罗文奇
- 作品数：63 被引量：54H指数：4
- 供职机构：长沙医学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 在《组织胚胎学》实验教学过程中开展TBL教学的体会
- 为了在《组织胚胎学》实验教学过程中顺利开展TBL教学,我们做了各项准备工作,包括对教师、学生、实验室条件等,都达到了相应的要求。在实施过程中发现了一些有待解决的问题,现提出并期待解决,希TBL教学法能达到更好的教学效果。
- 罗文奇吴长初董丽萍李双容
- 关键词：组织胚胎学实验教学
- 文献传递
- 大学生科技社团建设与创新能力培养实践被引量：5
- 2018年
- 目的开展大学生研学能力培养,促进高校创新人才战略改革。方法采用组建大学生科技社团形式,开展课外研学创新能力培养。结果创建了人体科技兴趣小组科技社团,先后培养了社团骨干成员400余人。以学校人体科技馆为实践平台,发现变异与畸形标本300余件;获得大学生创新创业项目资助项目70余项(国家级3项,省级18项,校级50项),先后参加国际国内学术会议20多次,发表科研论文170余篇(SCI 7篇,CSCD 42篇);获得国家专利2项以及各类科技作品竞赛奖励30余项(国家级8项,省级15项);社团集体曾2次获得省级高校大学生优秀社团称号。结论通过大学生科技社团建设充分提高了大学生课外研学能力水平。
- 吴长初张慧徐四元刘海兰李春婷陈浩罗文奇
- 关键词：第二课堂创新创业
- 三维立体教学模式在胚胎学实验教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 目的:在胚胎学实验教学中引入"三维立体"教学模式,加深学生对理论知识的理解,提高学生的学习兴趣,改善教学效果。方法:随机抽取我校2014级临床医学专业学生4个班(共438人),其中2个班作为实验组,用"三维立体"教学方法进行胚胎学实验教学;另外2个班作为对照组,用传统教学方法进行胚胎学实验教学。比较两组学生形成性评价和综合成绩。结果:与传统教学方法相比,采用"三维立体"教学模式,学生学习的主动性和积极性有了极大的提高,实验组形成性评价平均成绩82.1和综合平均成绩84.5相比对照组形成性评价平均成绩72.7和综合平均成绩76.4都有所提高。结论:胚胎学实验教学中采取"三维立体"教学模式,能够加深学生对理论知识的理解,提高学生学习兴趣,改善教学效果。
- 董丽萍吴长初刘冠兰罗文奇张晓东袁衡
- 关键词：胚胎学
- 成人颞区骨缝分型与临床意义考察
- 目的为了探索成人颅骨翼点骨连结的组成类型与临床应用关系,开展对其相关形态结构的考察。材料来源于解剖教学标本库,共39具完整成人颅骨,标本经过清洁、消毒和脱脂处理后的干骨,外形完整,表面结构标志清晰,满足考察要求。方法采用...
- 林素华何英姿于晋平李春婷徐湘江罗文奇吴长初
- 关键词：翼点硬膜外血肿
- 文献传递
- 颅顶骨缝广泛骨化融合畸形1例考察
- 目的探索颅骨连结与临床的关系。方法采取非测量观察和体质测量进行实验室考察和X-平片影像分析等考察方法。结果发现颅骨外形窄长,顶结节明显突出,颅顶冠状缝、矢状缝和人字缝均已骨化融合;颅骨体质测量发现数据小于正常,颅长宽指数...
- 于晋平李春婷徐湘江何英姿林素华罗文奇吴长初
- 关键词：颅缝
- 文献传递
- 成人颅顶区矢状缝观测考察
- 目的为了探索颅骨矢状缝的形成、结构与临床应用关系。材料来源于解剖教学标本库41具整颅,所有标本均已清理干净,是脱脂后的枯骨,其结构标志清晰可辨。方法主要针对矢状缝进行体质观测考察。结果非测量性观察,发现波形13例占31....
- 何英姿林素华于晋平李春婷徐湘江罗文奇吴长初
- 关键词：颅缝矢状缝
- 文献传递
- 一氧化氮对大鼠卵巢中BMP-4表达的影响
- 目的探讨一氧化氮（NO）与骨形态发生蛋白4（BMP-4）在卵泡发育与闭锁中的关系,阐明BMP-4在卵巢中表达的变化,为延长女性生殖周期,提高老年女性生活质量提高新思路。方法将24日龄雌性SD大鼠48只随即分为4组,分别腹...
- 罗文奇吴长初李双容屈丽华
- 关键词：NO卵泡发育BMP-4细胞凋亡
- 文献传递
- 病理学课程设置上若干改革的探索
- 2017年
- 目前我国很多医学课程安排基本依照“循序渐进”的教学原则，教学内容安排“三段式”，即由医学基础课、临床专业课、临床实习三阶段分开教学模式进行教学。
- 郝一文艺罗文奇
- 关键词：课程设置病理学医学基础课教学原则循序渐进
- 移动微学习在组织学双语教学中的优势被引量：3
- 2015年
- 医学双语教学是培养未来高层次医生的重要教学模式。随着移动工具的普遍使用与微信、QQ、微博等手机即时通讯软件中文本、图片、微视频等种类的增多与质量的提升,移动微学习已逐渐成为一种新的教学模式。就移动微学习在组织学双语教学中对学生自主学习与双语师资培养方面进行阐述,为移动微学习在组织学双语教学的开展提供借鉴。
- 赵品吴长初罗文奇龙娟
- 关键词：组织学双语教学
- 对称性颅顶骨退行萎缩并穿孔畸形一例
- 在陈列馆建设中发现1例对称性颅顶穿孔的标本。颅顶外面观测冠状缝和矢状缝已趋向融合,仅人字缝隐约可见,在相当于矢状缝中、后1/3距中线3 mm处,有1对顶孔,两侧顶骨距周边20 mm处各自形成直径60 mm区域的凹陷,顶骨...
- 吴长初袁衡赵品李双容罗文奇
