的过程,反映了逻辑实证主义运动从发展到衰落的过程。
谢佛荣罗蓓
关键词：逻辑实证主义
三维绘图软件Blender辅助高中几何体的教学研究
高中立体几何课程主要是对学生空间想象力以及几何构建能力的培养的过程。实际课堂中的立体几何教学的目的是为了让学生能够自己作出几何图形，能够对空间进行想象和构造，同时也能够对几何图形有自己的理解，并有能力对几何问题加以证明。...
罗蓓
关键词：高中数学立体几何教学
文献传递
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